四年级作文试题

1、四年级作文试题1.写下校园的风景2.我的心在成长过程中3.难忘的童年乐趣4.自然界的观察和发现5.看图片，写下想象(废墟中的孤儿，在战争中哭泣)6.写下热爱生活的人和事7.写下农村生活和你自己的感受8.写一个钦佩的人9.运用你的想象力，编一个寓言或童话；10.我喜欢的一种果树1.阅读小溪流的歌的思考2.下雪的时候如果小鸟、小鱼、小树和小草会说话，下雪时它们会说什么？发挥你的想象力，编一个有趣的故事！3.他太棒了！4.珍爱小贴士：生活中有很多东西值得珍惜，比如友谊、时间、感情中期选择写意。5.世界是多彩的。太阳、月亮和星星、奇怪的山、美丽的水、花、鸟、昆虫和鱼都是大自然的神奇创造。请写一篇虚构的

2、文章，题目是“魔法”。6.我最喜欢的礼物小贴士：你收到了很多礼物。选择你最喜欢的礼物，写一篇作文。7.你喜欢动物吗？写下你最喜欢的动物！写出外貌和生活习惯。你为什么喜欢它！8.你一定经历了很多事情，有些开心，有些不开心，有些委屈，有些选择你最想告诉别人的事情并写下来，这样句子就流畅清晰了。自制话题。9.请写一篇题目为假如我是_的作文。请在写作前完成主题。最好填写表示职业的单词，如：老师、警察、推销员10.生活中，总会有人在你孤独的时候伸出一双温暖的手，在你犹豫的时候轻轻的拉着你前行，在你迷雾重重的时候为你展望未来。今天，我们将拿起笔，在谢谢你上写一篇作文，写下你的感激之情。写清楚他(她)是如何

3、帮助你的。如果你能写好你的情绪变化会更好。11.如果我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.我想告诉你13.标题：活动小贴士：选择一个“特别”、“最有趣”和“最难忘”的活动并写下来。与每个人分享你的感受！14.我的收藏15.读完上面的故事后发生了什么？请扩大你的想象力，然后编一个童话。字数大约是400字。注意把事情写清楚。自制话题。材料：我在期中语文考试中获得了第一名。我妈妈发现试卷的答案是错的，所以她应该扣两分，并让我向老师解释。我不想。妈妈说诚实比成绩更重要。我听懂了妈妈的话，从我的语文老师那里扣了两分。要求：根据所提供的材料，请画一个中心，用自制的题目写一个400字的练习。标题：

4、多么令人惊讶要求：1.写一篇400字左右的叙述。2、条理清晰，内容具体，写出真情实感。提示和要求：你是否有过这样的经历：“向别人承诺某事必须通过某种方式来完成”？请仔细思考，写一篇以守信为主题的文章，以此为中心，有条理，表达你的真实感受。标题：我做得对标题：啊！我成功了！提示：在你的生活和学习中，你会带着美好而迫切的愿望和决心去做一些事情，克服困难，通过努力获得成功。请选择一件事并写下来。要求：1.选择中心周围的材料，写一篇450字左右的叙述。2.将事件写清楚，并详细写下关键部分。提示和要求：用自制的450字左右的标题，写下我和妈妈之间的感人故事。提示和要求：写一个你最崇拜的人，通过一件事写下

5、他或她的优秀品质。自制话题。标题：我将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求：1.首先完成主题。2.写下你学习一项技能的经历，选择你最深刻的感受。3、写作后注意学习这种技巧，写出你的真实感受。标题：我的同学要求：用两三件事写下你同学的优点，内容具体，句子流畅。标题：未来的我要求：未来是光明的，请展开你的想象翅膀，展望你光明的未来，描绘你的未来。它需要合理的想象力，组织良好的叙述和400多字。标题：当我想到它的时候，我会_ _ _ _ _的要求：1.用横线填写表达你心情的单词。2.把故事写清楚。标题：爱提示和要求：在我们这个充满爱的社会里，你受到了别人的关心，你把你的爱奉献给了别

6、人、集体和社会请选择其中一个，写一篇题为“爱”的短文。具体点，表达你的真实感受。不少于400字。标题：礼物要求：写一篇记叙文，表达你的真实感受，记叙文有条理，有400多字。标题：我爱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求：1.完成主题。2.选择一件东西，掌握它的特点并写下来，并培养适当的想象力。标题：孝顺要求：选择一两个典型的例子来表达文章的主题。以人为中心，有条理，表达清晰。标题：_ _ _ _ _ _ _给全家带来欢乐要求：400字以上。标题：我做了一件令人满意的事情要求：1、按顺序发展。2.以中心为中心，有条理，句子流畅，不少于400字。标题：不能无所事事的人要求：从你熟悉的人那里选

7、择材料，写下人物的特征，不少于400字。题目：我会发自内心地和老师交谈要求：请通过两三件具体的事情写下你想说的话。标题：真实_ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求：1.完成题目，填写“快乐、悲伤、有趣和遗憾”。2.写下在学校学习期间发生的事情。3.按照一定的顺序写下具体的内容。标题：如果我有翅膀要求：请用合理的想象力写一篇叙述，条理清晰，句子流畅，400多字。提示和要求：每个人都有许多第一。想想看，哪一个是最难忘的？拿支笔，第一次写出来。标题可以是“第一次”或者你可以根据内容写你自己的标题。标题：我的一个星期天字数超过400。提示和要求：亲爱的同学，你喜欢做家务吗？你能做什么家务？让我们把

8、它写出来和你分享。请以家务劳动显身手为题，练习后写下练习过程。无论是失败还是成功，这都是你成长过程中最甜蜜的记忆。文本中不能有超过400个单词的真正的地名。头衔：奖状要求：1.写出获得此证书的过程。2、400多字。提示和要求：每个人都有自己的朋友。谁是你的朋友？你的亲戚是你的同伴吗？他(她)有什么优点？什么使你们成为好朋友？请完成题目_是我的好朋友，并向我们介绍你的好朋友。提示和要求：学生们，真实而具体的故事不仅能感动自己，也能感动他人。在你成长的道路上一定有许多故事，其中可能有欢笑、掌声、烦恼和泪水.现在，请静静地记住，选择一件让你印象最深刻的事情，并把它写下来。提示和要求：在快乐的星期天上

9、写一段叙述。要求中心要清晰，叙述要有条理，不要有超过400字的真名和校名。提示和要求：以我们班的活雷锋为主题，写下你周围发生的感人故事。标题：赞美你自己要求：写一篇记叙文，用你做过的一两件事来反映他们的长处、长处和良好表现。2.句子要流畅，内容要具体，字数要在400字左右。标题：我们班有很多新东西提示和要求：我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：除夕夜晚餐的笑声，雪中的惊喜，读书的乐趣这些仍然是生动而难忘的。让我们拿支笔写下来，一起分享美好的时光。自制话题。提示和要求：校园在我心中是美丽的。让我们在校园里找到我们最喜欢的风景线，仔细观察、赞美和评价它，设计它的未来，然后写下来。提示和要求：我们祖国

10、的面貌日新月异，我们的家乡变得更加美丽。观察你周围的变化，比如河流、街道、绿地、建筑、人们的食物、衣服、住房、交通、商店、超市等等。并了解它的过去。请写下来，让每个人分享家乡变化带来的快乐。文本中不能有真实的名字和地点。自制话题。提示和要求：家庭是我们成长的摇篮，家庭中的一些故事非常感人。请写下你的一个亲戚！让每个人分享家庭的共性和伟大。自制话题。提示和要求：在生活和学习中，有时我们被自己冤枉，有时我们被别人冤枉。例如，一个同学丢了和你一样的钢笔，他责怪你偷了他的东西。你受了委屈，感到很不舒服。例如，如果你走过一个有果皮和纸屑的地方，不了解情况，你就批评你旁边的学生不谈论社会道德，这让别人受了

11、委屈；后来，我知道他没有扔，我感到很内疚。写一些关于被冤枉或导致别人被冤枉的事情，写下你当时的真实感受；然后写下你是如何向别人解释的，或者你是如何向别人道歉的。自制话题。我们班有很多新东西自从“向雷锋学习，看行动”活动开展以来，我们班有这么多新东西，多得数不清。你不相信吗？那么请到我们班来散步。进教室，哟，雪白的墙，到底是怎么回事？哦，原来男学生利用业余时间从家里带工具，清洗教室的墙壁。他们觉得自己是学校大家庭的一员，应该做一些有意义的事情，所以他们非常高兴地去做。不是吗？小明从家里拿来新买的刷子，上下刷了刷。这样，他看起来真的像个小专家！其余的学生也很有动力，不一会儿，他们的脸上出现了汗水。

12、经过一个多小时的“战斗”，教室卫生终于一尘不染。你的手很脏。快洗手！为什么肥皂盒里又有肥皂了？它不是两天前就用完了吗？嗯，一定是小莹，这个班的班长，上次带来了肥皂。当时很多学生都不知道！每个人都努力工作。是时候坐下来休息一下了！小林的破凳子是怎么修好的？啊，一定是小王，那个关心集体的中队长，在休息的时候干的。他考虑得真周到！这些天，几本新书被添加到班级的书角；地板每天都是干净的；脸盆里的水经常更换.看！我们班有很多新东西！太多了，数不清。现在我们提倡构建和谐社会。作为年轻学生，我们不应该为构建和谐校园做出贡献吗？4.提示：在你的生活和学习中，你会带着美好而迫切的愿望和决心去做一些事情，克服困难，通过努力获得成功。请选择一件事并写下来。要求：1.选择中心周围的材料，写一篇450字左右的叙述。2.将事件写清楚，并详细写下关键部分。5.提示和要求：用自制的450字左右的标题，写下我和妈妈之间的感人故事。提示和要求：写一个你最崇拜的人，通过一件事写下他或她的优秀品质。自制话题。6.标题：我将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求：1.首先完成主题。2.写下你学习一项技能的经历，选择你最深刻的感受。3、写作后注意学习这种技巧，写出你的真实感受。7.标题：我的同学要求：用两三件事写下你同学的优点，内容具体，句子流畅。8.标题