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文档简介
1、第11课 我与同伴共成长 第一节 友谊伴我同行,1.了解真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。 2.知道友谊的作用。 3.学会正确对待闭锁心理。,学习目标,友谊小辞典,友爱、情同手足、谅解、口蜜腹剑、_,看谁写得多,友好 友善 温情 情面 情义 情意 衷情 衷心 忠心 忠诚 忠实 忠贞 真诚 诚恳 诚实 真切 真挚 知己 知心 坦诚 谅解 包容 情深意长 忘年之交 刎颈之交 莫逆之交 心心相印 情投意合 形影不离 同甘共苦 生死与共 情同手足 投桃报李 狐朋狗友 重义轻利 两面三刀 狼狈为奸 地久天长 同病相怜 海内存知己，天涯若比邻 路遥知马力，日久见人心 相识满天下，知己能几人,
2、与“友谊”有关的词语,（一）生活需要友谊,（1）你有知心朋友吗？ （2）为什么同学们都希望拥有朋友和友情？,探究一 （自主学习P6-7）,为什么同学们都希望拥有朋友和友情？,校园生活中，积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。同学友谊与我们同行，伴我们成长。,（1）小石的幸福和温暖来自哪里？ （2）结合小石的故事，谈谈友谊有怎样的作用？,探究二 P7 小石的幸福,友谊的作用？,1，真挚的友谊给我们带来温暖和力量。 2，真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。 3，每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。,（二）打开心灵之窗,反思“林嘉文式悲剧”,一个高中生，一边
3、在备战高考，一边出版几十万字具有学术分量的著作，他就是已经出了两本专著的西安中学高三学生林嘉文。他的恩师评价，这么高的学术成就博士生都很难做到。2016年2月24日凌晨，林嘉文因抑郁症跳楼自杀。 相关统计数据显示，当前中国抑郁症患者已远非如媒体所曝出的名人个案，其发病率其实已达到6%，完全可以视为常见病了。像林嘉文这样的“低龄化”抑郁现象，尤为突出中小学生心理障碍患病率在21.6%以上，3000万17岁以下的儿童和青少年受到情绪障碍和心理行为问题困扰。 心灵的闭锁危害无穷，很多青少年都深受其害，我们一定要重视这种闭锁心理。,（1）闭锁心理的表现？,在寻找友谊的过程中，有的同学不愿向别人开放自己
4、的内心世界，把自己封闭起来，不愿与人交流，常常感到孤独和烦躁,探究三 （自主学习P9）,（2）结合林嘉文事件，你认为闭锁心理的危害有哪些？,进入青春期后，有些同学容易产生闭锁心理。这虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但如果不及时调适，任其发展下去，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，有碍自己的身心健康；会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。积极调适闭锁心理，打开心灵之窗，才能迎来友谊的阳光！,（3）反思林嘉文事件：作为中学生，我们如何调适青春期的闭锁心理？,1、调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。 2、调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。,课堂小结,友
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