10加几和相应的加减法课件2013.ppt

1、xin yn 10 加 几 和 相 应 的 减 法,执教:,10加几和相应的减法,学习目标,1、使学生能正确计算10的加减法，加深认识相应的加减法算式之间的联系。 2、初步知道加减法算式各部分的名称，并能过熟练正确的进行计算。,口算,5+4= 10-4= 7+3= 6-2= 10-7= 8-3= 4+6= 5-2= 10-1= 9+1=,9,6,10,4,3,5,10,3,9,10,（1） 1个十和3个一组成（ ）,（2）8个一和1个十组成（ ）,（3）15可以分成（ ）个十和（ ） 个一,（4）19是由（ ）个一和（ ）个十 组成,(5)个位是2，十位是1，它是（ ）,13,18,1,5,9

2、,1,12,填空,看图写算式,10+3=( ),3+10=( ),13,13,借助香蕉图，讲清算理,1个十和3个一组成（ ），所以 10+3和3+10等于（ ）。,13,13,你有什么发现？,10+1= 10+3= 10+5= 10+9= 10+6= 10+4= 10+7= 10+8= 10+2=,15,13,11,19,16,14,17,18,12,10加几就等于十几。,你有什么发现？,1+10= 9+10= 6+10= 2+10= 7+10= 3+10= 4+10= 8+10= 5+10=,11,19,16,12,17,13,14,18,15,几加10就等于十几。,13-10=( ),3,

3、13-3=( ),10,看图写算式,1个十和3个一去掉1个十还剩下（ ）个一，所以13-10=（ ）,3,3,1个十和3个一去掉3个一还剩下（ ）个十，所以13-3=（ ）,10,1,你有什么发现？,11-10= 19-10= 12-10= 18-10= 14-10= 16-10= 15-10= 13-10= 17-10=,1,9,2,8,4,6,5,3,7,十几减10等于几。,你有什么发现？,11-1= 19-9= 14-4= 15-5= 13-3= 16-6= 18-8= 17-7= 12-2=,10,10,10,10,10,10,10,10,10,算式有什么特点？,个位上的数减个位上的数

4、刚刚好，得数就是10。,十加几就等于十几。 十几减几就等于十， 十几减十就等于几。,小朋友，你不用1根一根的数小棒，就能摆出13根小棒吗？,（ ）+（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ ） （ ）=（ ）,把10+3、13-3改成11+2、13-2，你们会算吗？算一算，并与同桌说说算法。,十 个 位 位,11 + 2 =,13,加数,加数,和,在一道加法算式中，每一部分都有自己的名称，有人知道吗？,十 个 位 位,1 3 2 =,11,被减数,减数,差,在一道减法算式中，每一部分都有自己的名称，有人知道吗？,大家来说说他们的名称,10+7=17 3+10=13 14-10=4 19-9=10,给小动物找家,11+2= 13-2= 10+7= 14-4= 11+3= 14-2= 11+5= 8+10=,你能行吗？,13,14,11,12,17,16,10,18,在里填上“”“”或 “=”。,10+312,13103,5+1018,11+214,=,小朋友们真棒，不向困难低头，勇敢地接受挑战，就是小英雄。我们这一节课学会的小朋友都是小英雄！,卡片练习,15-4 = 13+6= 1