焊接技术及自动化专业介绍.ppt

1、焊接技术和自动化专业介绍齐齐哈尔职业学院机电工程系王德山2009年03月，以专业社会需求、专业课程设置、专业就业岗位、焊接专业介绍、服务为宗旨，坚持以就业为指导的职业教育运营方针，一、专业社会需求，(一)全国岗位人才需求分析我国不仅是世界机器制造业大国，也是结构制造业大国2000年钢材消费量为1.4亿吨，2001年为1.6亿吨，2005年我国钢材消费量将达到2.2亿吨，预计2010年将突破2.5亿吨。 机器制造业焊接结构用钢约占钢量的45%，金属结构制造业约占钢量的90%。 焊接产业市场与钢材消费量密切相关，随着钢材消费量的增加，将为焊接产业提供巨大的市场。 (二)东北地辖区岗位人才需求分析三

2、年五载以来，东北地辖区各行业特别是机电产业人才需求量快速增长，从116万增加到137万，增长率达到33.2%，年平均增长率超过3.35%，其中，信息、汽车、机械、商业等产业行业人才需求的年增长率超过7%。 拜访齐齐哈尔市的劳动和社会保障局，我市焊接行业缺乏一线技能型人才。 今后三年，考虑到经济增长因素，只有齐齐哈尔一个城市的焊接技术和自动化应用技术工人年需求量要维持在近千人。职业环境、职业资格证书、1、高级焊工、高级电工、高级钳工资格证书2、埋弧自动焊、CO2瓦斯气体保护焊、钨极电弧焊操作技能身份验证。 工程应用，二，专业设置，培养目标：可以适应社会主义现代化的需要，德、智、体、美全面发展，创

3、新精神和较强的实践能力，焊接技术，设备选型和焊接检验等所需的基础理论专业知识，基本技能和专业技术应用能力，在工业企业焊接技术编写和实施，焊接工装设计，焊接质量检测适应焊接技术和自动化行业的生产、经营一线岗位的应用性、职业型创业者。 学制和学历：3年，高职专科，1、人才培养、主线、2种模式、5种能力、以学生职业发展为主线、5种能力、政治识别能力、自我学习能力、实践能力、协调能力、身心负担能力、5种能力、中国字书写能力、职业对外汉语能力、信息处理能力、微机操作能力、英语应用能力、2、卡利基理论实践，1 .通过工程科学结合，注重“二化学基、二技、实践第一”的原则，2 .在工作过程体系化的化学基基础上

4、进行课程开发与改革。 主要课程，1，公共课，2，专业课和专业基础课，机械制图工程力学机械设定基础电工电子技术金属材料和热处理计算机辅助设计(CAD )互换性和测量技术自动检测技术焊接工程基础焊接概论和焊接方法弧焊电源焊接结构和生产焊接检验专业英语等， 3、实训课机械制图和公差配合实训电力电子技术实训计算机辅助设计CAD实训焊接结构和工装课的金工和专业实习等，依靠焊接专业的工作，学院的发展、人民教师工作团队、实训基地，学院近年来实现了跨越式发展，以“应用性、职业型创业者”为培养目标，制定了多个有利于专业发展的政策2008年教育部高等专科学校人才培养水平评为优秀高等院校，高等院校升本科项目为黑龙江省高校规划“十一五”。结构合理，具有专门耦合的人民教师工作团队。 依靠机电类五个专业多学科办学。齐三工作母机、北京牌现代4S店齐市、大庆、哈注音字等龙头企业“学校企业合作、工程科学结合”如华胤钢钢结构有限公司，已定向合作办学。、专业能力、核心能力：焊接技术实施焊接质量检测和分析，1 .有知识图、制图能力2 .有机械加工技术、工程材料处理能力3 .有电气控制技术应用能力4 .有焊接基本原理、工艺设计及基本焊接实际操作能力5 .有熔接设备和结构生产技术管理能力6 .有企业生产管理能力3、