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文档简介

1、祝你胃口好,大象版小学四年级科学上册第二单元吃得好吗,1、引导学生自主地观察分析“食物结构金字塔”，了解怎样科学合理地搭配食物。 2、通过参与评选健康小专家活动，锻炼学生计划与组织的能力以及科学合理搭配食物的能力。,学 习 目 标,观察与讨论： 看课本18页的插图： 1、他们的吃法好吗？为什么？ 2、我们应该怎样合理搭配食物？,注意讲究营养卫生： 1、食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病； 2、进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病。,考考你！,下面的说法你认为对不对？认为不对的说明理由。,1、有人认为，有好吃的就多吃 点，没有好吃的就不吃？ 2、有人认为，人

2、吃的越多越健康，对吗？为什么？,表达与交流： 从这个食物结构“金字塔”中，我们能够发现什么？,以米面为主，以蔬菜、水果为辅，适量吃点肉，油、盐、糖要少吃或不吃。,小资料： 绿色食品并不是绿颜色的食品，而是指“安全营养无公害的食品”。,绿色食品标志,绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾，象征自然生态；标志图形为正圆形，意为保护、安全；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。,活动：评选“健康小专家” 第一关：填写“饮食调查清单”，分组交流，并推选健康小组长。 第二关：小组内围绕“饮食与健康”的内容提出最感兴趣的问题，并把问题存入“问题银行”内。然后从问题银行中取出适合小组研究的问题，积极开展研究工作。,第三关：为自己设计一份食谱，并为自己的食谱设计一个广告。 科学营养 身体健康 好吃不贵 丰富实惠,一把蔬菜一把豆， 一个鸡蛋加点肉， 每 天 喝 杯 奶， 杂 粮 天 天 有。,课

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