课程设计模板_第1页
课程设计模板_第2页
课程设计模板_第3页
课程设计模板_第4页
课程设计模板_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、生产实习课程教学概述(黑体、三号、中间、段前0、1.5倍的行间)(课程基本信息:黑体、5号、左对齐、段落前0、1.5倍的行间)课程名称:生产实习课程查询密码:适用专业:机械设定制造及其自动化单位: 2学时: 40 (其中:理论学时: 0实践学时: 40 )教学性质:必修第一课程:开课单位:机电工程科学学院版本: 2016.0一、课程概要(一级标题:黑体字,第五行,第一行缩进两个中国字,行间距是段落前面的0,1.5倍)二、课程目标(1)课程的具体目标(二级标题:黑体字,五号,第一行缩进中国字两个字符,段落前0,1.5倍的行间)1.(三级和以下标题:宋体,五号,第一行缩进两个中国字,段落前0,1.

2、5倍行距)(正文:宋体,五号,第一行缩进了两个中国字,行间距是段落前面的0,1.5倍)2.2说明:1.课程的目标是本课程所通讯端口的毕业要求指标点在本课程中的具体表现,将对应指标点按照本课程的具体情况一一记述2 .除了本课程强烈支持的毕业要求指标点以外,还可以适当增加本课程能够(弱)支持的指标点所对应的课程目标,特别是强烈支持的指标点少的课程应该适当增加,在表1的“达成度”栏中填写“弱支持”。 弱支持的课程目标不会出现在教育大纲第5部分“评价方式和成绩评价方法”中。(2)课程目标与专业毕业要求的关系;说明:本课程所属专业的“毕业要求”的指标点和达成度需要记述,参考表如表1所示。表1本课程的培养

3、目标(或毕业要求)及其指标点的支持(样本表)(标题:黑体、五号、中间、段落前0、1.5倍的行间)序列号。课程目标深通讯端口的培养目标和毕业要求支持的培养目标和毕业要求指标点本课程占据了这个指标点的达成度1课程目标1毕业要求xY%23(表体:宋体、五号、左对齐、段落前后0、单倍行间)三、教育内容和基本要求实习教育(说明:实践拉斯科说明实践教学内容。 (请参见。)1 .尤针织面料1: XXXXX(一)教育目标;(说明:记述该用户针织面料的教育目标,明确该用户针织面料支持的课程目标。 (请参见。)(二)教育内容和要求;(说明:说明该尤针织面料的教育内容和基本要求)2 .尤针织面料2: XXXXX(二

4、)其他要求(可选)四、教育安排和方法(1)教育方法(说明:教育组织实施过程中对学生学习、设计等提出的其他要求。 (请参见。)表2课程目标和课程体系序列号。课程目标教育的一环上班纪律表现思考和讨论实习记录实习报告12345(二)教育安排本课程的总学时xx周(日)(换算xx学时)中,xx学时、实习(观察学习、现场教育) xx学时(日)、具体的教学日程如表3所示。表3教学内容和教学方法序列号。教育内容学时分配教育方法1注:观察学习、实习、操作、讲课、讨论、实验、答辩等23合计五、评价方式和成绩评价方法(一)评价方式和具体要求;(2)成绩评定方法和依据表4评价方式及成绩评价方法课程目标评价方式/占有率

5、审查内容和方法成绩评价指标和依据1.XXX版营销对象方式1/20%方式2/30%方式3/50%2.XXX版营销对象方式1/20%方式2/30%方式3/50%3.XXX版营销对象方式1/20%方式2/30%方式3/50%4.XXX版营销对象方式1/20%方式2/30%方式3/50%(说明:一个“评价方式”包含多个评价项目时,关于评价项目分别说明的各评价方式(或评价项目)必须提供详细的“成绩评价指标和依据”。 也就是说,给出等级和得分的基准基于详细的说明,在说明内容多的情况下,可以采用表4.1所示的表形式。 (请参见。)表4.1 XXX成绩评价标准和依据审查项目指标和标准(按等级或分数段分成多列或行说明)优,a,90100良、b、8089五、教材和其他教育资源(1)推荐课程教材(要求2-5册)XXXXXXXX、XX执行主编、出版社、出版时间2(2)推荐参考资料(非必要项目)(说明:包括书籍、标准、网际网络资源等。 (请参见。)六、其他(可选)(说明:有关课程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论