2011级全日制MBA职业发展调查报告修订版

1、2011级全日制MBA职业发展调查分析（郑州大学2011级MBA ）1.调查背景近年来，就业压力不断加大，已经成为一个广泛关注的社会问题，特别是大学生就业一直牵动着整个社会的神经，也有许多相关调查与研究表明，许多学生选择再深造以提高自身竞争力，考研就成为这部分学生的选择。对于那些走出校园数年有一定经验的人来说，申请攻读MBA则更具有吸引力和实用性，所以大量的有一定社会经验的人选择了申请MBA。随着申请攻读MBA数量的增长，MBA的职业发展的问题也成为一个社会关注的焦点，在这个背景下，笔者根据所掌握的资源，对郑州大学2011级全日制MBA学员展开了一项关于职业发展的调查分析。2.调查目的为了更全

2、面的了解2011级MBA全日制班学员（以下简称MBA学员）职业发展与规划的现状，同时也为了更好的了解MBA学员发展诉求，帮助MBA学员做好职业规划与就业准备，分析调查结果，进而探索出MBA学员职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析。通过本次调查，让MBA学员准确认识到目前MBA就业形势的变化与发展趋势。3.调查方法本文以职业生涯规划的相关理论为基础，通过问卷调查的方式，获取了郑州大学2011级全日制MBA职业生涯规划和职业决策的一些信息及第一手资料，通过数据的整理，对全日制MBA的职业生涯规划和职业决策现状进行了分析。此次调查对象为已知的特定群体，即郑州大学2011级全日制MBA同

3、学。该班级共有学生40人，2月24日上午共出勤37人，故而共发放调查问卷37份，且收回了37份。4.数据分析4.1单项指标分析（1）性别性别频率百分比有效百分比累积百分比有效男1745.945.945.9女2054.154.1100.0合计37100.0100.0在调查的37名同学中，男生17名，女生20名，男女比例非常均衡，根据这一指标的结果，我们已经看不出就读全日制MBA班男女数量的差别，说明当今社会女性对管理和再教育的重视，代表着女性社会地位的提高，是男女平等日益进步的体现。（2）年龄年龄频率百分比有效百分比累积百分比有效25岁以下616.216.216.22529岁2054.154.1

4、70.33034岁616.216.286.53539岁38.18.194.640岁以上25.45.4100.0合计37100.0100.0在年龄构成上可以看出，2529岁这个区间的人数有着绝对优势，若加上25岁以下人数，30岁以下的学员人数达到了26人，占到总数的70.3%，这说明大部分MBA学员的年龄都相对年轻，年轻化趋势日益凸显。（3）工作年限工作年限频率百分比有效百分比累积百分比有效5年以下2054.154.154.159年1027.027.081.11015年410.810.891.915年以上38.18.1100.0合计37100.0100.0根据数据我们可以看出，入学前的工作年限，

5、有5年以下工作经验的学员占到总数的54.1%，这说明全日制班的学员普遍社会工作经验较少，属于刚进入社会不久，有一定社会经验，便返回校园深造的。显然，在毕业三五年内很难成为企业的中层甚至基层管理者，很多人都是基层的职员，并不具有很好的管理经验，此时读MBA对管理的学习基本还是停留在理论层面，弊端是显而易见的，一方面未必真正明白一些管理制度、方法的安排的意义，一方面就算在理论上掌握了很多管理学的知识，将来走向工作岗位后也不一定能够很好的应用于实践。（4）以前的专业类型以前的专业类型频率百分比有效百分比累积百分比有效管理学1335.135.135.1经济学718.918.954.1文学616.216

6、.270.3工学410.810.881.1理学25.45.486.5哲学12.72.789.2医学12.72.791.9法学12.72.794.6教育学12.72.797.3农学12.72.7100.0合计37100.0100.0入学前的专业类型分类比例中，管理学占到了35.1%，其次是经济学18.9%，文学16.2%，工学10.8%，这说明MBA全日制班中，商科背景的学员还是占到了一半以上。而在本科或大专阶段占多数的“理工类”（其实是工科）学生选择读MBA的人则为数不多，说明我国教育长期以来重技术轻管理的不当倾向至今仍影响巨大而广泛。要知道，只有合理的经济管理制度的安排才能使技术创新发挥最大

7、的效应，在我国古代不太重视科学技术，新中国学习苏联大力发展工业且囿于意识形态的困境，而改革开放后大家又迷恋升官发财、唯利是图的短视行为，导致“学会数理化，走遍天下都不怕”的片面思维，人文精神极大缺失，改革遇到了巨大的制度阻力，社会矛盾已无法单纯依靠技术进步和经济发展得以解决。在个人层面来说，做技术到一定程度将会进入管理层，而不懂管理则会使往日有所专长的明星职员殚精竭虑、身心疲惫但仍然将企业或部门搞的一团糟。所以，MBA的存在和红火是经济发展、企业壮大的必然要求，在美国已有百余年的历史，而在我国仍处于起步阶段，亟待加强。（5）以前所在企业的性质以前所在企业性质频率百分比有效百分比累积百分比有效事

8、业单位924.324.324.3国有及股份制企业718.918.943.2民营企业616.216.259.5学校、培训机构616.216.275.7外商独资38.18.183.8政府机构38.18.191.9其他25.45.497.3中外合资12.72.7100.0合计37100.0100.0学员以前所在企业的性质，这项指标反映了全日制班学员主要来自于哪类企业，从数据我们可以看出事业单位、国有及股份公司、民营企业和学校及培训机构占了绝大多数，而来自收入和福利较高较稳定外资公司和政府机构的学员较少。由于郑大MBA学员基本都来自河南省内，外商独资和中外合资的企业只有10.9%，说明我省的外资企业比

9、例不高，无法与东南沿海等经济发达地区相比。来自政府机构、事业单位、学校培训机构的比例达到48.6%，这些机构的工作都是相对稳定的，虽然不排除他们有学习管理的需要，但需要硕士学位即拿文凭的可疑性也是显见的。民营企业的比例低于国有企业，说明我省民营企业的发育还不够好。（6）以前或现在所处的行业所在行业频率百分比有效百分比累积百分比有效教育、培训924.324.324.3电子与信息通讯业616.216.240.5政府相关行业410.810.851.4餐饮酒店410.810.862.2广告及媒体410.810.873.0事业单位相关行业38.18.181.1医药及保健业25.45.486.5财务金融1

10、2.72.789.2贸易与零售业12.72.791.9制造业12.72.794.6房地产及建筑业12.72.797.3能源、石油业12.72.7100.0合计37100.0100.0在学员所处的行业中，可以看到，作为如今较热门的行业，能源、房地产、贸易、金融都排在了后面，来自教育、培训行业的人数明显多于其它行业还是有些出乎意料，应该是偶然的。（7）是否寻找新的工作机会是否寻找新的工作机会频率百分比有效百分比累积百分比有效是3286.586.586.5否513.513.5100.0合计37100.0100.0数据表明，86.5%的人都将会寻找新的工作机会，而少数不需要另找工作的人来自政府、学校，

11、可见，MBA成为了大家重新进行职业选择的机会和平台。（8）寻找工作的途径寻找工作的途径频率百分比有效百分比累积百分比有效 410.810.810.8企业来校招聘718.918.929.7实习中被录取924.324.354.1自我创业1335.135.189.2猎头推荐410.810.8100.0合计37100.0100.0从这组数据我们可以看出，全日制MBA学员有三分之一倾向于自我创业，很好的表明了创业的形势和人们的态度，是适中且合理的。希望企业来校招聘的占18.9%，希望在实习中被录取的占24.3%，希望被猎头推荐的占10.8%。（9）毕业后想要从事的行业毕业后想从事的行业频率百分比有效百分

12、比累积百分比有效财务金融821.621.621.6贸易与零售业718.918.940.5政府相关行业718.918.959.5事业单位相关行业410.810.870.3教育、培训38.18.178.4房地产及建筑业38.18.186.5专业咨询业25.45.491.9餐饮酒店12.72.794.6快速消费品12.72.797.3广告及媒体12.72.7100.0合计37100.0100.0 许多MBA同学选择毕业之后从事的是财务金融类的工作，这一数字占到了总人数的21.62%；贸易与零售业和政府相关行业各占18.92%；事业单位相关行业占到总人数的10.81%；教育、培训和房地产及建筑业各占到

13、了总人数的8.11%，从以上数据中不难看出这些热门的职业依然是MBA学员的首选。其中近年来，金融行业是收入较高的行业，贸易与零售业是创业自由度较高的行业，政府和事业单位相关行业是收入最稳定、福利最完善的行业，说明MBA学员选择未来发展的行业也是各有各侧重，各有各的选择。以前就从事财务金融工作的人只有1个，而以后想从事这个行业的人激增至8个位居第一多数，表明了这个行业的热度，毕竟离钱越近赚钱就越容易些。另外，想去政府部门的人数也增加了不少，学习了MBA不是要去企业而是要去政府，说明中国官本位的思想还是很有市场的，同时也说明政府权力过大，而市场经济的建设还远远不够。（10）毕业后期望的薪水毕业后期

14、望的薪水频率百分比有效百分比累积百分比有效4000元以下25.45.45.440006000元1129.729.735.160008000元1540.540.575.7800010000元25.45.481.110000元以上718.918.9100.0合计37100.0100.0只有两个人对薪水的期望低于4000元，说明大家对MBA的评价和认同还是比较高的，40.5%的学员选择了60008000元这一区间，其次有29.7%的学员选择了40006000元这一区间，这两个区间的薪水期望都是高于本地区社会平均工资待遇的，还是非常有竞争力的，但能否实现就要看明年的就业情况了。但愿结果不是“期望越高、

15、失望越大”。（11）读MBA的原因您读MBA的原因在于频率百分比有效百分比累积百分比有效换工作1129.729.729.7学习管理知识1848.648.678.4扩展交际人脉410.810.889.2升职加薪12.72.791.9其他38.18.1100.0合计37100.0100.0 在读MBA的原因选择上，有48.6%的学员选择了学习管理知识，有29.7%的学员选择了换工作，有10.8%的学员选择了扩展交际人脉，有2.7%学员选择了升职加薪，有三名学员没有给出选择。这说明，大部分学员来攻读MBA是来学习管理知识的，这是否表明人们忽视了自学和在工作中学习这样的“非正式”方式而过于依赖学校的“

16、正式”方式呢？毕竟，管理是实践而非知识。通过知识的学习达到换工作和升职加薪的目的，验证了前面“MBA成为了大家重新进行职业选择的机会和平台”的观点。（12）最看重MBA课程的哪个方面您最看重MBA课程的频率百分比有效百分比累积百分比有效战略、理念2464.964.964.9工具、方法1335.135.1100.0合计37100.0100.0看重战略和理念学习的学员占到了64.9%，而看重工具和方法学习的学员占到总数的35.1%。MBA许多课程的学习都是侧重于战略和理念的培养，而对工具和方法的学习只要求了解，以便于在实际工作中能很好的整合熟练掌握工具方法的人，这表明大家对MBA培养职业经理人的定

17、位的认可程度。（13）MBA课程方向的选择希望在MBA课程学习中发展的方向频率百分比有效百分比累积百分比有效人力资源1335.135.135.1财务金融1027.027.062.2市场营销513.513.575.7综合管理924.324.3100.0合计37100.0100.0从这组数据我们可以看出，四个方向都有学员选择，而且相对其他数据较为平均，其中侧重人力资源的占35.1%，比例最高，其次是金融财务，占27%，综合管理24.3%，市场营销13.5%。这是否表明业务越来越难做了？（14）是否愿意去学校签约的联合培养基地是否想去学校签约的联合培养基地学习频率百分比有效百分比累积百分比有效是29

18、78.478.478.4否821.621.6100.0合计37100.0100.0郑州大学今年提出了MBA学员校企联合培养的战略思路，学校和省内数家企业签订了联合培养协议，郑大MBA学员在校完成课堂知识的学习后，可以自行选择去联合培养基地企业实习，从而使课堂知识与实际工作联系起来，同时也拓展了学员就业的途径。针对这个项目，我们设置了两道题目，从第一道的数据来看，绝大多数学员还是愿意去联合基地实习的。但有21.6%的人不愿去联合培养基地实习，可能的原因是这些人在政府、学校工作，或者这些企业不符合他们的需要。（15）对去联合培养基地学习的态度对去联合培养基地学习的态度频率百分比有效百分比累积百分比

19、有效乐观2156.856.856.8悲观25.45.462.2无所谓1437.837.8100.0合计37100.0100.0 对于去联合培养基地学习的态度上，大部分学员还是持乐观态度的，占到总数的56.8%，也有持无所谓态度的，占到总数的37.8%，只有少数学员持悲观态度，占到总数的5.4%。尽管有78.4%的人想去联合培养基地实习，但却只有56.8%的人对此持乐观态度，这未必是坏事，因为这表明了大家对就业机会选择的多样化。（16）短期内是否有创业计划短期内您有创业的计划频率百分比有效百分比累积百分比有效是1643.243.243.2否2156.856.8100.0合计37100.0100.

20、0短期内有创业计划的学员占到了总数的43.2%，这显示了当下中国年轻人的昂扬斗志和壮志雄心。（17）职业困惑您的职业困惑频率百分比有效百分比累积百分比有效 12.72.72.7不知道适合做什么1437.837.840.5职业发展遇到瓶颈1129.729.770.3工作压力大38.18.178.4不知道要不要跳槽或转行410.810.889.2工作与家庭的矛盾25.45.494.6其他25.45.4100.0合计37100.0100.0这一项调查中，不知道适合做什么和职业发展遇到瓶颈这两项所占比例很高。不知道适合做什么主要突出了职业规划模糊和对自身的不了解，职业发展遇到瓶颈则反映了一些学员在事业

21、前行道路上遇到了自身不易解决的瓶颈问题。但MBA的教育和学习并不能消除这种迷惘，对于这些人来说，职业发展迈向正轨还有很长的路要走。（18）选择何种方式解决职业困惑如果在职业发展中遇到困惑，怎么解决频率百分比有效百分比累积百分比有效 12.72.72.7找本行业的前辈或者老板请教924.324.327.0找朋友、父母、老师请教1540.540.567.6找职业咨询师请教12.72.770.3通过书籍和网络寻找答案1129.729.7100.0合计37100.0100.0在这项调查数据中我们可以看出，寻求传统解决方法的学员还是占的比重很高，其中找朋友、父母、老师请教的占40.5%，找行业前辈、老板

22、请教的占24.3%，而随着互联网的兴起，通过书籍和网络寻找答案的学员比例也占到了29.7%，居第二位，相比之下找职业咨询师请教的学员则只占了2.7%，说明这种方式还不广泛被大家所认同。4.2 交叉指标统计分析（1）性别与短期内是否创业意愿的交叉分析性别* 短期内您有创业的计划 交叉制表计数短期内您有创业的计划合计是否性别女81220男8917合计162137 数据说明，女生短期内有创业计划和无创业计划的比例为2：3，男生短期内有创业计划和无创业计划的比例大约为1：1。在创业这个问题上，一方面表明女生创业的雄心并不次于男生多少，另一方面表明女生以家庭为重的传统理念还有一定优势。（2）年龄与学习M

23、BA课程侧重点的交叉分析年龄* 您最看重MBA课程的 交叉制表计数您最看重MBA课程的合计战略、理念工具、方法年龄25岁以下4262529岁128203034岁4263539岁30340岁以上112合计241337 从数据中可以看出，年轻人中倾向于工具方法的比例大于年长的人中倾向于工具方法的比例。这可能取决于工作岗位的需要，年轻学员还需要加强工具和方法的学习，以胜任技能性工作，而年龄稍大的学员则基本工作在中高层管理岗位，更需要战略理念的学习和更新。（3）已有工作年限与期望薪水的交叉分析工作年限* 毕业后期望的薪水 交叉制表计数毕业后期望的薪水合计4000元以下40006000元60008000

24、元800010000元10000元以上工作年限5年以下1410232059年16300101015年01201415年以上000033合计211152737从这组数据可以看出，刚刚走入社会工作的学员较为激进，有很大比例选择了60008000元区间，而工作5到9年的学员则较为实际，选择40006000元区间的较多，工作年限较长的学员则期望薪水较高，这和学员本身入学前工作岗位的高低有关。说明有一定工作经验的人更加务实，而更年轻的人对自我的评价更高。（4）以前所在行业与以前所学专业的交叉分析所在行业* 以前的专业类型 交叉制表计数以前的专业类型合计哲学医学管理学经济学法学教育学文学理学工学农学所在行

25、业财务金融00100000001贸易与零售业00000000101教育、培训00130121109政府相关行业00300010004事业单位相关行业10000000113餐饮酒店00310000004制造业00010000001医药及保健业01100000002房地产及建筑业00100000001电子与信息通讯业00211001106能源、石油业00010000001广告及媒体00100030004合计1113711624137 从这组数据我们可以看出，大部分学员以往的就业选择是和以前所学专业对口的，说明出校园的第一次择业还是比较理性的。（5）所在企业性质与期望薪水的交叉分析以前所在企业性质*

26、 毕业后期望的薪水 交叉制表计数毕业后期望的薪水合计4000元以下40006000元60008000元800010000元10000元以上所在企业性质外商独资001023中外合资001001国有及股份制企业033107民营企业103116事业单位024039政府机构030003学校、培训机构122016其他011002合计211152737 企业性质与毕业后期望的薪水的交叉分析，反映了学员工作背景与薪酬期望的关系，从数据我们可以明显看出，外资企业工作的学员的薪酬期望是较高的，其他背景的学员则大部分集中在6000元上下的选择。由于没有调查大家以前的薪水状况，所以我们只能拿以前所在企业的性质和毕业

27、后期望的薪水进行交叉对比，虽然是不恰当的。在这里有几个问题，来自事业单位的薪水期望过高，而来自政府期望的过低，也许由于以前在事业单位的人因为工资较低且期望高工资因而想换工作，而在政府工作的人显然没有将隐性收入计入薪水之中。另外，我们没有对比以后想从事的行业和毕业后期望的薪水，因为行业的分布过于宽泛，而样本量过小，无法说明问题。（6）以前所在企业性质与是否有创业计划的交叉分析以前所在企业性质* 短期内您有创业的计划 交叉制表计数短期内您有创业的计划合计是否以前所在企业性质外商独资213中外合资011国有及股份制企业167民营企业516事业单位459政府机构033学校、培训机构246其他202合计

28、162137从数据中明显看出，在民营企业中工作的学员，有较强创业的创业意愿，在国有企业工作的学员则明显创业意愿较低，足以彰显民企的活力和国企的稳定，同时也就意味着国企的惰性和民企的艰难。而来自政府机构的学员没有人打算创业。（7）寻找工作的途径与是否有创业计划的交叉分析寻找工作的途径* 短期内您有创业的计划 交叉制表计数短期内您有创业的计划合计是否寻找工作的途径 044企业来校招聘257实习中被录取279自我创业10313猎头推荐224合计162137这一项问题设置主要关注的是有多少学员选择自我创业并且有创业计划，调查的结果是大部分有自我创业倾向的学员都有创业计划，其比例是10：3。这组交叉对比

29、有些奇怪，有3个想要创业的人并没有创业计划，可见这几个人的想法还很不成熟，而其它并不是要通过创业来解决就业问题的人多数都有创业计划，表明这部分人想“先就业再创业”。（8）毕业后想从事的行业与是否有创业计划的交叉分析毕业后想从事的行业* 短期内您有创业的计划 交叉制表计数短期内您有创业的计划合计是否毕业后想从事的行业财务金融178贸易与零售业527教育、培训123政府相关行业347事业单位相关行业224餐饮酒店101快速消费品101专业咨询业022房地产及建筑业123广告及媒体101合计162137想要从事财务金融工作的人几乎都没有创业计划，毕竟这类工作需要在已有的金融机构中实现。想要从事贸易零

30、售业的人大多数有创业计划，说明这个行业具有较大的灵活性和较低的门槛。有意思的是，想去政府和事业单位的人中有一半人有创业计划，说明这部分人做了两手准备，既想追求“金饭碗”（进入体制内的好处巨大，但考公务员的难度也巨大，不过不排除有部分同学有关系有门路）又不得不做冒险的后备计划，或者不甘心只是寄生在活力低下的体制中。（9）MBA课程发展方向与内容侧重的交叉分析希望在MBA课程学习中发展的方向* 您最看重MBA课程的 交叉制表计数您最看重MBA课程的合计战略、理念工具、方法希望在MBA课程学习中发展的方向人力资源8513财务金融4610市场营销415综合管理819合计241337想要往综合管理方向发

31、展的人绝大多数都更为看重战略、理念的学习，而往财务金融方向发展的人则有60%的人更看重工具、方法的学习，这与现实要求是相对应的。（10）去联合培养基地的意愿与态度交叉分析是否想去学校签约的联合培养基地学习* 对去联合培养基地学习的态度 交叉制表计数对去联合培养基地学习的态度合计乐观悲观无所谓是否想去学校签约的联合培养基地学习是202729否1078合计2121437可以看到，不想去联合培养基地实习的人基本上持无所谓的态度，而想去实习的人有2个表示悲观，有7个无所谓。为什么无所谓呢？是不抱希望的意思呢，还是因为也想去实习但工作并不依赖实习单位（实习单位中没有目标行业的企业或已有其它的工作保障或一

32、心想要创业）呢？这里无从体现。（11）职业困惑与怎么解决困惑交叉分析您的职业困惑* 如果在职业发展中遇到困惑，怎么解决 交叉制表计数如果在职业发展中遇到困惑，怎么解决合计 找本行业的前辈或者老板请教找朋友、父母、老师请教找职业咨询师请教通过书籍和网络寻找答案您的职业困惑 100001不知道适合做什么0670114职业发展遇到瓶颈0241411工作压力大002013不知道要不要跳槽或转行011024工作与家庭的矛盾001012其他000022合计191511137比起不知道适合做什么的人，遇到发展瓶颈的人除了向别人请教之外还可以通过书籍或网路自己解决问题，这部分人可以通过知识的学习提升自己并突破

33、瓶颈，而茫然无从的人则较为依赖别人的意见。其实自我的感知与思考才是最重要的。5.总结通过以上数据的分析我们可以得出以下几个方面的结论：（1）在就读全日制MBA班的人数上男女无太大差别，说明当今社会女性对管理和再教育的重视，代表着女性社会地位的提高，是男女平等日益进步的体现，慢慢的使人们逐渐改变了过去男主外而女主内的传统思想观念，有益于确立女性在社会上平等的竞争地位。（2）年轻化的年龄结构对MBA的学习有利有弊。有利的一面是年轻人理解能力较强，容易接受新思想、新观念，有利于培养出接近于世界前沿的职业经理人。有弊的一面是年轻人实践基础不足，难以掌握理论与实践相结合的关键，而且对于人脉资源也存在着一

34、定的弱化。（3）MBA的优势就在于就业时受到行业的限制较弱，且已成为不少人跨行业换工作的重要机会和平台，MBA学员利用自己综合性的边缘交叉知识能够以更广泛更开阔的视角观察企业的运作并发挥自己的才能，有利于大局观的形成和领导力的不断进步。（4）MBA学员对工资水平的期望是比较高的，这是对硕士学历、品牌价值以及自我认同的综合体现。有一定工作经验的人更加务实，而更年轻的人对自我的评价更高。这并不是孰是孰非的问题，而是因为不同的代际有着不同的情况。（5）对联合培养基地的问题是根据我校MBA中心2011年改革后新情况的特定调查，没有先例可循，但同学们仍然乐观以待。不过遗憾的是，我们只知道建业、三全等少数几个联合培养基地，对这项实习活动的可选单位没有准确的数据，无法调查同学们倾向于去哪些企业实习以及这些企业的规模、类型、行业性质等有效指标。如果日后能够对去联合培养基地实习和就业的情况有一个跟踪调查的话就会显得更为完整，也更有意义。（6）创业是这个时代热议的话题，对于创业的态度和准备甚至可以放大到MBA究竟是培养企业家还是培养职业经理人的争论中去。完备的管理知识、宽泛的人脉资源、熟悉的