七年级数学下册 6-1《平方根 立方根》课件 沪科版

1、6.1.1平方根，大家学有价值的数学。每个人都可以得到所需的数学。不同的人在数学上得到不同的发展。1.我们现在学了什么运算？加法和减法的关系是什么？乘法和除法有什么关系？有乘车感吗？(加，减，乘，除，乘，乘，乘5种)，(徐璐倒数)，想：问地板面积为36平方米的正方形展厅，的地板长度应该是多少？思考和探索：1。一个数字的平方是9，这个数字是什么？2.一个数的平方是多少？3.填空：()2=16 () 2=() 2=0 () 2=0.49，(1.2) 2=1.44 1.2等于1.44的平方根(2) 2=4等于4，解决方案：(7)2=49 7是49的平方根，()2=的平方根，02=0称为0的平方根，引

2、入概念，定义1 3360，()2=0，0的平方根为()0的平方根只有一个。0本身。负数没有平方根。平方根的特性：平方根是：的平方根称为平方根。平方根定义为2 :平方根是正数，平方根是正数。也就是说，a的平方根是正数，a的平方根是正数，a的平方根是负数(a的平方根读起来是正数)。(1)以下数字有平方根吗？原因(-3)2 0 2 -0.01 2 (2)以下陈述对吗？怎么了？4平方根只有正数，平方根只有平方根，A0，a有2个平方根，徐璐相反，(1) (-3)2和0 2有平方根(-3)2和0 2不是负数。-0.01 2是负数，因此没有平方根。(2)因为一个正数有两个正数，负数有两个平方根，彼此相反，所

3、以只有一对。0的平方根是0。负数没有平方根。练习，(1) 9 (2) (3) 0.36 (4)，示例1求出下一个数的平方根，求出一个数的平方根的运算称为开平方。开平方是平方的倒数。(3)=9，(3) (0.6)=0.36，(2) ()=1/4，(4) (4/3)=16/9，解决方案，(1)误差100的平方根是；(3)由于误差，平方根是；(4)对。例2判断错误，纠正错误：(1)100的平方根为10；(2)如果不是负数(正数和0都不是负数)，则必须有平方根。(3)的平方根是；(4) 2的平方根是；(1)、(2)、(3)、(4) :填满后渡边杏。()=1，()=64，()=36/25，()=0.04

4、，即36/25的平方根。要做的面积是9平方厘米的模具，模具的边长是多少厘米？1.实际上是要求数字，使1的平方等于9，9平方厘米。显然括号里应该有3。但是我们必须说边长为3。我们错了吗？-嗯？正数是正数和负数的平方根，与徐璐相反。因此，如果知道正数的正平方根，就知道负数的平方根。例如，如果正数的平方根之一是3，则其他平方根是3，0的平方根是0。因此，数字a()的算术平方根统称为算术平方根，例如：正数的正平方根和0的平方根。算术平方根，3。有以下数字的平方根吗？如果存在，则查找算术平方根。否则，原因：解决方案：平方根。负数没有平方根，所以0.36没有平方根。问题：说了以下各种意思，并计算了：1展厅。比较是1，64的平方根是8。()，2，2的平方根可以用表示。()，3，(-4)2的算术平方根是-4。()，(错误的判断，错误的情况下请说明原因。)，对，错，错，4，()，2展厅：填空，1，一个数的平方根是-7，那么另一个平方根就是这个数。2，的平方根是本身。3，7，49，0，-0.4，4，=。5，9，理解平方根和算术平方根的概念。掌握平方根的特性。正数有两个平方根，徐璐的倒数，0的平方根为0，负数没有平方根。学了平方根和算术平方根的表达。学会了求一个数的平方根，理解了开平方和平方是徐璐的逆运算。我的收获，作业：课本P9 A组