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文档简介

1、苏教版小学数学第十二册,求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题,补充完整并解答。 1、我们班有男生 人，女生 人，女生人数是男生的百分之几？男生人数是女生的百分之几？,复习,2、补充问题，你能想出几个问题？并解答出来。 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。 ？,复习,3、应用题 一个乡去年原计划造林14公顷，实际造林20公顷实际造林是原计划的百分之几？,复习,例1：,东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？,原计划造林 16公顷,实际造林,20公顷,实际比原计划多的,方法1： 我们可以先求出实际比原计划多的面积，然后再求多的占原计划的百分之

2、几 列式（20-16）16,方法2: 我们可以先求实际是原计划的百分之几， 再减去100% 列式：2016-100%,试一试：,如果求原计划造林比实际少百分之几？,思考：1、这个问题与刚才的例题有 什么不同？ 2、你能尝试解答吗？,求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题模型,（1）先求出一个数比另一个数多（或少）的具体量，（相差量）再用相差量单位”1“的量。 （2）先求出一个数是另一个数的百分之几，把一个数看作单位“1“，再根据所求问题用减法计算。,对比练习：,（1）某小区建造一个娱乐活动场，计划投资200万元，实际投资160万元。实际投资比计划节约了百分之几？（2）某小区建造一个娱乐活动场，计划投资200万元，实际投资比计划节约40万元。节约了百分之几？（3）某小区建造一个娱乐活动场，实际投资160万元，比计划投资节约40万元。节约了百分之几？,练一练,我国2004年有在读研究生82万人，2006年增加到98万人。2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？ （计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数）。,课堂小结：,通过今天的学习你学到了什么？求一个数比另一个数多（少）百分之几时，

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