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文档简介

1、斑羚飞渡,济水一中 王芳,学习目标：,1、默读课文，积累字词，整体感知课文内容。 2、精读课文，品味语言，感受文字的魅力。 3、探究斑羚的可贵品质，反思人与动物、与自然的关系 。,默读课文，积累字词，感知课文内容： 要求：1、标清段落序号。 2、积累你认为重要的词语，在 文中标示出来。,你能读准下列词语吗？,狩猎（ ） 戛洛山（ ） 对峙（ ） 山涧（ ） 逞 能（ ） 湛蓝（ ） 苍穹（ ） 骚 动（ ） 斑斓（ ） 甜腻（ ） 悲 怆（ ） 蹿跃（ ） 娴熟（ ） 磐 石（ ） 参差不齐（ ） 稚气未脱（ ）,默读课文，积累字词：,你知道下列词语的含义吗？,进退维谷：,无论是进还是退，都是

2、处在困境之中。形容进退两难。,指差别很大，明显不一样。,比较起来，略微好一些。,形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。,迥然不同：,略胜一筹：,眼花缭乱：,默读课文，积累字词：,你知道这个故事的主角是谁吗？,这个故事的起因是什么？经过怎样？结果又如何？,斑羚,一点要求：分别用一句话来概括。 一点提示：围绕斑羚展开叙述。,默读课文，感知内容：,听读课文第九自然段，把表现斑羚动作的词语划出来，体会这些动词的作用。,精读课文，品味赏析：,半大斑羚 朝前（ ），同时，老年斑羚也快速（ ），到 悬 崖 边 缘，半 大 斑 羚 纵 身（ ），朝山涧对面（ ）去， 老 年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从 悬 崖 上（ ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再 度（ ）轻巧地（ ）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山崖。,飞奔,起跑,跳,紧跟,钩,一跃,蹿跃出去,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,作者在这一段中还多次运用了比喻的修辞手法，请把这些语句找出来赏析品读。,精读课文，品味赏析：,问题探究： 彩虹在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？各有怎样的意义和作用？,反思：斑羚飞渡中，人类充当了怎样的角色？,自然的侵害者和掠

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