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文档简介

1、月光下的船桨声。首先，第一次读课文，了解新单词，理解文章的大意。狗叫裸鲫鱼，狗叫裸鲫鱼。读一下。你能用它们来写单词吗？(1)你能再说一遍包含“千”和“万”的单词吗？(千言万语，千秋万代，千秋万载，千山万水)(2)这是一幅什么样的图画，想一想怎么读？这样描述环境的话还能说吗？(碧波、烟雨、烟雨、雾蒙蒙的荷花)，无数寂静的山和绿色的水，文字汇集，这篇文章讲述了一些事情，你能说些什么吗？把握事件的原因、过程和结果。钓鱼，要钱，还钱，感受。这篇文章讲述了一对兄妹和作者交换河鱼的故事。让我们走进弟妹，读课文，想想谁给你留下了深刻的印象。如果我们想深入了解一个人，我们应该如何把握这个人物？这样，我们可以更

2、多地了解小女孩。外观、动作和语言；2.阅读课文，理解人物的行为；1.默读并画出描述小女孩外貌、言行的句子。分组交流他们的感受。当小女孩发现她给错钱时，她的心情如何？用课文中的单词回答。窗外橘黄色的闪光她急忙跑回来，跑得有点气喘吁吁。“闪光”和“气喘吁吁”表明这个女孩跑得很快。3.以不同的角色进行交流、合作和朗读。你觉得这是一个什么样的孩子？让我们再次感受这个小女孩的诚实。她脸红了，说：“刚才我回到船上，我弟弟听到钱的数字，她坚持说她犯了一个错误，肯定没有这么多钱。”。红着脸意味着女孩很尴尬，女孩很诚实。“断言”意味着我哥哥非常聪明。)，3，我看着她沾满泥巴的手，撩起她的橙色裙子，拿出一个布包缠

3、在她腰上，打开它，把布包里的纸票整理好。我感到有点内疚。读这个句子和读这本书有什么区别？请用()标出缺少的单词。这些词是什么？你认为哪个句子好，为什么？(2)括号里的这些词让你有什么感觉？这些话表明女孩很穷，很在乎钱。这与她回来寄钱形成了鲜明的对比，这说明这个女孩很诚实。我看着她沾满泥巴的手，撩起她的橙色裙子，拿出一个布袋(紧紧地埋在她的腰间)，打开它(很复杂)，把布袋里的纸票整理好(很复杂)，我感到有点内疚。这个小女孩的家庭并不富裕，她非常在乎钱。如果其他人看到她给了更多的钱，他们会怎么做？小女孩是什么样的孩子？带着你对她的钦佩再读一遍这句话。读这篇文章时，用赞赏的语气慢慢说，并重读“紧”和“非常复杂”等词。看着小女孩用一把大葱补偿我，此时我什么也说不出来，我在想什么？我被这个女孩的行为所感动。5.体会到深深的感情，总结全文，小女孩的诚实和简单感动了我，让我无法忘记她。从什么句子中我可以看出我一直在想小女孩？正文的最后三个自然段落描述了我对女孩的思念和关心。每天早上，我推开窗户，发现远处的水面上总有一只长着一两片树叶的船，就像有人不小心落下了一两个发夹，轻轻地把它们插在绿色的山川和水中，但那些船根本不是红色的。我也不知道桨

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