九年级第七课《造福人民的经济制度.pptx

1、课堂练习,1.为了方便群众对政府各部门进行监督，天门市人民政府开通了行风热线。开通行风热线：为人民群众行使建议权提供了便捷途径体现了“三个代表”重要思想的要求体现了以人为本的理念有利于及时化解矛盾，维护社会稳定( ) A. B. C. D. 2.中学生刘畅在网上查阅资料时，发现有人正在利用国际互联网泄漏国家重要的金融情报,他及时将此事向有关部门报告。刘畅履行了维护 的义务。（ ） A.国家统一 B.国家安全 C.国家荣誉 D.民族团结,材料一：2014年4月8日，中国国防部长常万全在会见访华的美国国防部长哈格尔（Chuck Hagel）后强硬地重申，中国不允许在领土主权问题上“受到一丝一毫的侵

2、犯”，解放军将在面临威胁时做好准备，“召之即来，来之能战，战之必胜”。 材料二：从2013年5月16日12时起，南海大部分海域进入一年一度的休渔期，收网归来的一位中国渔民在接受采访时说：“我们祖祖辈辈都在西沙、中沙、南沙群岛海域打鱼，以前去那里打鱼必须带上罗盘，找顺风天扬帆出发，一去几个月那是我们的祖宗海！任何人都休想抢走我们半寸土地！” 阅读上述材料，回答： （1）我们为什么要坚决维护国家领土主权？ （2）材料二中渔民的话表达了全体中国人民的什么愿望？,参考答案:（1）国家领土完整和主权属于国家安全的范畴，而国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保

3、障。 （2）维护国家安全（或维护国家主权、领土完整不受侵犯）。,造福人民的基本经济制度,1列表法 2展示图片法 3图示法 4联系实际法,教学方法和手段,【导入新课】,比一比,讲授新课,算一算：,568845亿元 6175亿元 = 倍 过去30年我国的国民总产值（GDP）增长了92倍，30年来我国经济为什么能够迅猛发展呢？归结为一点，就是得益于： 造福人民的经济制度,（即中国经济建设的时间表）,【讲授新课】,一、三步走战略,第一步。,（一）依据及内容： 基本国情 = 社会主义 + 初级阶段 基本经济制度 =公有制为主体 + 多种所有制,二、基本经济制度,（二）公有制,1地位：社会主义经济制度的基

4、础，是我 国经济的主体。 2形式： 国有经济、 公有制 集体经济、 混合所有制经济中的国有 和集体成分,（1）国有经济 中国的“财神爷” 国企 【展示】,世界500强第一，3293亿美元,“神七”及“歼十”的研制者，科技实力第一,全球500强排第四，2464亿美元,全球500强第十 ，1930亿美元,含义：生产资料和劳动产品归全体人民所有。 地位： 拥有着雄厚的经济实力和 先进的技术设备； 国民经济 积聚着我国最先进的生产力： 主导力量 控制着国民经济的命脉； 担负着关系国计民生重要产 品的生产和流通。,作用:对于发挥社会主义优越性，增 强我国的综合国力、军事实力 和民族凝聚力起到关键性的作用。,（2）集体经济 感受身边的集体经济：,南街村集团 “中国红色亿元村”，产品“南街村方便面”。,“天下第一庄”。 1992年，大邱庄的工业产值据称达到了40亿元。,含义：生产资料和劳动产品归部分劳动者所有。 作用：可以广泛吸收社会闲散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 （三）多所有制经济（又称：民营经济） 飞速发展民营企业 【图片展示】,含义生产资料和劳动产品归私人所有。 形式： 个体经济、 民营经济 私营经济 外资经济。 地位：社会主义市场经济的重要组成部分。 态度：