9的乘法口诀课件

1、9的乘法口诀,教学目标： 1、让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。 2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律，培养学生的推理能力。 3、培养学生应用知识解决简单实际问题的能力，初步养成独立思考和主动探究的能力。,教学重点：编制9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的含义并记忆。 教学难点:正确运用9的乘法口诀解决实际一些实际问题。,课前小测,1.补充口诀，再根据口诀写出两个乘法算式。 六八（ ） 三八（ ） 一六（ ） 六七（ ）,四十八,二十四,得六,四十二,68=48,86=48,38=24,83=24,16=6,61=6,67=42,76=42,18,27,36,45,54,63,72

2、,81,+9,+9,+9,+9,+9,+9,+9,+9,+9,编口诀,要求：,2、完成课本80页练习。,1、自己编口诀。,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,+9,+9,-9,9 1 = ,9 2 = ,9 3 = ,9 7 = ,9 4 = ,9 5 = ,9 6 = ,9 8 = ,36,45,54,63,9 9 = ,72,81,9,18,27,10 1,20 2,30 3,40 4,50 5,60 6,70 7,80 8,90 9,4,5,6,

3、7,8,9,1,2,3,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,199 9 8 9 7 9 6 9 5 9 4 9 3 9 2 9 1,2,1,3,2,4,3,5,4,6,5,7,6,8,7,9,8,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,2+7=9,3+6=9,4+5=9,5+4=9,6+3=9,7+2=9,8+1=

4、9,1+8=9,19 9 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972 9981,19=9,一九得九,29=18,二九得十八,39=27,三九二十七,在下面的数字列表中找出9 1、 9 2 9 3的积，再观察这些数字有什么规律？,发现了吗？看看这些数字的个位。,1,2,6,3,9,8,7,5,4,94=,98=,95=,96=,99=, 4=36,9= 72, 9= 63,81,36,72,45,54,9,8,7,9=45,5,97=,63,花儿后面藏着谁？,把口诀补充完整。,四九（ ）,七（ ）六十三,五九（ ）,（ ）九七十二,（ ）九二十七,（ ）九三十六,（ ）

5、九五十四,（ ）九十八,三十六,九,八,三,四十五,四,二,六,看算式写得数。,98=,95=,89=,92=,91=,93=,49=,96=,97=,63,45,72,18,9,27,36,54,72,哪些口诀结果是以下的数。,9：,18：,36：,一九得九,三三得九,二九十八,三六十八,四九三十六,六六三十六,一、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。,二、9的1倍比10少1，9的2倍比20少2 9的9倍 比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几的差。,三、积的十位数字与个位数字的和都是9。,四、9的乘法口诀的积，对应积的个位和十位的数 字相互交换了位置， 比如：二九十八，九九八十一，18，81。,有什么收获？,五、课堂作业,作业：第81页练习二十，第1题。 第82页练习二十，第8题。,板书设计: 1个9 比10少1 就是9 一九得九 2个9 比20少2 就是18 二九十八 3个9 比30少3 就是27 三九二十七 4个9 比40少4 就是36 四九三十六 5个9 比50少5 就是45 五九四十五 6个9