《融入新集体》课件4.ppt

1、第一优针织面料进入中学，1.3融入新集体，活动1 :探索园地，第一位是怎么来的，我的军事训练印象，学一学：心灵的导航仪表，本课的重点：集体集体粘聚力集体的荣誉感，哪个摄影图片能让人联想到集体这个概念，1，3，2 集团：指很多人聚集在一起的有组织的整体。 特征：组织性和规律性的稳定性，读书和自觉，癌症的感觉，1你的心中的感觉会怎么样？ 怎么办？ 回到2癌症工作团队，你认为情况怎么样，3好的癌症工作团队怎么样，分工，如果合作4赶不上，你的情况会怎么样，角色体验，如果你落后的癌症，二，为什么班集体是我们成长的场所？ (班集体有什么作用？ 1、班级可以满足我们的心理需要。 2、班级能让我们开阔知识、成

2、长能力、视野，培养性格，陶冶情操。 3、良好的班级对我们的成长有很多积极影响。一、单独选择题、一、水滴、入海，永不枯竭的一个人只有融入集体，才能将他的才能和生命的价值表现在一盏茶上。 所谓集体，是(a )任意构成的集体，b )聚集了很多人的组织整体，c、班级、d、小组、b、小组，a、我们成长的地方，b、我们的心理需要，c、获得知识、发展能力、开阔视野，d 喜欢，ABC，活动一：尴尬的状况，运动会的申请结束，不过，七年级(2)班的参加者很难决定。 围绕着让谁出场，班上的几个同学又开始争论了。 张宁愤激地说：“我不挑李菲的声音，什么好事都被她取走了。 “听我说，听我保证，李菲跟我无关，但要让王忠参

3、加比赛。 王忠的速度最快，谁也比不上”，陈楠忙不迭说。 周艳不慌不忙地说：“看了这次比赛，谁也不理想，选李菲吧，跑起来不漂亮，王忠有勇气，强不懂比赛规则。 啊，我们班不择人。 “如果有什么想商量的事，大家都站在我的身上，反对的人，反对的人。”强健冲进了群众中。 然后，朝着桌子鼓掌。 大家都不高兴地散了，张丽边走边说：“我们还是弃权吧。 真是出场名次不合，出丑的情况很多呢。” 这个班的集体有什么问题？用什么方法能让这个班的同学融入新的集体，梭鱼，虾和白天鹅，有一天梭鱼，虾和白天鹅出来，把车从街上拖了出来。 三个男人同负重荷，使劲，身子发青，但是无论怎么拖，车在旧表兄弟里一点也不动。 这不是因为车

4、太重不能动，而是因为白天鹅向空中猛升，虾向一头地一头地后面退，梭鱼向池塘划去。 刚才的意思给了你什么提示吗？粘聚力“流沙不成塔，建材团结高耸”，你是如何理解这句话的，粘聚力，增强班组，1、增强班组粘聚力，思考，班组粘聚力表达是什么？ 团结力就是集体吸引其成员的力量。 团体的团结力是什么？ 如何建立有粘聚力心的团体呢？ 团结，献身，2，自觉维护集体名誉，这句话说明了什么道理？ “可以加入一滴红色颜料，将水染成红色”，“千人一心，需要千人力量的万人心不同，谁也无用”这句话说明了什么，意识到保护集体的名誉，为什么要提倡在集体中主张个性集体、个人、优秀的班级集体是由个性不同的人组成的。 每个人的长处、

5、特长都可以发挥到一盏茶中，集体越强、越团结、越优秀。如何快速融入集体，提高集体的团结力，自觉集体的荣誉，在集体中宣传个性，总结，“千人一心，千人一心，万人一心，为一人”这句话是() a，团结是力量，集体中向心力是非常重要的在集体中团结协作，宣传个性，d，在集体中宣传个性，a，“放一滴红色的涂膜剂，能把水染成红色”的说明() a，宣传个性，b，集体的荣誉是指集体，无论个体，c，我们在杯子里放红色的颜料，d，d d，1，良好的班级集体需要我们共同努力，良好的班级需要我们() a，集体主义精神b，义务感c，责任心d，自主精神，二，不定项选择题，ABCD，2，流沙聚集在塔式建筑中，建材的团结建造出色大楼的力量称为团