学习逻辑学感想

1、结合本人的实际简述学习本课程后的经验(收获)。并就这一过程提出了讲课意见和建议。字数要求：1500字以上。时间真快，不知不觉学习逻辑学的过程也结束了。其间生活环境和学习环境的变化使我们对自己的人生道路茫然失措，表现出荒唐的状态，一整天都不知道该做什么。在我们迷茫的时候，它就在我们身边，更进入了我们的内心。是逻辑学。逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。逻辑学的用处取决于它能对学习的人进行多少训练来达到不同的目的。通过逻辑学学习的人训练思维能力，真正从头脑中得到纯粹的想法，因为这是思维的思考。在平时的学习和生活中学习逻辑学还对我学习逻辑学有很大的帮助，认识了更多，有了深刻的体验。它像我们的父

2、母一样爱我们。像老师一样照顾我们。像朋友一样帮助我们。在那盏明灯的指引下，我们穿过人生的迷茫，大步走向幸福的阳光大道。什么是逻辑？展开笨重的逻辑学概论，以上说明有明确而深刻的意义。“逻辑学是研究区分正确推理和不正确推理的方法和原理的学科。”正确推理的定义有很多客观标准，不理解这些就不能使用。逻辑学研究的目的是发现并创造这些标准来检验论证，区分好的和坏的论证。我知道这是学习逻辑的最终目的，学习知识并将其应用于实际活动，指导我们的生活和学习，也认为比别人有智慧的理性，对问题的分析我们会更有优势。在某些问题上，主观官能直觉的判断可能是片面的、欺骗性的，因此，在这样的时刻，要辅助逻辑敏锐的思维，在责任

3、限度明确、模糊的地方渡边杏。我认为，这种精巧是学习教养课程需要注意的一点。这不再只是理科学生的专利。也许人们觉得不切实际的说教和严格的学术研究是足够的，没有逻辑的，生活仍然进行得很好，但学习逻辑只是浪费了更多可以享受的时间和精力，在大学生的潜意识中把逻辑学归结为马哲、军事理论等不能上课的过程。大多数人把这种过程看作是自由市场，随心所欲，不愿意的话，当然会缺课。这种风土已成为大家公认的一种基本习惯和做法。当然，从一开始我也不例外。这确实是不可告人的事。当初的逻辑课也是跑学分的。但是在分阶段的学习过程中，老师生动的例子大部分涉及我们现实生活中的问题，让我们认为逻辑学没有像想象中那样无聊，逻辑和生活

4、没有完全分开。生活离不开逻辑，逻辑也渗透到生活的各个方面。我们都有逻辑思考的能力，但这种能力显然还不是本能。造成这种情况的原因可能是我们进行逻辑思考的能力从未被系统地训练过。这是教育上的缺陷。逻辑学是教育的真正支柱，但是现在学校很少提到它。生活中没有逻辑。无论我们是有意还是无意，逻辑总是为我们的生活服务。学了逻辑学，才深刻认识到逻辑学对提高我们的思维能力有重要意义。学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维能力。正常的人都有进行逻辑思考的能力，但水平大不相同。一个人的逻辑思维能力越强，对知识的理解就越清楚，掌握的越灵活。因此培养和提高人们的逻辑思维能力是提高我们整个民族科学文化水平的一个重要方面。学习

5、逻辑学可以使人们自觉地从自发的地面晋升到使用逻辑形式的思维活动，对防止和纠正错误具有重要意义。学逻辑学有助于人们获得新的知识。学习逻辑学可以帮助人们根据实践，实际上被测试过的知识进行正确的推理，发行新的知识。这是认识世界必不可少的逻辑环节，也是获得正确知识的必要条件。3.学逻辑学有助于人们正确地表达思想。思维是表现的前提和基础。思维逻辑正确，表达才能清晰、鲜明、生动。“文章和文件都要有三个特性：准确性、清晰度和生动性。准确性属于概念、判断、推理问题，这些都是逻辑问题。”4.学习逻辑学可以使人们在短时间内综合分析大量资料，处理大量信息，提高工作效率和学习效率。在包括gct、mpa、mba等逻辑考

6、试在内的当今社会的各种考试中，国家公务员行政职业能力测验主要具有逻辑学的内容思维能力的质量。国家公务员申论考试也需要逻辑思维的分析摘要能力。逻辑思维能力不足，可能徐璐不对。通过第一学期逻辑课的学习来看问题的我的观点和方法都改变了。通过逻辑三段论法的判定，可以判断一个论点的可行性。不定式、肯定战、纯假三段论等是帮助我们分析总体理性问题的向导。以我们周围的事情为例，大学里有很多讨论比赛，主办方制定的论题有优缺点。或者被称为模糊的主题，可以从不同的角度得到不同的结论和观点。据我观察，在辩论过程中，辩论家多采用盗垒概念或分层嵌套的论述方法，分阶段抚摸对方，用小的意义掩盖大的意义，像逻辑命题的特定名词一

7、样，在这篇文章中的意义要比其他文章中指示的意义少。通常没有经过逻辑训练的人会无言以对，当自己在诡辩中挣扎的时候，实际上输给了对方。因为主观直觉不能推翻别人的主张，也不能反驳他。因为没有逻辑思维，就不能抓住错误。具有逻辑知识，就能充分抓住对方的线索，陷入自相矛盾或实例的尴尬局面。如果对方采用断言结论的方法，我们可以用验证逻辑论证的方法，例如前面提到的否定后行为式等方法，看看他是否犯了积极后行为的错误，这样一来，对方就瞄准了思考上的小聪明，对我们来说也不过是可惜的驴技术。因此，学过逻辑的人比从没想过推理原理的人，进行正确推理的可能性要大得多。这是因为学习逻辑学可以掌握很多测试推理正确性的方法，更容

8、易掌握推理错误，这种错误很难留在推理中。认识到的错误包括一般的推理错误或所谓的“自然错误”，只要充分了解，就可以避免这些错误。没有逻辑，只有主观感觉的分析是自我盲目的感情和分析的产物。这种盲目的分析与逻辑相反。我们必须分析生活道路上的各种问题。是不可避免的。所以逻辑与我们的生活融为一体。逻辑是关于正确思维的理论。它必须与人类相伴，渗透到社会生活的方方面面，总是无处不在。逻辑是人们交流话语的工具，是人们认识的方法，是人们理性的支撑点。我认为，如果一个民族没有良好的逻辑思维品质，就不能有健全成熟的理性，不能积极有效地认识世界，也不能进行成功的交往。没有良好逻辑思维品质的民族是没有希望的。所以这学期学逻辑学很有必要，也很有意义。关于这个过程，我认为老师最好能在课堂上比如引起学生的注意。同时，我认为，老师上课的时候，应该以例子为依据，向学生讲理论知识，有时给学生看大学生讨论比赛视频，让学生更了解逻辑学的知识点，同时对更多的学生感兴趣。那么我想的老师可以让