马克思考试范围答案

1、.一、不符点同一性和不符点在斗争性和事物发展中的作用P47不符点是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。 对立和统一分别体现了不符点的两个属性。 不符点的对立又称为斗争性，不符点的统一性又称为同一性。 不符点同一性和斗争性相互联系，相辅相成，没有斗争性则不同一性，斗争性寓于同一性。 没有同一性就没有斗争性。 在事物的不符点中，不符点的斗争性是无条件的绝对的，不符点的同一性是有条件的相对的。 不符点同一性在事物发展中的作用，第一，同一性是事物存在和发展的前提，不符点双方中的一方发展是以另一方发展为条件的。 发展是不符点统一体中的发展。 其次，同一性会吸收使不符点的双方相互自各儿有利的因素，在相互作

2、用中分别发展。 第三，同一性规定者的事物转换的可能性和发展趋势。 不符点斗争性在事物发展中的作用是：第一，不符点双方的斗争促进了不符点双方力量的变化，竞争长的竞争高，这引起了相互力量发展的不平衡，为对立面的变化、事物质量的变化创造条件。 其次，不符点双方的斗争，是一个不符点统一体对于另一个不符点统一体过度的决断力。 当促进不符点的相互排斥、否定时，不符点统一体就会破裂，产生新的不符点统一体，必须使旧的事物发展成新事物。二.不符点的普遍性和特殊性及其关系P49虽然不符点普遍存在，但不同事物的不符点又是具体的、特殊的。 不符点的普遍性和特殊性是辩证法统一的关系。 不符点的普遍性是不符点的共性，不符

3、点的特殊性是不符点的个性。 不符点的共性是无条件绝对的，不符点的个性是有条件相对的。 现实中存在的一切不符点都是共性与个性的有机统一，共性在于个性中，没有脱离个性的共性，也没有脱离个性的共性。 不符点的共性和个性、绝对和相对的道理是事物不符点问题的精髓，是正确理解不符点学说的关键，不知道它，就无法真正把握唯物辩证法。 不符点共性和个性统一的关系是客观事物固有的辩证法，也是一种科学的认识方法。 人类认识的一般规律是由认识上升到认识，再由一般上升到个别的辩证法发展过程。 不符点的普遍性和特殊性辩证法关系原理是把马克思主义的普遍真理与各国具体现实联系起来的哲学基础。三.实践认识中的决定作用P65第一

4、，实践会产生认识的需要。 实践是人们有目的地改造和探索客观世界的物质活动，它总是在一定认识的指导下进行的。 人们改造世界首先要认识世界，认识是适应实践的需要而产生的。第二，实践为认识提供了可能性。 人类实践活动提出的问题，最终只能靠实践来解决。 实践不仅产生了认识的需要，通过创造必要的物质条件，人的认识和发展也成为可能。第三，实践产生和发展认识。 实践不仅为认识提供了可能性，而且通过实际作用于对象，使人的认识从可能变为现实。第四，实践是检验认识的唯一合理标准。 人们了解世界是为了改造世界，人们要有效地改造世界，就必须客观合理地认识自各儿。 检验和判定某种认识是否符合实际，即是否有理性，需要客观

5、的标准，这个标准也只是实践。也就是说，人的认识来源于实践，为实践服务，随着实践发展，经过实践检验(来源、动力、目的、检验标准)。 认识依赖于实践，脱离实践的认识是完全不可能的。正如列宁所说，生活和实践的观点应该是认识论的第一基本观点。4 .价值和真理实践中的辩证法统一P85真理与价值实践中的辩证法统一关系，主要表现在以下几个方面：首先，成功实践必然是以真理与价值辩证法统一为前提的。 任何成功的实践不仅必须遵循真理尺度，而且符合价值尺度，是两者有机统一的结果。 其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理必然是有价值的。 人们实现了对价值的追求，构成了实践的动因，但价值的实现必须在正确把握相关真

6、理的前提下成功。 最后，真理和价值在实践和认识活动中相互制约，相互引导，相互促进。 一方面，真理与价值的相互制约，价值的实现取决于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度，而真理在实践中的检验过程则取决于价值在实践中实现的情况。5 .社会存在和社会意识及其辩证法关系P96社会的存在也被称为社会物质生活条件，在社会生活的物质方面，主要指物质生活资料的生产和生产方式，也包括地理环境和人口因素。 社会意识是社会存在的反映。 作为社会生活的精神方面，社会意识是指社会精神现象的总和，包括社会的政治法律意识、哲学、道德、艺术、科学、宗教等意识形式、风俗、习惯等社会心理现象。社会存在和社会意识是

7、辩证法统一的。 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，对社会存在起反作用。 社会上存在着社会意识内容的客观来源，社会意识反映了社会物质的生活过程及其条件的主管。 社会意识扎根于社会的存在，是基于实践的不断发展变化对现实世界的反映。 社会意识是人们进行社会物质交流的产物。 社会意识和语言一样是在生产中出于交流活动的需要。 也就是说，社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会的存在。 这是社会意识对社会存在的依赖性。 但社会意识具有相对独立性。6 .创造人民群众历史过程中的决定作用p31人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 在社会的历史发展过程中，人民群众发挥着决定性的作用。 人民群

8、众是社会历史实践的主体，在创造历史中发挥着决定性的作用。 人民群众是创造社会历史的力量，首先表现出他们是社会物质财产的创造者。 人民群众是社会精神财富的创造者。 人民群众为思想家、科学家和艺术工作者的精神生产创造了物质前提。 人民群众的实践活动是一切精神财富的源泉。 有价值的精神财产来自社会实践。 劳动人民直接参加了精神文化财富的创造活动。 人民群众是社会变革的决定力。 生产关系的变革、社会制度的更换，必须借助人民群众的力量，通过社会革命来实现。人民群众是社会革命的主力军，只有这样大众化的社会革命，才能使社会形态从低级发展到高级。7 .无产阶级政党的大众观点和大众路线p33唯物史观是人民群众是

9、历史创造者的原理是我们党的大众观点和群众路线的理论基础。 马克思主义政党的大众观点和群众路线是根据人民群众是历史创造者的基本原理确立的马克思主义政党的根本观点和根本路线。 大众观点： (1)相信人民群众自身可以解放自各儿观点，(2)诚心诚意为人民服务观点，(3)一切对人民群众负责的观点，(4)虚心向群众学习的观点。 也就是说，“一切为了大众，一切靠大众”。 党的群众路线：都是为了群众，首先要努力正确处理人民群众的根本利益和现实利益的关系，给予人们看得见的实际利益。 其次，要正确处理对人民群众的责任和对领导机关的责任的关系。 要坚持党的民主集中制原则，全党要对人民负责。 一切都依靠群众。 必须坚

10、持把引导者和群众相结合的原则。 宣传群众，组织群众，依靠群众的智慧和力量实现群众自身的解放。 在这个问题上，既要反对命令主义，也要反对尾巴主义。 从群众来，去群众的路线。 广义的大众路线，包括大众的观点，也包括指导大众的根本方法。 狭义的大众路线主要指后者。 群众路线是党的政治路线，是组织路线也是认识路线的根本认识方法，也是工作路线的根本指导方法和工作方法。8 .商品的两要素和生产商品的劳动的对偶式P145商品是满足人们某种需要的劳动产品，有使用价值和价值两个要素，是使用价值和价值的不符点统一体。 所谓使用价值，是指商品能够满足人们某种需求的属性。 使用价值因商品而异。 使用价值反映了人与自然

11、之间的物质关系，是商品的自然属性。 用价值构成社会财富的物质内容。 使用价值是商品的主要属性，但不是固有属性。 商品的使用价值，不是为了满足生产者自身的需要，而是通过交换来满足他人的社会需要，作为商品，是有交换价值的。 交换价值首先表现为，一个使用价值与另一个使用价值进行交换的量的关系和比例。 价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。 商品的价值是由劳动创造的，其实是凝结在商品上的无差别的人工，商品交换实际上是商品生产者之间的相互交换劳动的关系，商品的价值本质上体现了生产者之间一定的社会关系。 价值是商品特有的属性。商品的价值和使用价值是对立的统一体关系。 (1)使用价值与价值的统一性

12、的表现：作为商品，两要素不可或缺。 (2)使用价值和价值的对立性的表现：对于任何商品所有者来说，两个要素都不能并存。 (3)只有通过交换，才能解决商品的使用价值和价值的不符点。劳动的对偶式：具体的劳动和抽象的劳动。 具体劳动和抽象劳动是对立的统一体关系。 另一方面，具体劳动和抽象劳动是统一的。 他们是生产商品的同一劳动的两个方面，既不是两次劳动，也不是独立存在的两种劳动。 另一方面，具体的劳动和抽象的劳动是有区别的。 具体的劳动性质不同，抽象的劳动质量相同，只有量的具体的劳动是劳动的自然属性，抽象的劳动是劳动的社会属性。9 .马照明度劳动价值论的理论和实践意义P152第一，马照明度劳动价值论抛

13、弃了英吉利古典政治经济学的观点，为剩余价值论的建立奠定了基础。 第二，马照明度劳动价值论阐明了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。10 .加深对马照明度劳动价值论的认识p53第一，加深对创造价值劳动的认识，重新定义生产性劳动。当今时代，随着第三产业的发展，服务劳动的地位和作用越来越重要，生产性劳动必须包括许多非物质生产领域的服务劳动。 服务劳动也是创造价值的劳动。其次，加深对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中发挥的作用的认识。马照明度重点研究的是物质生产领域的体力劳动。 在当今社会，科学科技创新和知识创新在越来越重要的条件下，科技劳动和管理劳动等脑力劳动作为一般

14、劳动在价值创造中发挥着重要的作用，而且作为更高水平的复杂劳动所创造的价值远远高于单纯劳动。第三，深化科学技术、知识、信息等新生产要素在财富和价值创造中起作用的认识。应该坚持劳动价值论的基本视角：马照明度人的抽象劳动是价值的唯一源泉。 云同步必须肯定科技、知识、信息等新生产要素在提高生产效率，促进生产力发展，增加使用价值和价值形成中的重要作用。 科学技术本身不能创造价值。 但科技在生产中的应用可以使劳动对象范围更广、性能更好，有利于提高劳动生产率的科技也为人们所掌握，掌握了科技的人可以提高劳动效率，创造更多的使用价值和价值。第四，深化对价值创造与价值分配关系的认识。价值创造和价值分配是联系和区别

15、的范畴。 价值创造是生产领域的问题，价值分配是分配领域的问题。 价值创造是价值分配的前提和基础，没有价值创造就没有价值分配，而价值分配不仅依赖于价值创造，还依赖于生产要素。 在实际经济生活中，价值分配首先由生产资料所有制关系决定，体现一定的生产关系。 有什么样的生产资料所有制关系，又有什么样的分配关系。11 .剩余价值生产过程和资本不同部分在剩余价值生产中的作用p58剩余价值是在资本主义生产过程中产生的。 资本主义的生产过程有对偶式，一个是生产物质资料的劳动过程，另一个是生产剩馀价值的过程，是价值高附加值过程。 资本主义生产过程是劳动和价值高附加值过程的统一。 生产资料的劳动过程包括劳动者劳动、劳动的大体