云南昭通实验中学高一数学《基本不等式1》课件_第1页
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文档简介

1、1,基本不等式,2,请尝试用四个全等的直角三角形拼成一个平面图形?,赵爽弦图,创设引入,并从你所拼出的图形中找出相等或不等关系,3,探究:,新课探究,4,当且仅当a =b时,等号成立.,当且仅当a=b时,等号成立.,重要不等式:,回顾 不等式的证明方法. 证明 基本不等式.,基本不等式:,新课,5,基本不等式的几何意义:,半径不小于半弦,D,E,新课,6,对基本不等式的理解,(3)从数列角度看:两个正数的等差中项不小 于它们的等比中项;,(1)几何解释:半径不小于半弦;,(2)均值定理:两个正数的算术平均数不小于 它们的几何平均数.,均值不等式,(4) 成立的条件,提高,7,例1 已知x,y都

2、是正数,求证:,变式思考1:已知x,y是任意非零实数,上面结论是否成立?,变式思考2:已知x1,求证:,例题讲解,8,例2:(1)用篱笆围成一个面积为100m的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短。最短的篱笆是多少?,结论1:两个正数的积为定值,则和有最小值,当且仅当两值相等时取最值。,例题讲解,9,(2)用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园,问这个矩形菜园的长和宽各为多少时,菜园的面积最大,最大面积是多少?,结论2:两个正数的和为定值,则积有最大值,当且仅当两值相等时取最值。,例题讲解,10,应用基本不等式求最值的条件:,a与b为正实数,若等号成立,a与b必须能够相等,一正,二定,三相等,积定和最小 和定积最大,例题结论,11,1.已知x0,求函数 y= 最小值?,2.已知a0,b0且a+2b=1,求t= 的最小值,思考,12,1.知识小结 : 认识了基本不等式 以及它的几何意义,简单应用(不等式的简单应用:主要在于求最值 把握 “七字方针” 即 “一正,二定,

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