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文档简介

1、28.1抽样调查的意义 1.普查和抽样调查,华师版（九年级下）,重庆市北碚区柳荫中学 李小红,看以下语句，请讨论,（1）我校某班95%的学生都喜欢幽默的老师；,（2）想知道一批炮弹的杀伤力，该怎么办？,怎么知道的？,问题一：,你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个 家庭有多少人？,普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行 全面的调查.,普查的适用范围： 1、对象的数量较少，没有破坏性. 2、所要的结果必须准确.,强调：普查是调查的一种方式.,. .,. .,. .,问题二：,现要调查光明灯具厂一批灯泡的使用寿命，你将 如何操作？,抽样调查：为某一特定目的而对部分考察对象进行的调查.,抽样调

2、查的适用范围： 1、调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一 加以考察； 2、个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性.,练习一：,下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查 方式来收集数据的？,1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向 全班同学作调查. 2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你 所在班的全体同学作调查. 3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在 每个小组中各选2名学生作调查. 4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选 取班级中学号为双数的所有学生作调查.,（普查）,（抽样调查）,（抽样调查）,（抽样调查）,下列调查方式合适的是（ ） A、为了了解炮弹杀

3、的伤力，采用普查方式. B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式. C、为了了解人们对保护水资源的意识，采用抽样调 查的方式. D、对“神州五号”零部件的检查，采用抽样调查的 方式.,C,总体所要考察对象的全体.,个体每一个考察对象.,样本总体中所抽取的一部分个体.,注意：样本即我们在抽样调查时的对象. 样本的容量是一个数,没有单位.,问题三：,为了考察某校300名学生的身高，从中抽取了50 名学生的身高数据，在这个问题中，采用的调查 方式是 .个体是 . 总体是 .,某校300名学生的身高的全体,每位学生的身高.,抽样调查,注意：在分清总体、个体、样本时，要注意具体 的属性.,强调：普查是通过调查总体的方式来收集数据的. 抽样调查是通过调查样本的方式来收集数 据的.,1、为了了解全校学生的视力情况，从16个班级中 各抽取5名学生来检查视力，在这个问题中总体是 （ ） A、80名学生 B、80名学生的视力 C、全校学生 D、全校学生的视力,练习二：,D,2、一名交警在高速公路上随机观察了6辆车的行驶 速度然后给出了一份报告，调查结果如下表：,(1)交警采用的是 调查方式.,（2）这个调查的样本是 .,个体是 .,抽样,

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