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文档简介

1、松鼠进入你家怎么办，22 .进入你家的松鼠，在小组内朗读课文， 1这是什么样的松鼠2松鼠在“我”家主要做了什么，指导学：全体把握课文的内容，松鼠在“我”家主(1-11 )、(12-15 )、(16-20 )对于跑进这座房子的松鼠，“我们家族”有着怎样的感情呢？“我们家族”爱松鼠指导学第二：理解情感，理解写作方法，从文章的哪里知道，它整天在房间里来回奔跑，在橱柜和架子上奔跑，动作就像虎躯一震一样灵活，从未接触过任何东西。 有时松鼠跳进我的肩膀，用嘴摩擦我的脸，又轻轻地咬耳朵，想吃糖。 可是到哪儿去找呢，爸爸大笑着说：“为什么没想到呢？我们松鼠正在储存冬天的粮食。 森林里的松鼠一到秋天就开始储存冬

2、天的粮食。 这是松鼠的本质，我们的松鼠当然也会落后要不得！ ”，写法总结：作者是怎么来对我们家族松鼠的爱情的？用自各儿的话来说，学习文章后，有什么样的经验，内容整理(文本再生)。 在1篇文章中，松鼠闯进我们家后，写了在我们家发生了很多有趣的事： (1)在我们家发生了很多有趣的事，要进行修辞性的分析。 1但是，去哪里找他？(2)松鼠像粒子迸裂一样从里面飞出了。() 3我们的松鼠当然也会晚点要不得。 ()、作业训练、二文练习。 1松鼠是动物。 像2这样的松鼠不被爱吗？ (记叙文)使用三联想词，总结成一句话。 我最喜欢甜滋滋。 那个经常跳进我的肩膀吃糖。 4父亲的书房里挂着从森林里捡来的大鹿角。 缩略词：三赏感悟。 我立刻跑去告诉父亲“松鼠就是我们家那不诚实的小盆友”。 父亲大笑着说：“为什么不这么想呢？我们松鼠正在储备冬天的粮食。 森林里的松鼠一到秋天就开始储存冬天的粮食。 这是松鼠的本质，我们的松鼠当然也会落后要不得！ 1“这一点”是指“甜”字用音顺检查法检查字母，用部首检查法检查部首。 它在词典中被解释为甜滋滋，味道好，是自愿的，乐于美丽的姓氏。 “不想迟到”的“甘”意味着“_ _ _”，同甘共苦”的“甘”意味着“_

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