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文档简介

1、蜜蜂,引路,fng,yn,26,小学语 文 二年级下册,自由读课文，要求： 1、读准字音（不会读的字看课后拼音或者查字典） 2、标出自然段的段落。,学习目标一,请翻到121页，自学“我会认”，要求： 1、标注读音、读准字音。 2、口头组词、并大声读一读。 例子： 莫（莫斯科）,学习目标二,莫 斯 附,派 谈 讶,m,s,f,pi,tn,y,检查,检查字音,莫,斯,附,派,谈,讶,赛读词语,规则：分男女组读词语，轮流读，看哪组读得更准确，哪颗星星掉下来了就读哪颗星星里的词语。,莫斯科,1,莫名其妙,斯文,附近,依附,派人,2,派出所,党派,谈话,3,谈天,对牛弹琴,惊讶,4,自读第一自然段，要求

2、： 用横线画出这个故事发生的时间、地点、人物。,学习目标三,1922年，列宁住在莫斯科附近的一座 小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派 人去请他来谈天。,26 蜜蜂引路,附近,1,离得很近，距离不是很远。,我家附近有一个大超市，名字叫做“重客隆”超市。里面的商品很齐全，价格也合理。我和妈妈常常到超市里卖生活用品。真方便。,词语解释,我会说,附近,附近：,自读第二自然段，要求： 思考：列宁为什么要亲自去找养蜂人？,学习目标四,因为往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，所以列宁就亲自去找。,列宁常常请养蜂的人来谈天。,读读想想,两个带点的词意思一样吗？,往常派去找他的人不在，列宁只好 亲自去找。,经常,以前,写 一 写,谈,讶,引,列,派,蜂,写 一 写,谈,讶,引,列,1、观察高矮：左边矮，右边高,2、观察宽窄：左边窄，右边宽,3、观察关键笔划：长横的穿插,返回,先观察，再书写,1、观察高矮：,2、观察宽窄：,我会写,3、观察关键笔划：,返回,组词,列车 列队 陈列 排列,减一减：热烈的“烈”去掉四点底就是“列”，列宁的列。,返回,我能：换一换,组词,峰（山峰） 锋（

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