人文社会科学研究方法课件

1、第三章 人文社会科学的研究方法,第一编 人文社会科学的基本知识,1,PPT学习交流,“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”指的是什么理论？,蝴蝶效应,2,PPT学习交流,蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，

2、初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。,蝴蝶效应,3,PPT学习交流,一、人文社会科学的研究方法的特点,人文社会科学研究的主流方法，本质上是对科学思维方法辩证综合的掌握； 综合了传统自然科学与现代科学研究方法的精华，有所变通，有所创造，有所超越； 目标在于获得科学的人文社会认识成果。,4,PPT学习交流,二、人文社会科学研究的一般方法,理性批判与情感激发,定性研究与定量研究,直觉领悟与技术分析,它是人文社会科学研究特有而且具有普遍意义的认识方式。,5,PPT学习交流,理性批判与情感激发,理性批判：理性、客观、不盲从。 情感激发：以理性批判为先导，理性情感对人文社会科学研究具有激发、引导和

3、推动作用。 举例：,喜宴,6,PPT学习交流,本片是李安扬威国际影坛之作，曾获柏林电影节金熊奖及金马奖最佳影片，其特色是以中国人特有的伦理观点来处理同性恋问题，令同志与非同志都能接受编导的说法，将一椿可能的悲剧变成喜剧，世故得来皆大欢喜。故事描述伟同远在美国跟男朋友赛门同居，但却不断受到台湾的父母亲在电话中催促他结婚，更想不到的是父母竟突然亲临美国逼婚，伟同只好跟租住他房子的大陆女画家崴崴协定假结婚。在大伙闹洞房的情况下，伟同跟崴崴发生了关系，而且令她怀了孕。而本来观念传统的父母后来也接受了儿子是同性恋的事实，赛门也同意当崴崴孩子的干爸爸。,喜宴影片简介,7,PPT学习交流,定性研究与定量研究

4、,定性研究是对事物质的方面的分析和研究。质是事物区别于其它事物的内部所固有的规定性，它由事物的内部与外部的各种矛盾所决定。如实地研究，实验研究，文献研究。 定量研究是对事物量的方面的分析和研究。量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及构成事物的共同成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性。如调查研究、文献研究。,8,PPT学习交流,直觉领悟与技术分析,爱因斯坦： “物理学家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律，由此世界体系就能用单纯的演绎法建立起来。要通向这些定律，并没有逻辑的道路，只有通过那种以对经验的共鸣和理解为依据的直觉，才能得到这些定律。” “从特殊到一般的道路是直觉性的，而从一般到

5、特殊的道路则是逻辑性的。”,9,PPT学习交流,三、人文社会科学的具体方法,调查研究：是采用问卷或结构式访谈的方式，从作为样本的部分研究对象处收集资料，通过对资料的统计分析来认识研究对象及其演变规律的研究方法。 实验研究：指在高度控制的条件下通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的研究方法。 实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以观察和非结构访谈的方式收集材料，并通过对这些资料的定性分析，对研究对象进行解释性理解的研究方法。 文献研究：是一种通过收集和分析经文字、数字、画面等信息形式出现的文献资料，来讨论和分析各种社会行为、社会关系、及其它社会现象的研究方式。,10,PPT学习交流,

6、（一）调查研究-实施过程,1.调查研究的实施过程：,11,PPT学习交流,概率抽样包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多级抽样。 非概率抽样包括：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样。,（一）调查研究-抽样方法,2.抽样方法：概率抽样和非概率抽样,12,PPT学习交流,随机数表： 03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 62 97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 12 56 85 99 26

7、96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62

8、18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 （以上只是部分）,（一）调查研究-概率抽样,（1）简单随机抽样：研究者为抽样名单上的每一个体编码，然后根据随机数据表取样。如调查某个年级的小学生。,13,PPT学习交流,（一）调查研究-概率抽样,（2）系统抽样：首先给系统的每一个体编

9、号；其次用总体规模除以样本规模得到抽样间距；第三，在第一个抽样间距中，随机抽取一个个体，然后从这个个体开始，每隔一个抽样间距抽取一个个体最后，通过这种方式抽取的所有个体就构成样本。以本年级为例。,14,PPT学习交流,（一）调查研究-概率抽样,（3）分层抽样：把总体分成一个个同质层（层与层之间则是异质的），给每一个层次分配适当的名额。以同一专业不同年级为例。,（4）整群抽样：被看作是分层抽样的延伸，他的抽样单位不是个体，而是群体。它从总体中随机抽取一些小群体，然后把这些小群体的所有元素构成样本。全校不同年级，在同质性班级分别抽取小群体，构成样本。,15,PPT学习交流,（一）调查研究-概率抽样

10、,（5）多级抽样：把上述方法综合到一起，就是多级抽样。先从整体中抽取若干大的单元，然后再从这几个大单元内抽取几个小单元，这样一层层抽下来，直到抽到最基本的单元为止。德国体育项目抽样方式。,16,PPT学习交流,德国体育项目配额,17,PPT学习交流,德国体育项目-西安配额,18,PPT学习交流,（一）调查研究-非概率抽样,（1）偶遇抽样：就近抽取研究对象。碰巧遇到。,（2）判断抽样：研究者根据自己对研究对象和研究课题的性质的判断，来选择和确定样本。如调查某地外来游客的生活状况。,19,PPT学习交流,（一）调查研究-非概率抽样,（3）定额抽样：通过主观的分析来确定和选择样本，组成一个总体的模拟

11、物。民意调查。,（4）滚雪球抽样：特定总体的成员难以找到时，通过若干成员，找到他们认识的其他成员，雪球越滚越大。专题研究，金融投资研究，同期群研究。,20,PPT学习交流,（一）调查研究-影响误差的因素,1.样本量的大小 2.总体的同质性程度,21,PPT学习交流,（一）调查研究-问卷设计,3.问卷设计方法： （1）问卷的组成部分：封面信、指导语、问卷主体 封面信：包括研究主体的身份、调查的大致内容、目的、调查对象的选取及保密措施 指导语：指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。 问卷主体：研究者设计的问题和选项。,22,PPT学习交流,问卷的提问方式有三种： a.开放式问题:您的年龄， b.半

12、开放式问题：您的家庭成员有A;B;C其它（请注明） c.封闭式问题：您目前的婚姻状况是：A已婚；B未婚； C离异；D丧偶； 一般问卷以封闭式问题为主。,（一）调查研究-问卷设计,23,PPT学习交流,（2）问卷设计的原则： 明确问卷设计的主题 要为被调查者考虑，这是设计问卷的出发点，如被调查者的自身能力、敏感问题、畏难情绪（30分钟内最佳）。 问题数量和提问方式要科学，简单的和能引起兴趣的问题放在前面（先问行为，再问态度）,（一）调查研究-问卷设计,24,PPT学习交流,（3）提问应注意： 语言要简单、清楚； 避免模棱两可； 避免引导性提问； 少用否定式提问和否定式的答案； 委婉的、间接的问敏

13、感问题； 最后，进行小范围的预调查。,（一）调查研究-问卷设计,25,PPT学习交流,（一）调查研究-调查的实施,1.组织调查团队 2.培训调查人员 3.分配调查任务 4.执行和监督 5. 回收和审核问卷 例如：德国体育项目执行手册，一帆风顺项目执行手册,26,PPT学习交流,（一）调查研究-数据统计分析,1.录入 2.用SPSS数据分析软件或者EXCEL进行统计和分析 常用的方法是均值、方差、标准差 常用的图形是折线图、柱状图、饼状图,27,PPT学习交流,（一）调查研究-撰写调查报告,研究报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究

14、，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 特点：写实性、针对性、逻辑性 分类：情况调查报告、典型经验调查报告、问题调查报告,28,PPT学习交流,（二）实验研究,实验研究：指在高度控制的条件下通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的研究方法。 包括：实验室实验、模拟实验、现场实验,步骤：,29,PPT学习交流,（二）实验研究,实验组： 前测实验刺激后测 控制组1：前测1后测1 控制组2： 实验刺激后测2,30,PPT学习交流,（二）实验研究,相关概念： 实验组和控制组 自变量与因变量：自变量是引起其它变量变化的变量，在实验研究中又称为实验刺激，是一种引入变量；因变量是研究所测量的变量

15、。 前测和后测,31,PPT学习交流,（二）实验研究,优点： 由于实验的设计强调通过控制自变量观察因变量的变化，因此研究者往往能随意改变自变量来观察因变量，因此有较强的控制性。 由于可以排除干扰性因素使实验条件得到简化，因此研究者可以在实验室中观察到单纯的因果关系，这是实验研究的特殊优势。 缺陷： 实验室的控制性使实验研究处于不自然状态 实验所解释的因果变量关系是简化后的结果，推广运用时偏差较大。,32,PPT学习交流,（二）实验研究,案例：霍桑效应 作业：搜集并学习霍桑效应的相关知识，用自己的理解，从实验研究的角度，思考并描述霍桑效应，谈谈自己的理解。 要求概念明确，思路清晰，逻辑性强，50

16、0字以上。,33,PPT学习交流,（三）实地研究,实地研究是一种深入到研究对象的生活背景中，以观察和非结构访谈的方式收集材料，并通过对这些资料的定性分析，对研究对象进行解释性理解的研究方法。,1.步骤：,34,PPT学习交流,（三）实地研究,2.操作方法：,（1）观察法 参与观察和非参与观察 结构性观察和无结构性观察（结构性观察对于观察的内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑，设计时基本按照设计的步骤进行，对观察的记录结果也适合进行量化处理。） 优点：资料真实，能获得一些无法用数据和语言表达的材料 缺点：受时间、地点、观察对象的限制，具有偶然性,35,PPT学习交流,（三）实地研究,

17、(2)无结构访谈法：与结构性访谈相比，他没有固定的设计好的问题，不依据事先设计好的问卷和固定的程序进行。是访问员提出一个访谈的主题或范围，有访谈员与被访者就此问题进行自由、开放的交谈 正式访谈和非正式访谈 要点：1.开场白要简单扼要，意图明确，重点突出； 2.提问时注意观察；3.注重听的艺术和技巧 提问控制：1.内容转换的控制；2.对问题的重述； 3.追问被访者；4掌握最佳的发问和插话时机,2.操作方法：,36,PPT学习交流,（三）实地研究,（3）集体访谈法：是将若干个访谈对象集中起来，在同一时间、地点进行访谈的方法。头脑风暴法(Brain-storming) 选择被访者时应注意： 要有代表

18、性和异质性 要比较了解情况 要敢于发言 人数较为适中,2.操作方法：,37,PPT学习交流,（四）文献研究,文献研究 是一种通过收集和分析经文字、数字、画面等信息形式出现的文献资料，来讨论和分析各种社会行为、社会关系、及其它社会现象的研究方式。既可以进行质的研究又可以进行量的研究。 内容分析 现存统计资料分析 历史-比较研究,38,PPT学习交流,（四）文献研究,1.内容分析 是指通过引述和分析各种信息资料，研究社会现象的经验研究方法。 内容分析的主要方法可以分为两类： 一类是定量的内容分析，是内容分析的主流方法，是一项对文本内容进行客观的、系统的、定量的描述的研究技术； 另一类是定性的内容分

19、析，他依靠研究者的主观感受和理解，来分析和阐释文本，这种方式强调的是主观的定性描述。,39,PPT学习交流,（四）文献研究,2.现存统计资料分析 请阅读课文： 了解迪尔凯姆和他的自杀论,40,PPT学习交流,（四）文献研究,历史-比较研究 认识韦伯的作品新教伦理与资本主义精神 本书从文化的角度考察近代资本主义的兴起，探讨近代资本主义在欧洲而不是其他大陆发轫和发展的根源，让读者看到隐藏在制度背后的精神力量，从另一个视角来重新认识这套西方花了数百年时间才酝酿出来的资本主义生活秩序。 韦伯对犹太教、中国宗教和印度宗教进行了详细的历史分析。他发现这三种宗教教义都不能用来促进资本积累和扩大再生产。,41

20、,PPT学习交流,（四）文献研究,韦伯指出：“在任何一个宗教成分混杂的国家，只要稍稍看一下其职业情况的统计数字，几乎没有什么例外地可以发现这样一种状况：工商界领导人、资本占有者、近代企业中的高级技术工人，尤其受过高等技术培训和商业培训的管理人员，绝大多数都是新教徒。资本主义愈加放手，这一状况亦愈加明显。” 资本主义不仅仅是一个经济和政治制度的综合体，它还有着特殊的精神风格和文化意义，其所呈显的特征处处和某种宗教上的伦理态度相互呼应，共同构成了现代人普遍的生活方式。,42,PPT学习交流,四、撰写研究报告,研究报告是反应社会研究成果的一种书面报告。它以文字、图表等形式将研究的过程、方法和结果表现出来。其目的是告诉有关读者，对于所研