相互作用力与平衡力的区别(课堂PPT)_第1页
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1、1、“相互作用力”和“平衡点”如何区别，淮阳外国语中学黄大伟，2，1，发生：两个物体之间“甲”对“乙”施加作用力，而“乙”对“甲”也施加作用力，这明显是相互作用的2，条件：两个力作用于两个物体，大小不同异体，当且仅当，反向，共线。 一、相互力、三、一、发生：一个物体受到两个力，保持静止或等速的直线运动状态。 2、二力平衡条件： (1)两个力作用于同一物体；(2)大小相等；(3)方向相反；(4)且在同一直线上的同体、当且仅当、方向、共线。 二、平衡力、4、图像，没有风时，站在地上的小蚂蚁自豪地支撑着果实。 对于这个静止的果实，以下说法正确的是() a .果实受到的重力和对蚂蚁果实的支持力是一对相

2、互作用力b .果实受到的重力和对蚂蚁果实的支持力是一对平衡点c .果实能够静止的是对蚂蚁果实的支持力是果实受到的重力d .果实能够静止的是， 由于蚂蚁对果实的支持力大于果实所受到的重力，在典型的解析中，5、1 .首先找到两个物体，蚂蚁对果实有一个向上的支持力，果实对蚂蚁有一个向下的压力。 这是一对相互作用力。 2 .确定研究对象是静止的果实，果实只受到两个力的作用，一个是果实受到的垂直向下的重力，一个是蚂蚁垂直向上支撑果实的力，这是平衡力，解析：6，如图所示没有风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地支撑果实对于这个静止的果实，以下说法正确的是() a .果实受到的重力和对蚂蚁果实的支持力是一对相互作用

3、力b .果实受到的重力和对蚂蚁果实的支持力是一对平衡点c .果实能够静止的是对蚂蚁果实的支持力是果实受到的重力d .果实能够静止的是， 因为蚂蚁对果实的支持力大于果实受到的重力，所以b，7，如图所示，“奔马”模型的后蹄能够稳定地站在手指上。 以下分析正确的是() a .“奔马”受到的重力和手指的支持力为一对平衡点b .“奔马”受到的重力和手指的压力为一对平衡点c .“奔马”受到的手指的压力和支持力为一对平衡点d .“奔马”受到的重力和手指的压力为一对相互作用力，加强练习，8，1 .首先找到两个物体2 .确定研究对象为静止的奔马，奔马受到两种力的作用，一种是奔马受到垂直向下的重力，一种是手指相对于奔马的垂直向上的支持力，这是一对平衡点。 如图所示，“奔马”模型的后蹄可稳定地立于手指，以下分析准确为() a .“奔马”受到的重力和手指的支持力为一对平衡点b

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