妊娠期妇女的护理课件

1、妇产科护理学,主编 郑修霞,1,PPT学习交流,妇产科护理学,课程简介 授课计划 理论教学大纲 实验教学大纲 理论教学教案 实验教学教案 实验指导 专业参考资料,2,PPT学习交流,妇产科护理学,理 论 教 学 大 纲,3,PPT学习交流,第一章 女性生殖系统解剖与生理,解剖学生理学讲授（自学）,4,PPT学习交流,第二章 妊娠期妇女的护理,教学目标 1掌握早、中、晚期妊娠诊断。2掌握妊娠期护理评估及妊娠期护理措施。3理解妊娠生理。4了解妊娠期母体变化。5会协助孕期检查。6具有高度的责任心、同情心和爱心。 教学时数 4学时,5,PPT学习交流,第二章 妊娠期妇女的护理,教学重点、难点1妊娠及围

2、生期的概念。2早、中、晚期妊娠诊断。3预产期的推算方法。4腹部检查内容及方法。5骨盆外测量径线及方法。6妊娠期护理诊断及护理措施。,6,PPT学习交流,第三章 分娩期妇女的护理,教学目标1掌握影响分娩的因素。2掌握分娩期三个产程的护理评估、护理诊断及护理措施。3理解正常分娩期三个产程的临床表现。4会协助助产士完成正常分娩过程。5了解LOA的分娩机制。,7,PPT学习交流,第三章 分娩期妇女的护理,教学时数 2学时 教学重点、难点1影响分娩的四大因素。2正常分娩的护理措施。3LOA的分娩机制。,8,PPT学习交流,影响分娩的四大因素,（一）产力是将胎儿及其附属物从子宫内逼出的力量，称为产力。产力

3、包括子宫收缩力、腹肌、膈肌及肛提肌收缩力。（二）产道产道是胎儿娩出的通道，分为骨产道与软产道两部分。（三）胎儿胎儿大小、胎位、胎儿发育直接影响分娩。 （四）心理状态在分娩过程中，产妇的心理状态对分娩影响很大，有信心的产妇分娩顺利。,9,PPT学习交流,第四章 产褥期母婴的护理,教学时数 2学时教学目标1掌握产褥期妇女的生殖系统变化及护理评估、护理诊断、护理措施。2掌握产褥期妇女常见症状及护理。3会对产褥期妇女进行健康教育。,10,PPT学习交流,第四章 产褥期母婴的护理,教学重点、难点1产褥期妇女的会阴护理。2产褥期妇女的乳房护理。3产褥妇女生殖系统的变化。,11,PPT学习交流,第五章 高危

4、妊娠妇女的护理,教学时数 2学时教学目标1掌握高危妊娠妇女的护理评估及护理措施。2理解高危妊娠的监护措施及处理原则。3会运用所学知识能在妊娠期护理评估中发现高危孕妇。 4了解高危妊娠的概念、范畴。,12,PPT学习交流,第五章 高危妊娠妇女的护理,教学重点、难点1高危妊娠妇女护理评估、护理措施。2高危妊娠妇女监护方法。,13,PPT学习交流,第六章 妊娠期并发症妇女的护理,教学时数 4学时 教学目标1掌握流产、异位妊娠的护理评估及护理措施。2掌握前置胎盘、胎盘早剥的护理评估、护理措施。3掌握妊娠高血压综合征的分类、护理诊断、护理措施。 4理解前置胎盘、胎盘早剥的临床表现、处理原则。5理解妊娠高

5、血压综合征的病理、临床表现。 6了解妊娠早期、晚期出血性疾病的病因。7会做出妊娠早期、晚期出血性疾病的护理诊断。8了解羊水异常、多胎妊娠的护理评估、护理诊断和护理措施。,14,PPT学习交流,第六章 妊娠期并发症妇女的护理,教学重点、难点1流产、异位妊娠的护理措施。2前置胎盘的护理措施。3胎盘早剥的护理措施。4前置胎盘、胎盘早剥的病理。5妊娠高血压综合症的护理措施。,15,PPT学习交流,第七章 妊娠合并症妇女的护理,教学时数 2学时教学目标1理解妊娠、分娩及产褥对心脏的影响。2掌握妊娠合并心脏病的护理评估、护理诊断。3理解妊娠合并心脏病的处理原则。4会制定妊娠合并心脏病的护理措施。5了解妊娠

6、糖尿病、急性病毒性肝炎的护理。,16,PPT学习交流,第七章 妊娠合并症妇女的护理,教学重点、难点1妊娠期、分娩期对心脏病的影响。2妊娠合并心脏病的自我监护及妊娠分娩期的护理措施。,17,PPT学习交流,第八章 异常分娩妇女的护理,教学时数 2学时 教学目标1掌握产力、产道、胎儿异常的护理诊断及护理措施。2掌握过度焦虑与恐惧对母儿的影响。3理解产力、产道、胎儿异常对母儿的危害及处理原则。4熟练运用所学知识纠正异常胎位。,18,PPT学习交流,第八章 异常分娩妇女的护理,教学重点、难点1协调性子宫收缩乏力的临床表现及护理措施。2过度焦虑与恐惧的护理措施。3臂先露的临床表现及处理原则。,19,PP

7、T学习交流,第九章 分娩期并发症妇女的护理,教学时数 2学时 教学目标1掌握产后出血的概念、病因。2掌握产后出血的病人护理评估、护理诊断及护理措施。3理解胎膜早破、子宫破裂、羊水栓塞、胎儿窘迫的临床表现、处理原则及护理。4了解分娩期并发症妇女的护理目标、护理评价。5具有对产妇高度的责任心，密切观察病情，沉着、冷静，并熟练地协助医生处理产后出血急诊病人。,20,PPT学习交流,第九章 分娩期并发症妇女的护理,教学重点、难点1产后出血的概念、病因、护理措施。2产后出血护理评估项目。,21,PPT学习交流,第十章 产褥感染妇女的护理,教学时数 2学时教学目标1掌握产褥感染与产褥病率的概念及区别。2理

8、解产褥感染病因、病理、临床表现及处理原则。3掌握产褥感染的护理评估、护理诊断及护理措施。4会对产褥感染妇女的症状实施护理。,22,PPT学习交流,第十章 产褥感染妇女的护理,教学重点、难点1产褥感染、产褥病率的概念及相互区别。2产褥感染护理诊断、护理措施。3产褥感染的临床病理类型。,23,PPT学习交流,第十一章 高危新生儿的护理,儿科护理学讲授（自学） 胎儿窘迫及新生儿窒息的护理 早产儿特点和护理,24,PPT学习交流,第十二章 妇科病人护理计划的制定,见实验教学大纲,25,PPT学习交流,第十三章 女性生殖系统炎症病人的护理,教学时数 2学时 教学目标1掌握滴虫性阴道炎、念珠菌性阴道炎、老

9、年性阴道炎、慢性子宫颈炎的护理评估及护理措施。2理解滴虫性阴道炎、念珠菌性阴道炎、老年性阴道炎、慢性子宫颈炎的临床表现及处理原则。3了解女性生殖器官的自然防御机能。4会拟定生殖系统炎症病人的护理诊断、护理措施。5了解外阴炎、急慢性盆腔炎、性传播疾病的临床表现及护理。,26,PPT学习交流,第十三章 女性生殖系统炎症病人的护理,教学重点、难点1滴虫性阴道炎、念珠菌性阴道炎、老年性阴道炎的护理评估、护理措施。2慢性宫颈炎的病理类型、处理原则。,27,PPT学习交流,第十四章 月经失调病人的护理,教学时数 2学时教学目标1掌握功血的概念、分类。2掌握功血的护理评估、护理诊断及护理措施。3掌握性激素用

10、药的护理原则。4理解围绝经期综合征的概念、临床表现及健康咨询。5了解闭经、痛经、经前期紧张综合征的病因、病理、临床表现及护理。,28,PPT学习交流,第十四章 月经失调病人的护理,教学重点、难点1功血的概念分类。2无排卵型功血的护理措施。3性激素用药的护理原则。4功血的病理类型。,29,PPT学习交流,第十五章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理,教学时数 2学时 教学目标1掌握葡萄胎的概念、护理评估、护理措施。2理解侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌的异同。3了解滋养细胞疾病的临床表现及处理原则。4掌握化疗病人的护理措施。5会对葡萄胎病人提供随访指导。,30,PPT学习交流,第十五章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理

11、,教学重点、难点1葡萄胎、侵蚀性葡萄胎的概念。2葡萄胎的护理评估、护理措施。3化疗病人的护理措施。4滋养细胞疾病的病理特点。,31,PPT学习交流,第十六章 腹部手术病人的护理,教学时数 4学时 教学目标1掌握腹部手术病人术前、术后的护理评估、护理诊断及护理措施。 2掌握子宫颈癌、子宫肌瘤、卵巢肿瘤病人的护理评估及护理措施。3理解子宫内膜癌的临床表现、处理原则及护理。4了解腹部手术病人的病因、病理。,32,PPT学习交流,第十六章 腹部手术病人的护理,教学重点、难点1腹部手术病人术前、术后的护理措施。2子宫颈癌、子宫肌瘤、卵巢肿瘤的护理评估、护理措施3子宫颈癌的镜下病理特点。4卵巢肿瘤分类及常

12、见卵巢肿瘤的病理特点。5运用所学知识会为腹部手术病人进行健康教育。,33,PPT学习交流,第十七章 外阴阴道手术病人的护理（自学）,自学时数 自定自学目标1 理解外阴阴道手术病人护理评估、护理措施。 2 理解外阴阴道创伤的病因、临床表现、处理原则和护理要点。3 了解外阴癌、尿瘘、子宫脱垂的病因、临床表现、处理原则和护理要点。,34,PPT学习交流,第十七章 外阴阴道手术病人的护理（自学）,自学重点、难点1 外阴阴道手术病人的术前、术后护理。2 外阴阴道创伤处理原则和护理要点。3 外阴阴道手术病人的护理评估。,35,PPT学习交流,第十八章 不孕症妇女的护理（自学）,自学时数 自定自学目标1 理

13、解不孕症的病因、处理原则。2 理解不孕症妇女检查方法和护理要点。3 了解不孕症妇女的护理评估。,36,PPT学习交流,第十八章 不孕症妇女的护理（自学）,自学重点、难点1 不孕症的病因。2 不孕症的护理评估、护理措施。,37,PPT学习交流,第十九章 计划生育妇女的护理,教学时数 2学时教学目标1掌握计划生育手术的配合及护理。2理解药物、工具避孕及护理。3了解计划生育、人工终止妊娠方法的选择。4 运用所学知识会进行计划生育宣教。,38,PPT学习交流,第十九章 计划生育妇女的护理,教学重点、难点1短效口服避孕药的用法及用药妇女的护理措施。2计划生育手术的护理配合。3宫内节育器、药物避孕的原理。,39,PPT学习交流,第二十一章 妇女保健,40,PPT学习交流,第二十二章妇产科常用护理技术,（见实验教案）,41,PPT学习交流,妇产科常用诊疗手术的护理,（见实验教案）,42,PPT学习交流,附录：（大纲说明）,本大纲理论知识教学要求分为： 了解、理解、掌握三个层次。 了解：知道是“什么”。对基本知识、基本理论有一定的认识，能够记住学习过的要点。 理解：懂得“为什么”。对基本知识、基本理论有比较清楚的认识，能解释一些现象。 掌握：能够应用。对基本知识、基本理论有较深刻的认识，