6_小摄影师课件.ppt

1、高尔基(1868-1936):前苏联伟大的无产阶级作家。他出版了许多小说，如我在世界上的童年、我的大学母亲、著名的散文诗海燕和一系列戏剧。他的作品在中国广为流传，深受人们喜爱。摄于夏天高尔基附近的一个阳光明媚的早晨，突然一个纸团立刻在人行道上鞠躬，相机仔细地看着沙发上的报纸，看着一切，看着它，玩着它。准备好转身了。这部电影是由一位电车秘书摄影师杂志记者讲述的，并且读得很正确。1)早晨1)纸组1)电车1)照相机1)杂志1)摄影师，一，一，汽车，架子，家，位置，纸组鞠躬并告诉秘书杂志玩电影，并读它。我可以用上面的话来谈谈课文的主要内容。我知道“突然”是什么意思。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在看书，

2、突然一个小纸团从窗户飞出，落在桌子上。高尔基侧过脸，对他笑了笑。突然，小男孩坐在地上哭了起来。突如其来：这发生在很短的时间内，是意想不到的。我想问几个关于“突然”的问题。为什么高尔基不接受记者的摄影，而是男孩的摄影？谁来告诉老师这是何时何地发生的？为什么这个小男孩要给高尔基拍照？思考：当高尔基问小男孩“你扔纸团了吗？小男孩是怎么做到的？”经允许，这个小男孩来到高尔基时做了什么？为什么这个小男孩仔细地看着高尔基？小男孩跟高尔基说了什么？思考：小男孩告诉你什么了？高尔基是怎么做到的？高尔基就这样听从了小男孩的命令。你怎么想呢？这个小男孩是如何给高尔基拍照的？为什么这个小男孩哭了？高尔基这时做了什么

3、？快速大声地解释什么？为什么高尔基答应给他拍电影，但他跳上电车离开了？为什么高尔基没有看到记者，但他希望是一个小男孩？小男孩悲伤地跑回家。他会再来吗？仔细看，坐下，玩很长时间，微笑，坐着哭，站着，跳着跑，确保他进来，想一想：读完这篇课文，你对高尔基了解多少？你有什么经历？高尔基热爱和关心孩子，把他的希望寄托在下一代身上，并相信小男孩会回来。说点什么：如果你见到高尔基叔叔，你会对他说什么？“你扔了纸条吗？”高尔基问道。“是的。”小男孩站起来鞠了一躬。“请让我进去！”“来吧，我会让他们让你。”高尔基说。用不同的角色阅读。从课文的哪一部分我们可以看出高尔基喜欢小男孩。让我们找出并阅读它。来吧，我会让

4、他们让你进来。7.高尔基拿了一份报纸，在男孩的命令下坐了下来。7.高尔基转过脸，对他微笑。8.你怎么了？10.高尔基走到窗前喊道：“孩子们，回来！我给你胶卷。我这里有很多电影。”13.“是一个小男孩吗？”高尔基问道。15.但是，如果是个小男孩，你必须让他进来。天气真好。读这些单词让我感到非常轻松愉快。阳光灿烂，风吹着，天空明亮，天空晴朗，天空晴朗，秋天清新。阅读并理解句子标点符号的用法。小男孩摆弄了很久，说：“一切都准备好了。”(2)“来吧，我让他们让你进来。”高尔基说。(3)“你怎么了？”高尔基不知道发生了什么。“是的，”小男孩站起来鞠了一躬。“请让我进去！”(你说的在后面)，(你说的分为两

5、部分)，(你说的在前面)，四只蝌蚪很棒，它们被引用了。介绍了汉字语言，应记住三种形式。逗号、句号和问号，放在适当的位置，不要溜走。回家看完电影后，小男孩来到高尔基的门前，忐忑不安地站了一会儿。他担心高尔基不会再给他一次机会。思考了一会儿，小男孩写了一张纸条，扔进了高尔基的房间。高尔基拿起男孩的纸条，看到上面写着：“亲爱的高尔基同志，因为我的粗心占用了你宝贵的时间，你能再给我一次机会给你拍照吗？”高尔基走到窗前，看到小男孩在外面焦急地等待着，于是他命令他的秘书邀请小男孩进来。小男孩用他熟练的动作摆好相机，迅速地拍下了照片。来之前，小男孩低头对高尔基说：“谢谢你，我一定会改正我的粗心，认真完成每一

6、项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，当你犯错误时，改变是个好孩子。”小男孩高兴地离开了。第二天，高尔基的照片被正面挂在教室的墙报上。小摄影师第二天继续写作。黎明时分，小男孩迫不及待地来到高尔基的住处。当秘书告诉高尔基昨天那个小男孩在门口时，高尔基激动地说：“来吧，让他进来！”当小男孩看到高尔基时，他害羞地说：“老师，很抱歉这么早就打扰您了。我现在能给你照张相吗？”高尔基说，“是的！还在做昨天的姿势吗？”“是的，先生。”小男孩说。说着，我看见小男孩拿起相机，“咔嚓，咔嚓”两张照片。小男孩开心地笑了。他笑得如此甜美。几天后，高尔基的照片挂在教室的墙报上，所有的学生都称赞这个小男孩拍了一张好照片。小摄影师继续写着。第二天，小男孩乘电车来到高尔基门。秘书看到后问道：“你昨天来过这里吗？”小男孩说：“是的。”秘书说：“那就快进去吧！高尔基老师在等你！”小男孩红着脸走到高尔基先生面前说：“高尔基先生，很抱歉再次耽误您的时间。”高尔基笑着说：“很高兴再次见到你，