图书馆学概论_(整理版)

1、引言在知识经济时代，知识、信息成为社会发展的最重要资源，知识管理、信息资源管理具有重要意义，作为社会信息资源管理机制最重要的组成部分之一的图书馆将继续发挥其不可替代的作用。因此图书馆在信息社会中中长期存在，将对社会信息资源管理做出重大贡献。在高等教育课程体系中，各专业通常设置本专业的入门基础课程，为刚接触本专业的学员提供专业启蒙教育，使学员在学习初期对本专业的主要知识体系和课程构成有更全面的了解。这项任务由图书馆学专业图书馆学概论负责。第一章图书馆学：对象、系统和内容第一章和第二章将分别讨论图书馆学的研究对象、国内外图书馆学的理论研究、图书馆学的内容和体系结构、图书馆学的研究课题、图书馆学的性

2、质、图书馆学的相关领域、图书馆学的研究方法、图书馆学的发展趋势等图书馆学的基本理论问题。第一节图书馆学研究对象一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象微观对象是指图书馆的各个组成部分及其工作对象的知识、信息等。所谓宏观对象是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。图书馆学的研究对象必须包括微观和宏观两个方面。二、图书馆学研究的视角和方法如果考察中外图书馆学的研究历史，我们可以发现人们对图书馆学研究对象的认识发生了这种多方面的变化：一是从个别图书馆研究发展到集团图书馆研究，即图书馆事业的研究；第二，在研究图书馆本身的同时，发展研究图书馆相关知识、信息、组织等问题。第三，孤立地研究图书馆及其组成

3、部分，从社会、文化、心理、经济、科学的角度研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系，以整体、联系的观点发展；第四，从静止状态看图书馆，把图书馆看作继续发展的有机体。第五，从单纯研究图书馆科学的对象发展到寻找图书馆科学的理论基础。第六，从最近图书馆科学发展的角度来看，信息技术对图书馆发展和进步的决定作用越来越大，技术的要素越来越渗透到图书馆科学研究中，从术语到学术规范，导致了图书馆科学的变化。可以预测，今后图书馆学的变化主要取决于信息技术的进步。三、国内外对图书馆科研对象的认识德国图书馆学家施莱廷格(martin w. schrettinger，17721851)在1807年发

4、表的图书馆学单词。这个概念的提出标志着现代图书馆学的诞生。第一阶段，我认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术或图书馆管理。代表性的观点如下。整理说技术说官员说第二阶段，将图书馆视为一个整体体系，在社会环境中研究和考察其功能。社会说元素说知识社会学第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交换。交换是指新技术说在第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对象，成为图书馆学的研究对象。第四，图书馆学的研究对象是图书馆事业及相关因素从以上各种各样的立论中，我们可以综合图书馆事业和相关因素是图书馆学的研究对象的一般观点。当然，不同的时代，以及不同的技术发展阶段，图书馆事业和相关因素的范围和构成都有所不同。图书馆

5、学研究应包括微观和宏观两个方面，并应同时研究微观和宏观对象。第二节图书馆科学体系结构一、一般图书馆学(general librarianship)是研究普通图书馆学、图书馆学的基本问题、图书馆事业建设的基本理论、图书馆工作原理、特点和内部发展机制的图书馆学。一般图书馆学的内容包括图书馆哲学、图书馆性质、结构、社会功能研究、图书馆事业建设原则、图书馆事业组织与管理系统、图书馆合作的理论与实践、图书馆在人类信息交流及科技文化发展中的地位和社会作用等。另外，普通图书馆学还包括图书馆事业史和图书馆科学发展史研究。第二节图书馆科学体系结构二、专业图书馆学(special librarianship)专攻

6、图书馆学，专门研究图书馆不同种类和特性的图书馆学分学科。包括研究公共图书馆(国家图书馆、省和其他地方图书馆、地方图书馆等)、大学图书馆、科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、特点、任务和特殊性质、功能、他们的组织形式、管理系统和发展趋势等。第二节图书馆科学体系结构三、比较图书馆学(comparative librarianship)比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。它从社会经济、文化、科学技术、社会政治体制、思想和历史的角度，比较研究两个或多个国家图书馆、图书馆制度、图书馆事业发展的经验或问题，目的是了解和把握他们之间的共同点和分歧点，对这些差异提出科学的解释，得出正确发展图书

7、馆事业的规范。比较图书馆学的研究模式主要是影响研究、平行研究、跨学科研究。四、应用图书馆学(applied librarianship)应用图书馆学有两个含义。一是以图书馆特定工作为研究对象，研究图书馆工作的链接、程序、方法和技术的学科。这也称为狭义应用图书馆学。二是将图书馆学的原理与相关学科的一些实用研究相结合，研究与学科本身相关的实践和应用方面的问题的新学科。一般来说，人们在狭小的范围内使用应用图书馆学概念。应用图书馆学的内容几乎涵盖了图书馆工作的各个方面、各个方面等，概括如下。1.图书馆信息资源建设。图书馆文档资源的整体顺序。图书馆用户服务。4.图书馆管理5.图书馆工作的现代化。第三节图

8、书馆学研究内容一、加强图书馆学基本理论的研究基本理论研究的主要主题包括：图书馆哲学、图书馆科学研究对象、图书馆科学体系结构、图书馆科学的学科性质、图书馆科学研究方法、图书馆科学的发展趋势研究、图书馆科学的相关领域、图书馆的性质和功能、图书馆科学的基本理论研究和进展、图书馆科学思想史。基础理论还需要研究图书馆与社会政治、经济、教育、科学、文化的关系，主题包括图书馆在市场经济中的历史定位、图书馆和信息资源孔刘、图书馆和知识管理等。二、积极开展图书馆应用理论和应用方法研究主要研究主题包括文献信息资源的建设和曹征、编目工作和书目信息服务、分类索引和主题索引等整体信息工作、不同用户的信息需求和使用特点、

9、文献信息的开发和利用、文献信息的检索和利用、图书馆建设和设备、图书馆工作中的计算机应用等。第三，重视图书馆现代化研究。1.电子信息资源的收集和利用；图书馆文件数字化；在线信息资源的虚拟链接和利用；列表任务自动化；使用计算机存储和检索信息；图书馆计算机管理集成系统；7.对电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等新形式图书馆的研究。四、开展图书馆技术工作的标准化和标准化研究主要研究主题如下：1.图书馆信息处理过程的标准化；文学数字化工作标准化；搜索语言的标准化；机器可读目录格式的标准化；名词术语的标准化；图书馆分类标准化；7.书目标准化；8.数据库和其他数字信息存储格式的标准化；9.网络通信协议的标准

10、化。五、开展图书馆科学教育研究1.新技术革命对图书馆学教育的影响；图书馆学教育体系研究；图书馆人才素质要求和课程设置；图书馆学人才教育培训模式研究；图书馆学教育手段研究；文献检索课程教学研究；图书馆学教育史研究。六、开展图书馆事业史和图书馆科学发展史研究主要研究主题如下：1.认真研究世界和中国图书馆事业发展史的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务。2.在世界和中国图书馆学的历史上，认真研究各种理论、学说、学派、历史事实、人物等，促进图书馆学研究的发展。3.善于收集、整理和保存我国古代到近现代的图书馆事业史及学科史历史资料。4.系统地总结20世纪中国图书馆事业史和学

11、术史的经验和教训，对未来的经历和学科发展提出指导结论和原则，推动21世纪中国图书馆事业和学术研究的发展。佐原健二图书馆学：性质、方法和趋势第一节图书馆学的学科性质纪律问题是科学分类的问题。科学是知识体系。对这种体系进行分类，就其特点进行了总体分析，了解各学科的特殊性质和相互内在联系，进而为科学发展提供了战略依据。第一，图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段具有较强的社会科学特性1.按学科研究对象分类，图书馆学的性质应属于现阶段的社会科学。2.根据客观对象的运动形式，在出现新的科学分类理论之前，图书馆或图书馆事业的运动形式只能属于社会的运动形式。因此图书馆学的性质也只能是社会科学。3.根据研究

12、方法分类。与强调准确性的自然科学不同，图书馆学是现阶段应用最多的或社会科学的研究。其他科学，特别是自然科学方法也有应用，但主要集中在应用技术上。自然科学方法在构建图书馆学理论体系中的贡献不占局部、单一、决定性的地位。第二，图书馆学具有应用科学的性质。图书馆学是一门实践性很强的学科，是一门有用的学科，图书馆学研究不能在图书馆工作中自由进行，图书馆应用技术研究要占优势。因此，图书馆学具有应用科学的性质。第三，图书馆学具有管理科学的性质。图书馆是社会进行知识管理的机关。知识管理、信息管理是重要的工作。作为人类社会独特的机构，要利用管理科学的理论和方法，科学有效地管理图书馆的文件信息、人事、资金、设备

13、等。图书馆学需要研究图书馆和图书馆事业、图书馆信息资源管理，因此图书馆学具有经营科学的性质。第四，图书馆学是发展中的科学，其学科性质也在不断变化，未来图书馆学的性质可能是综合科学1.图书馆学在初期形成时其研究内容偏于具体的工作方法，具有学问的性质，原则上属于应用科学的范围。第一节图书馆学的学科性质2.科学哲学家钱锟(t. kuhn)从科学革命的角度看，科学发展的范式是全科学首脑科学(形成模式)以上危机革命(新模式出现)的新首脑科学。在以前的科学阶段，科学家们对该学科基本理论的看法完全不一致，经常争论，意见分歧。应用库恩的理论分析，图书馆学发展到今天，仍处于旧的科学状态。3.在信息社会，图书馆的

14、性质、功能、形式只能发生很大的变化，以图书馆事业为研究对象的图书馆学的性质、课题、内容等也必须发生变化。因此，我们在讨论图书馆学的学科性时，要注意图书馆学存在的时代及其社会技术条件。我们说图书馆学的性质是社会科学，是关于这个阶段的。我们说图书馆学可能发展成一门综合科学，对未来的发展，其结论具有一定的相对性。第二节图书馆学相关领域第一，与图书馆学直接相关的学科1.同族关系图书馆学与信息科学、文献学、西地学、档案学的关系都是研究文件信息管理和利用相关工作的学科。2.交叉关系这种关系不是因为研究对象相同，而是因为不同的研究对象不同，不同的研究对象本身有某种特殊的关系。教育学，社会学与图书馆学有交叉关

15、系。3.应用关系这种关系是将一门学科的理论和方法应用到另一门学科上，建立新的边系，推动应用学科的发展。与图书馆学有应用关系的学科有心理学、管理学、经济学、信息科学等很多。二、与图书馆间接相关的领域这些学科与图书馆学的联系没有全类型学科那么紧密。它们不属于图书馆学的同一类，也不属于同一层。他们往往提供了对图书馆科学的一种思想或一种方法论意义。因此，图书馆学的关系是指导和引导的关系。哲学、数学、信息论、控制论、系统论等系统科学。第三节图书馆学研究方法一、图书馆学研究的哲学方法在前苏联、中国、图书馆学研究中，哲学方法主要意味着马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义方法的应用。二、图书馆学研究的一般科学

16、方法1.逻辑方法2.系统方法3.数学方法三、图书馆学研究的专业方法1.图书馆统计法读者(用户)调查法3.移植法4.比较法第四节图书馆学的发展趋势第一，调整研究对象，建立在更广泛的实践基础上。第二，整合理论和技术，创造学科发展的新优势。第三，重视知识的组织和控制，加强管理领域的色彩。四是积累与创新相结合，探索新的学科增长点1.文学建设研究2.元数据研究搜索引擎研究4.数字图书馆研究5.知识管理研究第三章图书馆及其社会功能第一节图书馆的概念第一，图书馆是什么近现代比较具有代表性的观点是美国图书馆学家巴特勒提出的。图书馆是把人类记忆的东西移植到现在人们意识中的一种社会装置。后来，美国图书馆学者杰拉提出，图书馆是以书面记录的形式积累知识，通过图书向团体和个人传递知识，进行书面