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1、写出下列元素符号或元素名称,课题 化学是一门以实验为基础的科学 P11-16,恩平黄冈实验中学 钟 超,学习目标:,1.了解科学探究的方法。,2.了解化学是一门以实验为基础的自然科学。,一、对蜡烛及其燃烧的探究:,1.仔细观察蜡烛在点燃前的组成、形状、颜色气味、密度、硬度,切一小块放入水中。,对一支蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的三个阶段进行观察,并将观察到的现象在表中作详尽的、客观的描述和记录。,2.仔细观察蜡烛在燃烧时火焰的分层及温度、烛身的变化,生成的产物。,3.仔细观察蜡烛在熄灭后的现象。,白色固体、较软、不溶于水、密度比水小;,熔化,有明亮火焰,稍有黑烟,放热,火焰分为三层,外焰温度最
2、高,烧杯壁有水雾,石灰水变浑浊;,刚熄灭时产生白烟.,1某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格: (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 。 (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图) 约1s后取出可以看到火柴梗的 处 最先碳化。 结论:蜡烛火焰的 温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方, 烧杯内壁出现。 取下烧杯,迅速向烧杯内 倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水。 结论:石蜡燃烧生成 和 。,水雾,变浑浊,外焰,小,a,二氧化碳,水,练习:,二、
3、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,想想看,你知道的空气里含有哪些成分?,氧气(O2),二氧化碳(CO2),水蒸气(H2O),氮气(N2),空气,用排水集气法收集气体的方法如下:,查阅资料:,二氧化碳能使澄清的石灰水变白色浑浊,白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳越多。,氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多。,二氧化碳不支持燃烧,可以使燃着的木条熄灭。,步骤1:,收集两瓶空气,图1-16 收集空气,实验探究,步骤2:,用排水集气法收集两瓶呼出的气体,图1-13 准备收集气体,图1-14 收集呼出的气体,图1-15 呼出的气体,步骤3:,用燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样
4、品中,在空气中木条燃烧没多大变化,而在呼出气体瓶里,木条燃烧减弱,甚至熄灭。,呼出的气体中二氧化碳含量比空气多,氧气含量比空气中的少。,步骤4:,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水,振荡,观察现象并记录。,空气瓶中无明显现象,呼出气体瓶中出现的浑浊较多。,呼出气体中二氧化碳含量比空气多。,步骤5:,取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气,对着哈气的玻璃片形成水雾。,呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。,反思小结:,通过本节课的学习,你有哪些收获?,1.从日常生活中常可以发现一些有价值的问题,可以通过实验等手段对这些问题进行探究,并通过对实验现象的分析等获得有价值的结论。,2.探究活动(或实验)完成后,应认真填写实验报告。,思考:,1.方便面拆封后放置一段时间会变软,这是为什么?,2.实验设计:如何采集化工厂区内的空气?,答:因为空气中含有水蒸气,方便面拆封后放置一段时间会吸收空气中含有水蒸气而变软。,答:把在化工厂区外充满水的集气瓶拿到化工厂区内,然后把集气瓶的水倒掉,再用玻璃片盖上瓶口,就可以采集到化工厂区内的空气样品了。,作业,见黑板,2.几位同学对蜡烛燃烧火焰 的焰心进行了以下探究,请你完 成其中的步骤: 点燃蜡烛,将一根小 木条迅速平放入火焰中,约1s后 取出,现象如右图A,这证明 焰心 。 向
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