奇妙的对联课件.ppt

1、。,奇妙的对联,对联故事,纪晓岚的故事,两碟豆 一瓯油 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游,有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考纪晓岚。于是出了一句上联： “两碟豆” 纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联： “一瓯油” 乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道： “我说的是两蝶斗。” 纪晓岚随即说：“我说的是 一鸥游。”,乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字： 林间两蝶斗 这时，纪晓岚又是怎样对的呢？ 纪晓岚道： 水上一鸥游 乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对联为乐，充满了情趣。,半副对联慑群魔 十九世纪末，八国联军对

2、我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津和北京。腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。据说，在“议和”会议开始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。于是，他对举政府的代表说：“对联，是贵国特有的一种文学形式。现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕五个头，如对不上，也应如此。”在清政府的代表未置可否之时，他脱口念出了上联： 琵琶琴瑟八大王，王王在上； 在“琵琶琴瑟”四字上面，共有八个“王”字，用来指代“八国联军”，同时，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。在场的其它帝国主义分子听了，不约而同地发出一阵阵笑。清政府的代表中，有的呆呆地发笑；有的虽然胸有不平，但无词可答；首席代表更是怕惑不安，头晕

3、眼花。这里，只见代表团中的一书记员，投笔而起，铿锵答对： 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。 魑魅魍魉是传说中能害人的四种妖怪，联语不公对仗工稳，而且以蔑视的口吻严厉谴责了帝国主义像害人的小鬼一样，经常侵犯我国主权的罪行。其它代表听了，心里出了一口气；侵略者们听后，个个愕然肃目；那位挑衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂大笑。,对联常识,对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。,？,什么是对联,对联常识,神荼,郁垒,张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。,对联的起源及历史,秦琼,

4、尉迟恭,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼（音同：伸舒）和郁垒（音同：郁律）换成了秦琼和尉迟恭。,中华第一联,相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：,对联的历史源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。,对联的基本特征,1、傍百年树，读万卷书。 2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,字数相等； 上下联的字数同时可长可短。 一般最短四字，长可达数百字。,词性相同,词性相同，位置相对。 一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词， 动词

5、对动词，形容词对形容词，数量词对数量词， 副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。,对联的特点,例：海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 ( 林则徐),词性相同,拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙,名,动,名,形,名,方 位 名 词,孙 行 者,名,动,虚,祖冲之 （胡适之）,种类相当 天 风 海 新 日,地 雪 山 旧 月,千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白,万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清,冬去山清水秀 春来鸟语花香,结构相应；,上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。 东风送暖大江南北春

6、光好 雨露滋润长城内外气象新,请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整,上联： 胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联： 桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。 （扬州二十四桥联）,扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。,词性相同 结构相应,1、字数相等 2、词性相同 3、结构相应,墙上芦苇，头重脚轻根底浅,山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空,对联的特点：对仗工整,删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒,改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起,平仄相对,平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，

7、即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。,古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。,上联：春晖盈大地平平平仄仄 下联：正气满乾坤仄仄仄平平,对联的特点：平仄协调,仄起 平收,内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复具体要求：对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。如：,明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅

8、对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。 鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下， 必须字字对称。 张贴：按传统习惯，上联在右边， 下联在左边， 左右以面对欣赏者为准。,对联书写和张贴的要求,喜滋滋迎新春 笑盈盈辞旧岁,喜滋滋迎新春,笑盈盈辞旧岁,对联的书写和张贴,岁月峥嵘须奋斗,年华潇洒莫蹉跎,才成志立,内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴，上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。,

9、1、字数相等,对联的特点：,梳理,2、词性相同,3、结构相应,4、平仄相对,5、内容相关,对联的分类,春回大地千山秀,日照神州百业兴,婚 联,千里姻缘一线牵,百年恩爱双心结,挽联 写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分 郭沫若挽蒲松龄 赠联 人生得一知己足矣斯世当以同怀视之 鲁迅赠瞿秋白。 勉联 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 蒲松龄自勉 名胜联 大 明 湖 畔 ， 趵 突 泉 边 ， 故 居 在 重 杨 深 处 ， 漱 玉 集 中 ， 金 石 录 里 ， 文 采 有 后 主 遗 风 。 李 清 照 纪 念 馆 楹 联，郭沫若题,山山水水，处处明明秀秀

10、,晴晴雨雨，时时好好奇奇,西湖孤山石亭联,给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。,1、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！ 3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。 4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。 A、春联B、婚联C、行业联 D、挽联,A,B,D,C,对联常识,按形式分类： 正对：上下两联所表达的内容相似或相关。,例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,反对：即上下两联意思相反。,例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。,例： 人生自古谁无死 留取丹

11、心照汗青,哑联,苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。,其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？,苏轼上联的意思是：,狗 啃 河 上 骨；,（和尚骨）,佛印下联的意思是：,水 流 东 坡 诗。,（东坡尸）,佳联、趣联赏析,拆字联:,鸿是江边鸟 蚕为天下虫,品读奇言妙字,冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀,品读奇言妙字,二三四五 六七八九 此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦

12、倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。,全联应读为：缺“一”（衣）少“十”（食），无“东西”！ 缺衣（一）少食（十）没东西。,数 字 联,嵌字联,民犹是也，国犹是也，何分南北 总而言之，统而言之，不是东西 （1914年前翰林王运讽袁世凯）,牛刀小试显身手学写对联,写对联，不用怕，记住先把节奏划 辨词性，太重要，工整与否莫小瞧 或正对，或反对，积累联想是精髓 避重复，分雅俗，平仄也要稍兼顾,三注意,注意思想性 注意针对性 注意文学性,四面湖山收眼底 万家忧乐上心头,学问藏今古 知识贯中西,春晖盈大

13、地 正气满乾坤,二 字 对,春兰,秋菊,落日,去伪,花好,书山,绿水,朝阳,存真,月圆,学海,青山,海角,天涯,月转,细雨,天文,柳暗,虎啸,星移,斜风,地理,花明,龙吟,三 字 对,水底月 ,镜中花,水帘洞 ,刀子嘴 ,辞旧岁 ,火焰山,豆腐心,迎新春,千山秀 -,万水清,蜂采蜜 -,蝶恋花,四 字 对,情深似海,恩重如山,东南西北,青山不老,山清水秀,春夏秋冬,绿水长流,鸟语花香,望梅止渴 -,画饼充饥,行千里路 -,读万卷书,牛刀小试,用你学过的课文内容，对下列对子。,1、观沧海,泊秦淮,忆江南,2、孙权劝学,愚公移山,范进中举,3、孟浩然过故人庄,王之涣登鹳鹤楼,陆放翁游山西村,（一）

14、评改对联,上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联： 最无益，莫过一日曝十日寒上联改为：,苟有恒，何必三更眠五更起,上联： 遥望东南，建几处依山亭榭；下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为：,近看西北，造三间临水轩斋,上联： 井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断； 下联： 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼 上联改后：,井冈山，青山起伏，峻岭绵绵,（二）补充对联,1、填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精， 。,精益求精,、根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。,醉翁亭中,与民同乐,。,3.知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小

15、巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横批。 横联是 。,缺衣（一）少食（十）,4.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨

16、，文坛从此感 彷 徨 。,呐喊,北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推_； 毕生心血似_。,提示：茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有林家铺子、春蚕、秋收、虹、子夜、霜叶红似二月花、清明前后等,子夜,春蚕,（三）对联试拟,蚕吐丝 辞旧岁 画饼充饥 行千里路 福如东海阔,蜂酿蜜,迎新年,望梅止渴,读万卷书,寿比南山高,家中世界小 冬去山清水秀 千年修炼，难得一生牵手,网上天地宽,春来鸟语花香,万里旅途，绝无半点负心,对联“寻亲” 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。 A时雨点红桃千树 a山静无人

17、水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞,在下列语句间连线，使之构成四幅对联。 黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。,南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）： 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为：,小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿

18、树，树边红雨，此间有舜日尧天。,四、根据对联内容，猜出所写的地名。 1、翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。,2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。,3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井； 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。,（滁州醉翁亭）,武汉黄鹤楼,桃花源,二、根据对联内容，猜出所写的人物。,世上疮痍诗中圣哲， 民间疾苦笔底波澜。,四面湖山归眼底, 万家忧乐到心头。,犹留正气参天地； 永剩丹心照古今。,（杜 甫）,（范仲淹）,（文天祥）,大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。,刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰,司马迁,李清照,李白,千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。,写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分。,译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,（蒲松龄）,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,（鲁迅）,（项羽、勾践）,1.请为图书馆的对联补拟下联（浙江卷） 上联：学问藏今古 下联：,分析本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆