皇帝的新装.ppt

1、,听，妈妈讲故事,卖火柴的小女孩,丑小鸭,海的女儿,拇指姑娘,皇帝的新装,知识窗口作者简介,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,知识窗口体裁介绍,童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。,知识窗口体裁介

2、绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,知识窗口体裁介绍,童 话,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话特点,炫( )耀 陛( )下 头衔( ) 御( )聘( ) 滑稽( ) 骇( )人听闻,xun,b,xin,j,hi,y,pn,学习目标,1、掌握字词，文学常识； 2、理清故事情节

3、，复述童话故事； 3、学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 4、把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。,整体感知 概括内容,1、边看课文边听录音，注意课文中的新字、词，并思考：课文以什么为线索？请围绕线索梳理文章思路，并用小标题形式加以概括。,知识卡：故事情节一般可分为：开端、发展、高潮、结局。有的开头有引子，结尾有尾声。,2、复述课文 用自己的话按顺序复述，主要情节不能遗漏；态度自然，口齿清楚，声音响亮。,3、课文情节是围绕哪一个字展开的？文章涉及到了哪些主要人物?在这场骗局中，都各色人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的？,速读法找出相应的段落,线索,揭,走进文章

4、 点评人物,再次阅读文章，结合具体的内容，说说你对故事中人物的看法。 请以我读文中“_”这几句话（或故事的某一环节）中，看出 是一个_（性格特征）的人，这样的方式完成。,说说看,研读语句 品味语言,研读语句 品味语言,儿童文学作品，在语言上有着特殊的要求，而童话这种特定的体裁，又有其独具的特点。请同学们仔细阅读课文，认真品味语言，说说你认为写得精妙的语句，并尝试进行评点。,从语言风格上来讲，童话的语言要求简洁、准确、朴素； 从语言的表达效果上来讲，童话多用拟人、对照、反复等表现方法。,自主探究 感悟主题,自主探究 感悟主题,这明显的骗局为什么大人们没有人去点透？最后为什么让一个小孩来揭穿？而这

5、天真的声音给了我们什么启示?,彭德怀是十大元帅之一，共和国元勋，曾任国防部长，因说真话而罢官；林昭是一位才女，以江苏省“状元”考入北京大学，因说真话，先被打成右派，后以“现行反革命”罪枪毙总之，历史上演过无数场“皇帝的新装”。说真话需要勇气，甚至需要付出生命的代价。如果你身处当时的情境，会怎样做呢？,走出神话 体验现实,要真正改变现实生活中的荒谬、虚假、丑陋乃至欺骗等荒唐的事情，我们还有很长很长的路,下个小时，我又没有新衣服穿啦！我要一件理想的衣服，谁给我纺织啊？,陛下这些都是上一个小时穿过的下个小时的还没有,陛下，我们能为您纺织出人间最美丽的布。,另外我们缝制的衣服不仅美轮美奂，而且任何不称职的或者愚蠢的人都看不见它。,哦？这么神奇！不如你们马上开始纺织吧，金银财宝我有的是！,我倒很想知道衣料究竟织的怎样了？我诚实的老大臣，你到织工那儿去看看布料是什么样子的？因为你是最有理智、最称职的！,是，陛下！我将用我最苛刻的眼光审察您的衣料。,哎呀，美极了！真是美极了！多么美丽的花纹！多么美丽的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。,嗯，我们听了非常高兴。,你们看这段布美不美？,是的，那真是太美了！,哇！,哇！,真美啊！,请看吧，这是裤子，这是袍子。,这是外衣。这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。,哦，真是美妙绝伦！,上