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文档简介

1、4.4 公式与函数,计算机科学与技术学院教师课堂大奖赛,说课内容,一. 说教材,武汉大学出版社，普通高等学校规划教材，第4章，第4节。,公式与函数,Excel软件的核心，是本章学习的重点。,二. 说学情,三. 说教学目标,掌握公式和函数的使用,四. 重点、难点,五. 教法与学法,五. 教法与学法,学法指导,六、教学过程,3分钟,15分钟,15分钟,7分钟,新 知 识 讲 授,课 堂 实 践,复 习 及 引 入,小 结 与 作业,1、创设情景，激发兴趣。,六、教学过程,新课引入,六. 教学过程,公式 公式的建立步骤，公式的复制。 引用 相对引用，绝对引用，混合引用。 函数 函数的语法格式。,新知

2、识讲解,问题,探究,展示,六. 教学过程,课堂实践,六. 教学过程,教 师 的 小 结,小结与作业,公式与函数,公式 以等号开头，使用运算符将各种数据、函数、区域、地 址连接起来的表达式。,2公式的建立,公式的建立 （1）单击存放结果的单元格。 （2）在编辑栏或单元格中输入“” 。 （3）输入参数及运算符。 （4）按【Enter】键或单击 显示结果。,4引用,相对引用（E2） 复制公式时，保持相对位置不变。 绝对引用（ $E$2 ） 复制时，将与原公式引用相同的单元格。 混合引用 $E2 或者 E$2,3 函数,语法格式 函数名(参数1,参数2,参数3,) 参数: 常量，单元格，区域，公式或其

3、它函数。 粘贴函数法 直接输入法,3. 函数,1. SUM(number1, number2, ) 功能：返回参数的总和。 2AVERAGE(number1, number2, )。 功能：返回所有参数的算术平均值。 3MAX(number1, number2, )。 功能：返回一组数值中的最大值。 4COUNT ( valuel1, valuel2, ) 功能：求各数值参数和包含数值的单元格个数。,3. 函数,5Rank ( number, ref, order) 功能：返回某数字在一列数字中相对其它数值的大小排位。 6IF(Logical_test, value_if_true, value_if_false) 功能：判断条件是否满足，满足返回value_if_true, 否则返回value_if_false 。,小结,公式 公式

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