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文档简介

1、诚实的华盛顿，教学目标：1 .认识14个新单词，写8个单词，了解“窦”一词的演变。(教学要点)2。能够正确、流利、情绪化地阅读课文，并在角色阅读中理解课文中人物的情绪。(教学困难)3。要知道诚实是做人的基础，要学习乔治w华盛顿改正错误和勇敢承认错误的优良品质。我能识别14个新单词，写3个单词。2.我能正确流利地阅读课文，并尽我最大努力去感受。请自由大声朗读课文，注意圈出的生词。你能正确阅读这篇文章吗？(点数)流畅地阅读并添加点数。新单词王国(我能识别4个新单词)，在小组中报告扩展单词，并交流识字方法。5分钟后测试。1、认(自己认生词，读单词)遍，并参加考试(学习伙伴互相考试，不教一件事)，与其

2、这样做，你还不如与坏的特种桃树做斗争，砍总仁华，7分，8分，5分，8分，我是我班的师傅，6分，华丽而任性，砍树总仁华，学习如何专心于好的和坏的桃树，以及如何偏爱任何伤害，我会读单词。专攻() () () ()何() () ()华() ()，()，()，我要用多个词换一个词，我要找一个诚实的孩子做国王。当爸爸看到小华盛顿在自己的错误面前如此诚实时，他高兴得变得愤怒了。诚实：我能读句子和用词说话。我能说出“赵”家的话。() () ()，我会说、gn、gn、(干净)、(工作)、(奋斗)、嘟、嘟、(北斗七星)，我能识别复音词并把它们送回家(正确流畅地读课文)。自学指导：1。用拼音分段大声练习。小组组长

3、带领学生分段朗读课文。几分钟后，比较哪一组得分最高。展示你的才华(我能写3个字)，仔细看单词的结构和关键的笔画。经过仔细描述，老师说出了写作的顺序，他仔细体会到了写作。第二节课，华丽而任性的砍树，学习如何集中精力在好的和坏的桃树上，与任何伤害作斗争，复习和导入，学习目标： 1。在基于角色的阅读中，我可以情绪化地阅读文本，理解文本中人物的情绪。我能写5个单词。我能读3篇短文。自学指南：自由阅读课文，边读边想：1 .自然的第四段说：“小华盛顿的心在激烈地挣扎。”他心里会怎么想？2.为什么爸爸把愤怒变成快乐，原谅华盛顿？3分钟后在小组内交流，5分钟后与全班交流。他搂着乔治华盛顿，激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。”爸爸宁愿失去一棵心爱的樱桃树，也不愿对我的孩子撒谎。”学完这篇课文后，你想对乔治华盛顿说什么？展示你的才华(我能写5个单词)，仔细看单词的结构和关键笔画。经过仔细描述，老师说出了写作的顺序，他仔细体会到了写作。课后积累阅读：1。仔细阅读短文，圈

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