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文档简介

1、诚实的华盛顿,教学目标:1 .认识14个新单词,写8个单词,了解“窦”一词的演变。(教学要点)2。能够正确、流利、情绪化地阅读课文,并在角色阅读中理解课文中人物的情绪。(教学困难)3。要知道诚实是做人的基础,要学习乔治w华盛顿改正错误和勇敢承认错误的优良品质。我能识别14个新单词,写3个单词。2.我能正确流利地阅读课文,并尽我最大努力去感受。请自由大声朗读课文,注意圈出的生词。你能正确阅读这篇文章吗?(点数)流畅地阅读并添加点数。新单词王国(我能识别4个新单词),在小组中报告扩展单词,并交流识字方法。5分钟后测试。1、认(自己认生词,读单词)遍,并参加考试(学习伙伴互相考试,不教一件事),与其

2、这样做,你还不如与坏的特种桃树做斗争,砍总仁华,7分,8分,5分,8分,我是我班的师傅,6分,华丽而任性,砍树总仁华,学习如何专心于好的和坏的桃树,以及如何偏爱任何伤害,我会读单词。专攻() () () ()何() () ()华() (),(),(),我要用多个词换一个词,我要找一个诚实的孩子做国王。当爸爸看到小华盛顿在自己的错误面前如此诚实时,他高兴得变得愤怒了。诚实:我能读句子和用词说话。我能说出“赵”家的话。() () (),我会说、gn、gn、(干净)、(工作)、(奋斗)、嘟、嘟、(北斗七星),我能识别复音词并把它们送回家(正确流畅地读课文)。自学指导:1。用拼音分段大声练习。小组组长

3、带领学生分段朗读课文。几分钟后,比较哪一组得分最高。展示你的才华(我能写3个字),仔细看单词的结构和关键的笔画。经过仔细描述,老师说出了写作的顺序,他仔细体会到了写作。第二节课,华丽而任性的砍树,学习如何集中精力在好的和坏的桃树上,与任何伤害作斗争,复习和导入,学习目标: 1。在基于角色的阅读中,我可以情绪化地阅读文本,理解文本中人物的情绪。我能写5个单词。我能读3篇短文。自学指南:自由阅读课文,边读边想:1 .自然的第四段说:“小华盛顿的心在激烈地挣扎。”他心里会怎么想?2.为什么爸爸把愤怒变成快乐,原谅华盛顿?3分钟后在小组内交流,5分钟后与全班交流。他搂着乔治华盛顿,激动地说:“我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。”爸爸宁愿失去一棵心爱的樱桃树,也不愿对我的孩子撒谎。”学完这篇课文后,你想对乔治华盛顿说什么?展示你的才华(我能写5个单词),仔细看单词的结构和关键笔画。经过仔细描述,老师说出了写作的顺序,他仔细体会到了写作。课后积累阅读:1。仔细阅读短文,圈

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