新PEP五年级英语下册unit6 B Let27s talk

1、绿色圃中小学教育网安静地工作。让我们说话，让我们唱歌。正在上英语课，她在做什么？她是_ _ _ _ _ _ _ _ .读一本书，签名标志，陈杰在读什么？禁止吸烟，禁止骑自行车，提示：否接名词或动名词（表示禁止做某事)如：没有自行车/右转(名词)禁止吸烟/停车(动名词)=不要吸烟/停车(动词原形)，停下来。不，吃饭。不，汽车你好。标志，请安静！不要吃！让我们试试！哪个标志适合谈话？汤姆和约翰在图书馆你好。我的名字是汤姆你好。我是新来的。新来的我是约翰你好。我可以带你去我的学校你好。显示，A展览B给看，给你看，给你看让我看看，给我看给你看我的教室你好。给你看我的_ _ _ _ _ _ _ _ .猫

2、、狗、包、笔、衣服、帽子、裙子、t恤、鞋子、妈妈、英语书、卧室、厨房、客厅、自行车、水瓶，给我看看你的_ .钢笔，眼睛，尺子，橡皮，蜡笔，自行车，猫，狗，包，钢笔，连衣裙，帽子，裙子，t恤，鞋子，妈妈，英语书，卧室，厨房，客厅，自行车，水瓶，猜猜看。我的学校里有什么？猜猜看。我的学校里有些什么？学校，教室，洗手间，老师办公室，操场，电脑室，图书馆，还有别的吗？还有吗？约翰1 .他们能大声说话吗大声说话)在图书馆？任务1:观察并回答(任务1:看视频，回答问题)，约翰1 .他们能大声说话吗大声说话)在图书馆？是的，他们可以。不，他们不能。他们应该小声说话，应该，小声说话，在静静的交谈你好。图书馆，

3、在静静的交谈。教室、电脑室、老师办公室，还有别的吗？还有哪些场所也要注意小声说话呢？在/在电话里小声说话。公共汽车、电影院、医院、书房、3 .汤姆还应该注意什么？（汤姆还有注意什么).保持桌子干净你好。任务2:再听一遍，然后回答(任务2:再次听录音，回答问题阅读这些书，保持桌面整洁，2。汤姆在图书馆能做什么？（汤姆在图书馆可以做什么？)，吃东西。阅读这些书，保持清洁你好。书桌，保持书桌干净你好。保持桌面整洁保持清洁。黑板，还有别的吗？你还能说出其它的吗？保持清洁。老师的桌子，墙，地板，窗户，门，任务3:跟读并模仿(任务3:跟读录音，模仿语音语调)，Tip:读句子时请注意句子的升()降()调让我

4、们表演一下(任务4:让我们来表演对话)，嘘！小声说话。我是约翰。我可以给你看英语书你好。谢谢你好。给你你好。好的。我可以在这里看书吗？是的。当然。还有别的吗？我的名字是汤姆。你叫什么名字？是的。保持你的桌子干净你好。好的。我会的你好。二人搭档自由练习对话上台表演对话，注意表情和动作哦，任务5:让我们说和写(任务5:让我们一起来说一说、写一写)，在图书馆里需要遵守哪些规则？图书馆，小声说话你好。保持桌子干净你好。保持书干净。不，吸烟。禁止吸烟不，吃饭。禁止吃东西，的规则，图书馆规则不，乱扔垃圾。不要乱扔垃圾，任务6:让我们说和写(任务6:让我们一起来说一说，写一写教室，计算机房，书房，电影院，办公室的规则，每组选择一个场景，小组讨论，写出在该场所要注意的规则。至少写三条，有用的表达。有用的表达，保持桌子干净你好。保持椅子干净。保持地板清洁你好。保持黑板干净你好。小声说话。保持窗户干净你好。任务7:制作新对话(任务7:新编一段对话。如果汤姆，一个新朋友，来到这些地方，你需要提醒他什么规则？你会怎么说？请根据选定的场景和书面规则尝试谈论一个新的对话。嘘！安静地说话是的，是的。对不起！我能在这里看书吗？是的。当然。但是要保持书的整洁。好的。还有别的吗？是的。保持桌子干