第三次月考PPT课件

1、第三次月考试题评析,认真听课-做好课堂笔记 认真审题-答案全面清晰 总结方法-考场灵活运用 书写工整-养师眼得高分 心态平和-享受考试过程,老师的叮咛记心间,补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）子曰：“由，_！知之为知之，不知为不知，_。” （2）坐潭上，四面竹树环合，_， _， _。 （3）_ ，铁骑突出刀枪鸣 。 _，四弦一声如裂帛。 （4） _，江春入旧年。乡书何处达， _。,诲女知之乎,银瓶乍破水浆迸,是知也,寂寥无人，凄神寒骨,悄怆幽邃,曲终收拨当心画,海日生残夜,归雁洛阳边,第二题 （一）文言文阅读,方法： 1、以文解文 （语境阅读法） 2、以题解文 （尤其第4、6小题）,翻译

2、： 逐字落实 灵活调整、补充（符合现代人说话习惯） 通读句子保持通顺,薛嵩，绛州万泉人。祖仁贵，高宗朝名将，封平阳郡公。父楚玉，为范阳、平卢节度使。嵩少以门荫，落拓不事家产，有膂力，善骑射，不知书。自天下兵起，束身戎伍，委质逆徒。广德元年，东都平，时皇太子为天下兵马元帅，遣仆固怀恩东收河朔。嵩为贼守相州，闻贼朝义兵溃，王师至，嵩惶惑迎拜于怀恩马前，怀恩释之，令守旧职。时怀恩二心已萌。怀恩平河朔旋，乃奏嵩及田承嗣、张忠志、李怀仙分理河北道；诏遂以嵩为相州刺史，充相、卫、洺、邢等州节度观察使，承嗣镇魏州，忠志镇恒州，怀仙镇幽州，各据数州之地。时多事之后，姑欲安人，遂以重寄委嵩。嵩感恩奉职，数年间，

3、管内粗理，累迁检校右仆射。大历八年正月卒 。,嵩子平，年十二，嵩卒，军吏欲用河北故事，胁平知留后务，平伪许之，让于叔父崿，一夕以丧归。及免丧，累授右卫将军，在南衙凡三十年。宰相杜黄裳深器之，荐为汝州刺史、兼御史中丞，理有能名。元和七年，淮西用兵，自左龙武大将军授兼御史大夫、滑州刺史、郑滑节度观察等使，累有战功。滑州城西距黄河二里，每岁常为水患。平询访得古河道，接卫州黎阳县界。平率魏博节度使田弘正同上闻，开古河南北长十四里，决旧河以分水势，滑人遂无水患。居镇六年，入为左金吾大将军。未几，复为郑滑节度观察使。,翻译：军吏想要遵照河北旧例，胁迫薛平留下来管理后务，薛平假装答应他们，让官给叔父薛崿，在

4、一天夜里因为奔丧回家。 （“用”“故事”“知”“伪”“以”各1分）,长庆元年，幽镇叛，杜叔良统横海全军讨伐不胜，王庭凑围牛元翼于深州。棣州为贼所窘，朝廷乃委平以师援棣州，平即遣将李叔佐以兵五百救之。居数月，刺史王稷馈给稍薄，兵士怨怒，叔佐不能戢，宵溃而归。仍推突将马狼兒为帅，行及青城镇，劫镇将李自劝，并其众；次至博昌镇，复劫其镇兵，共得七千余人，径逼青州城。城中兵士不敌，平悉府库并家财募二千精卒，逆击之，仍先以骑兵掩其家属辎重，贼众惶惑反顾，因大败。狼兒与其同恶十数辈脱身窜匿，余党降，稍后者斩于鞠场。明日，狼兒亦就擒戮，胁从者放归田里。诏加右仆射，进封魏国公，由是远近畏伏平之威略。,翻译：棣州

5、被叛贼围困，朝廷于是委派薛平率领军队援救棣州，薛平就派遣将领李叔佐带领五百士兵救援。 （“为 所”“委”“以”“遣”“兵五百”各1分）,在镇六周岁，兵甲完利，井赋均一。至是入觐，百姓遮道乞留，数日乃得出。在河中凡六年，召拜太子太保。明年，上疏乞老，以司徒致仕，居一年卒，册赠太傅。,居 安着、怀着： 居心叵测 积蓄、储存： 奇货可居 停留，后跟时间译为“过了”：居数日 平时： 居则视其所与,第二题 （二）诗词鉴赏,读懂诗歌：结合注释，读懂内容、情感， 读出手法。,做题：认真分析题干要求 判断试题类型 运用所学知识，规范灵活答题（总分总原则）,8、两首诗中诗人的心境有何异同？请简要分析。(5分）

6、9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(6分),秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛， 霜风时动竹。 夜半鸟惊栖， 窗间人独宿。,和韦苏州秋斋独宿【金】招兵问 冷晕侵残烛， 雨声在深竹。 惊鸟时一鸣， 寒枝不成宿。,诗词鉴赏共性问题 审题不认真，答案条理不清，要点不全。,第8题问“两首诗中诗人的心境有何异同？请简要分析”。部分同学只答异，没有同。,此类题的答案格式为： 答：同：两首诗（词）都 。 异：XXX的诗（词） ； XXX的诗（词） 。,第9题“请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法”，不是要你回答描写手法的。,2、答题思路清晰，信息不遗漏不重复，标清小序号（ 、）。,1、认

7、真分析题干，抓住题干中的关键信息，找准答案区间。,实用类文本阅读,不分条者不得分,3、答案写满，宁滥勿缺。,答题之前，一定要认真审题，明确所设问的问题和题干的指向，组织答案条理清晰。,提醒,(2)葛浩文被誉为介绍中国当代小说的“第一人”，具体表现有哪些？请简要概括。（6分）,参考答案：成就突出：翻译贾平凹、刘恒等20多位中国当代著名作家的40多部作品，并与莫言一起到多个国家推荐其作品。结合实际：介绍当代中国小说有自己的原则，结合读者群体的实际情况，以西方人的眼光为审美标准。眼光独到：很早就发现莫言，并开始翻译莫言的作品。注重质量：翻译中国小说时，很注意对小说所处的文化、社会背景的把握，保证了翻

8、译的质量。,（3）联系文本，举例说明文章是如何塑造传主形象的。6分）,塑造人物 形象的方法,正面描写,肖像描写 行动描写 语言描写 心理描写 细节描写,表现人物性格，使形象血肉丰满。,侧面描写,环境描写 他人评价,自然环境 社会环境,烘托,答题思路可概括为：观点引据论述外联。 观点：明白无误地、完整地表明观点。这是第一个得分点。 引据论述：恰当引用论据，充分利用原文信息。要点须全面；陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。 内引部分一定分条陈述，一般写3条。 外联：联系社会、生活现实和自身提出倡议、呼吁或警示。,探究题,答案形式 答：“我认为”或“我赞同” 理

9、由是： 。 所以或因此我们要,（4）结合文本，探究葛浩文成功的原因有哪些。（8分）,此题不是探究题，属于信息筛选题。 格式为：答： 概括+文中例子； 概括+文中例子； 概括+文中例子； 概括+文中例子；,部分同学答题不灵活，把上次考试试题的答案形式照搬过来，不会变通。此题只有内因，无外因。,（4）请结合吴良镛生活经历，谈谈你对影响人才成长因素的看法。（8分）,参考答案：人才的成长决定于内因和外因两个方面的因素。要有理想，并且为之奋斗。吴良镛自幼经历战乱，深知家庭房子对于人的重要意义，树立了“让人人都有个房子，有个舒适的家”，这是保证他最终走向成功的不竭动力。要不断地学习，提升自己的能力。吴良镛

10、师从梁思成，以及到国外深造，这都是他成为伟大建筑大师的必要因素。要有顽强的意志和为事业献身的精神。吴良镛在病中的坚韧源于他顽强的意志和对事业的热爱，这也是他取得成就的重要原因。要有好的机遇，为人才成长创造环境。梁思成对吴良镛的赏识和教诲是他成长中的重要一环。,外因,15.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一组是（） 生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， ，更使一些人误认为可以无视生物的 生存权，。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的

11、物质生活，还可更有效地保护吴中和自然环境。,注意：1、内容上的衔接。2、句间关系。,以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要。,看不到生物对人类的重要作用。,科学技术的发达,是人类的观念，,是人类怎样运用它们的问题,生产力的发达和科学技术的进步,13、下列加点的成语使用正确的一项是（ ） A、美英法等国支持和推动叙利亚问题决议草案的手段，和当初其处理利比亚问题的手段如出一辙，都是公开宣称，现政府已经失去了继续执政的合法性。 B、辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 C、上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好

12、转起来。 D、你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕是真有什么难言之隐的苦衷。,A,2013年广东建阅读下面的网卷调查统计表，回答问题。 选项 年龄段 18-25岁26-40岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 82% 69% 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得某些技能 72% 23% 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 74% 65% 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 35% 61%,请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。,参考答案：同：两个年龄段的人中，大多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，尤其体现在简历上；并且对职业发展有益，因为志

13、愿服务自己的才干得以充分发挥。异：18至25岁年龄段中，多数人认为志愿行为对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某种技能，小部分人认为志愿行为对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系；而26至40岁年龄段的情况刚好与此相反。（或小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得某些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展了社会关系。）,志愿者对其志愿行为意义的认识,提醒：表述词语要准确。 表明增长趋势： “增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等； 表明下降趋势： “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念： “几成（即十分之几）

14、” “极少数（20%以内）” “少部分（20%40%）” “约一半(40%至60%)” “大部分(60%75%)” “绝大多数(75%以上)” “所有” 等。,17、根据下面文字提供的信息，给“客家围龙屋”下定义不超过50字（含标点符号）（5分） 客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。 客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚为安全。围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现了客家人合族聚居的特点。围龙屋对外是全封闭的，一般只开一个正门一个后门，万一有盗匪打劫，只要把门一关，便封闭得严严实实的。近一百多年来，不少客家

15、围龙屋虽然历经风雨洗刷，强烈地震，台风袭击，却至今安然无恙，屹立于崇山峻岭中。,明格式：被定义对象+（是）+特征+（本质）属性,确定主干句： XXX是XXX（确定主语和宾语的中心词）,寻找特征：筛选语段中的关键信息， 比较整合，不遗漏不重复。,整合成单句：符合下定义的格式。,分层,/,/,/,/,_,_,_,_,_,_,客家围龙屋是一种富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性等特点的典型客家民居（建筑）.,_,阅读下面的漫画及文字，根据要求完成作文。 据新京报消息，2011年10月30日，中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程在北京启动，同时发布了中华小孝子卡通形象

16、笑笑、紫紫和中华小孝子培养工程主题歌我是中华小孝子。该工程“旨在通过培养孩子孝心，在青少年中开展孝文化普及教育，引领青少年从小养成孝亲敬老美德”，工程计划通过5年时间在全国培养百万4至6岁的孝子,为全国亿万孩子树立道德榜样。,对于这一工程，你有怎样的思考与认识呢？请就此写一篇文章，自选角度，自定立意，自拟题目。,定 义：指针对时下某些社会新闻的简要评论。 “评”在文体上属于议论文的范畴。,时评性作文,引：引述材料。,议：就是对引述的材料做三言两语的议论， 之后旗帜鲜明地亮出论点。,联：联系社会、生活实际分析材料。 分析角度有：事件反映的本质，产生的 原因，事件的好处或危害，应对 措施（怎么办）

17、。,结：可以提出希望或建议，也可以重申 观点，最好能留给人思考的空间。,时评性作文的一般写法 引议（析、提）联结,【写作指导】 “百善孝为先”，然而可能令很多人没有料到的是，“孝”字在当今中国居然一再成为社会关注的热点话题。前有中国留学生机场弑母，后有北大要求“不孝不能上”，接着深圳公务员打骂父母，“孝”一时间成了网络热词。这不得不让人们重新审视孩子的教育以及中华传统伦理道德的传承问题了。 支持这种做法。德育要从娃娃抓起。德育已成为现代教育的软肋。很多孩子能成为“知识高材生”，而在做人、为人和待人接物方面，却不够理想。所以，全面实施“中华小孝子工程”，让孩子从小就接受传统道德精华的熏染，用中国

18、特色的道德文化培养他们的传统心性，对德育发展能起到积极的推进作用。一个受过传统道德熏染的孩子，因为是“精神绅士”、“谦谦君子”，更容易成为未来的成功者，因为其奠定了良好的道德基础。,反对这种做法。孝心缺失的背后，往往是学校和家庭“重知识、轻德育”的教育失衡。学校成绩第一的评价机制不改变，家长“考上北大就是孝顺”的畸形思维不去除，一两堂品德课很快就会淹没在题海之中。此外，加强德育，培养孝心，是一个长期性系统性工程，需要静下心来全盘规划稳步推进，需要学校、家庭和社会的共同参与。百万孝子批量造，是不切实际的浮躁想法，只会让我们陷入道德大跃进的幻觉，迷失青少年培养的真正方向。 辩证分析。写作者须明白，

19、凡对于能够引起热议的事物，总是仁者见仁，智者见智。因此，写作此文，不宜“剑走偏锋”，而应辩证分析，如要肯定，也应在指出其存在的不足之处的前提下进行，比如，孝顺的标准，工程的操作性等方面，是否存在一定的问题。当然，如要否定，也应在肯定其出现有其合理的一面的前提下进行，比如，时下新闻中的“不孝”事件给人们敲响的警钟，这一工程的初衷所包含的积极因素，等等。,立意分类,一类立意：辩证分析（肯定其初衷，否定其做法） 47分以上 二类立意：只谈要有孝心（百善孝为先，不否定事件的不足之处。） 全盘否定此事件，或仅在结尾点其不足。 43-47分 三类立意： 要有求真务实精神。 弘扬中华美德。 43分以下,好题

20、目欣赏,摒弃作秀，孝刻心中 孝在心田，工程是枷锁 发酵的孝心 孝心不是脸面 莫让孝心沦为产品 孝心无需工程 孝在心中，何必创而为之 孝道何须工程化,培养孝心，拒绝模式化 孝心是中华文明的中流砥柱，是精神文明的体现，是社会良好风气的印证。 “中华小孝子工程”，目的是用中国特色的道德文化培养孩子的孝心，让孩子从小就接受传统道德的熏染，对德育发展能起到积极的推进作用。 但我认为，百万孝子批量造，是一种模式化的做法，是不切实际的浮躁想法，只是一个面子工程，只具观赏性。所以我要说，孝当由心生，非运作的工程，要拒绝模式化。,引材料，简析材料，亮明观点。,中国自古有句老话：欲速则不达。孝是一种品德，不是一项

21、技能，要想发扬孝，需要的是长时间的熏陶，潜移默化的影响，而非速成地培养，更何况是培养百万人之巨。诚然，设计卡通形象笑笑、紫紫以及工程主题歌的确吸引孩子，激发孩子行孝的兴趣，但我在想，五年时间在全国培养千百万四至六岁的孝子，如何培养呢？给孩子们讲解孝亲敬老的故事？给孩子们讲礼仪让孩子们背诵练习？或是规定孩子必须为长辈做些什么？中国培养孩子的方式，总少不了好了就要奖，错了就要惩，这样的行为会让,例文赏析,孩子把孝当做一项任务，一项技能，一项用来获得奖励、免于惩罚的手段。当“孝”成为了一种技能，发扬它还有什么意义呢？另一方面，工程计划五年培养千百万孝子，千百万孝子，同时培养总不大可能因材施教吧，大概

22、是用一种或几种模式培养一批过关了，毕业了，再来培养下一批，如此往复。短短几年时间，又怎能将“孝”融入孩子骨子里，五年以后当没有人再用模式来培养，当孩子受到了来自身边、社会不良风气的影响，孩子很快就会对“孝”产生质疑甚至摒弃。如此一来，所谓的孝便只流于表面，怎经得起现实和时间的考验呢！,分析事件反映的本质，指出事件的危害性。,培养孝心，不在于轰轰烈烈的形式，而体现在平淡的生活中。我认为，发扬孝的培养应从社会与家庭着手。当社会上人人孝亲敬老，孩子们便从小就认为孝是天经地义的，如同吃饭睡觉一样。若是孩子的父母都能做到敬重长辈、尊老孝老，孩子自然就能从小受到熏陶，把“孝”潜移默化到自己的骨子里。当不幸

23、和灾难降临的时候，那些可怜又可敬的孩子们中断学业，用柔弱的肩膀扛起家庭的重担，用他们的孝心为父母撑起一片蓝天，这固然是一种大孝。然而生活中并没有那么多的不幸，更多是日复一日的平淡，那么孩子,的孝心就体现在和父母的一个拥抱中，一声“爸爸妈妈辛苦了”的问候中，一件力所能及的小事中，一次犯错后聆听父母的教诲中 。凡尘俗世，百家喧嚣，真正的孝，隐于心中，显于行中，无需工程似的运作，拒绝模式化的培养。,提出正确的做法，告诉人们该怎么做。,重申观点，提出希望，留给人们思考的空间。,孝心的培养不是运作的工程，而是人们发自内心的行动；不是格式上的要求，而是心灵上的觉悟；不是模式化的培养，而是耳濡目染的熏陶。“

24、孝”字老在上子在下，这种美德体现在沟沟坎坎的生活中，反映在日升月落的光阴里，浸润在平平淡淡的岁月中。让我们撇去形式，真正行孝。让孝之暖风吹遍天下，让神州大地开出灿烂的孝德之花。,阅读下面的材料，按要求作文。 成名，是当今许多年轻人的梦想。如果说几年前王宝强成名还是个例的话，那刚刚过去的2010年可以说得上是一个“草根年”，越来越多的普通人，通过电视和网络媒体成名。如上海电视台“中国达人秀”节目不仅让“钢琴王子”刘伟成名，而且让“孔雀哥哥”“鸭脖夫妻”“农民歌剧家”等草根走红；在北京西单地铁通道卖唱的“西单女孩”任月丽以一首朴素的天使的翅膀感动无数人，网络点击率过千万；农民工组合“旭日阳刚”迅速

25、蹿红，走上央视春晚。在我们的生活中，确实有许许多多的普通人在坚守他们的梦想。另一方面，一些人为了成名不择手段，有的靠网络推手恶俗炒作，有的靠言论大胆吸引公众眼球，方式不一而足，“凤姐”“拜金女”等人的成名就是这样。 如何看待“草根”成名？每个人如何面对名利？这都是值得深思的问题。请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限。,要求：1、拟写出文章题目。2、写出第一段和最后一段。3、用一句话概括中间各段的主要内容。,作业,阅读下面的材料，按要求作文。 成名，是当今许多年轻人的梦想。如果说几年前王宝强成名还是个例的话，那刚刚过去的2010年可以说得上是一个“草根年

26、”，越来越多的普通人，通过电视和网络媒体成名。如上海电视台“中国达人秀”节目不仅让“钢琴王子”刘伟成名，而且让“孔雀哥哥”“鸭脖夫妻”“农民歌剧家”等草根走红；在北京西单地铁通道卖唱的“西单女孩”任月丽以一首朴素的天使的翅膀感动无数人，网络点击率过千万；农民工组合“旭日阳刚”迅速蹿红，走上央视春晚。在我们的生活中，确实有许许多多的普通人在坚守他们的梦想。另一方面，一些人为了成名不择手段，有的靠网络推手恶俗炒作，有的靠言论大胆吸引公众眼球，方式不一而足，“凤姐”“拜金女”等人的成名就是这样。 如何看待“草根”成名？每个人如何面对名利？这都是值得深思的问题。请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写

27、一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。,成名，是当今许多年轻人的梦想,确实有许许多多的普通人在坚守他们的梦想,一些人为了成名不择手段,如何看待“草根”成名？每个人如何面对名利？,、分析要“四明确” 明确要求抓题干 明确主体明对象 明确关系看角度 明确变化作比较 、表述用陈述语句 窍门：一般用说明性语句如实反映。 调查对象+ 概括主要数据的变化。,文字转换题技巧规律,图文、表文转换题分析步骤,第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图

28、要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。,把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。 简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，

29、选用词语要准确。,提醒：表述词语要准确。 表明增长趋势： “增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等； 表明下降趋势： “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念： “几成（即十分之几）” “极少数（20%以内）” “少部分（20%40%）” “约一半(40%至60%)” “大部分(60%75%)” “绝大多数(75%以上)” “所有” 等。,下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分

30、别为2、4、6、8，这表明 ：,学生阅读能力与读书时间成正比，经常开展课外读书活动有利于提高学生的阅读能力。,（2007年山东高考题）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。,图一少儿节目中各类收视份额,图二播出时长前15名动画片来源格局,少儿演出类1.6%,少儿其它11.6%,儿童专题节目25.6%,动画类61.2%,美国7%,中国20%,日本73%,（1）从图表可知： （2）针对结论提出建议：,动画节目收视成为少儿节目主流，动画来源日本占大部分。,让少儿节目丰富多彩，开阔他们视野。或提高国产动画质量。,某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在

31、最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,答：该校绝大部分图书受到存在不同程度的损坏现象。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,表层结论,深层结论,文字转换题,信息推断题,表文转换,分析：要“四明确” 表述：用陈述语句,分析：扣表层和深层 表述：用概括方式,两步突破法,练习4：请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）,答：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻国际会议中心。,描述方位要注意： 1、看清楚参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位。 2、用准方位词。例如西望、北临、南傍、东接等等。积累一些表方位的词语： 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 3、条理清楚，最好按东西南北的顺序介绍。,例：（06全国二）2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。