第八课 1马可.波罗和他的.ppt

1、第八课凯尔波罗和他的游记1。每两周每节课八小时。教学目标：掌握新单词，读好课文。教学重点：语法点的辨析和应用。讲师卢媛，历史与文化导论，凯尔波罗：13世纪世界著名的意大利旅行家和商人。17岁时，他跟随父亲和叔叔穿越了中东。到达蒙古帝国花了四年多的时间。他在中国旅行了17年，参观了当时中国的许多古城，还参观了云南和中国西南部的东南部。回到威尼斯后，我写了著名的马可波罗游记，并将其翻译成多种语言。忽必烈元世祖忽必烈(12151294)是元朝的创建者。拖雷的第二个儿子。忽必烈一生认识人民，重视军队建设和管理，维护国家统一。他主张政治与军事相结合，战争与爱抚相结合，集中兵力，采用远程突袭、迂回、围歼和

2、步兵、骑兵、水兵联合作战，为元朝的建立和巩固做出了巨大贡献。威尼斯是意大利东北部的一个重要港口城市，面积不到8平方公里。它被100多条密集分布的运河分割成100多个小岛，这些小岛之间只有各种桥梁相连。威尼斯是世界闻名的水城，它的美丽是由水和桥组成的。它是世界上唯一没有汽车的城市，别名“水之都”和“桥之城”，可以说是世界上最美丽的城市之一。关键词，游记：描述观光经历和感受的散文。我去了巴厘岛，回来写了一篇文章。单词扩展：旅游，游客，游客，传记，日记，请用以上单词造句丰富：丰富的产品和庞大的人口。中国杭州是鱼米之乡。经过30年的富裕、繁荣和繁荣的经济建设，中国变得越来越繁荣，人民生活也变得越来越富

3、裕。钦佩：钦佩某人或某物的声誉。他来请这位著名作家签名。词语扩展：钦佩、爱和嫉妒的辨析：牧牧牧牧穆，新奇：新奇与特殊。她刚从农村来到城市，到处都有感觉。词汇延伸：新鲜、时尚、神奇、神奇。我妈妈今天买的鱼非常好吃。动物世界是如此()。丰衣足食：描述丰富的生活。反义词：饥寒交迫，学习：学习一些新闻或情况。我们两国正在洽谈业务。单词扩展：夺取并获得了我们班()的冠军，这是熟悉的篮球比赛。英俊的：(举止、风格、举止等)。)天生慷慨奔放。他的行为很慷慨。辨别：洒酒晒太阳，设宴招待客人。婚姻需要亲戚和朋友。延伸词：宴会宴会任命：任命人员担任职务。这个国家应该有优秀的人才。如果“任”是一个人的姓，我应该读什

4、么？注重语法分析，来和来是一样的：都有来的意思，可以用作主语、谓语和宾语。不同的是：“来”可以用于人和事；“到来”只用于事物。胜利来了。市长的到来使他很高兴。(来、任命任命：一般是指在某个岗位上使用人员。任命：上级下令任命某人担任某职位。用途：指提升和任命某人。不同类型的人才应该被任命在不同的职位。法院任命了新的院长。(根据任命)阅读正文和正文的第一部分。老师读课文的第一部分，学生大声朗读，老师纠正了错误的发音。结合课文内容，理解下列单词在课文中的具体应用。游记已经准备好了，内容丰富，营养丰富，弥足珍贵，出售新奇的东西。教皇饥寒交迫，乞求到来，拜访帅哥，并根据课文回答问题。凯尔波洛出生在哪里？他的父亲和叔叔经常在哪里做生意？凯尔波洛为什么来中国？凯尔波罗什么时候到达中国的？忽必烈派人去接他们。忽必烈汗看到凯尔波洛时说了什么？