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文档简介
1、1、温度和温度计,小学科学三年级下 温度与水的变化单元,大同总场小学：廖生光,1.实验活动,2.常用温度计,3.观察温度计,4.认读温度计,温度和温度计,5.各种各样的温度计,6.拓展,要求： 桌面上有四杯水，请你先把左手手指、右手手指同时分别插入号杯和号杯，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入号杯和号杯，比较它们的冷热。,活动一,要求： 先把左手手指、右手手指同时分别插入号杯和号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入号杯和号杯，比较它们的冷热。,活动二,实验用温度计,体温计,寒暑表,常 用 温 度 计,温馨提示：,温度计要轻拿轻放；捏牢不掉下；不争夺 。 一旦碎了，
2、不能用嘴尝流出来的液体（如水银有剧毒），应尽快告诉老师。,观察温度计,1、温度计有哪几部分组成 ？ （建议从上到下，从里到外观察） 2、温度计表面有什么信息？,温 度 计 的 结 构,玻璃泡,刻度,玻璃管,最低温度值？,最小分度值？,使用前应认清量程和分度值,最高温度值？,120摄氏度,零下30摄氏度,2摄氏度,用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观察到的变化是怎样的？,摄氏温度的读和写,【小口诀】 以0为准看清楚， 0上往上数， 0下往下数， 一格一格数清楚,写作0,读作0摄氏度,写作12,读作12摄氏度,写作4 ,读作：零下4摄氏度,零上温度自0向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。,大,高,大,低,哪位同学的读数方法比较正确呢？,小明,小强,小芳,俯视,平视,仰视,偏大,偏小,正确,使用温度计应注意：,3、液面静止后，平视液面读数,1、手不要触摸温度计的玻璃泡,2、呼出的热气不要对着温度计,生活中各种各样的温度计,生活中各种各样的温度计,生活中各种各 样的温度计,生活中各种各样的温度计,0,冰水 混合物,温度计的制造和工作原理：
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