中等职业学校计算机应用及软件技术领域技能紧缺人才培.ppt

1、中等职业学校计算机应用及软件技术领域的技术不足人力培训课程二维动画制作教材开发实践与探索震源、主要内容、教材编写的指导思想教材的特色教育建议、1、教材编写的指导思想、本课程的教材开发指导思想以就业为主，以实践技术为中心，倡导以学生为中心的教育培训理念，建立多元化和选择性的综合教育体系，通过全面的案例职业技术实践活动，使学生积累实际工作经验，全面提高学生的职业实践能力和职业素养，本课程将学习计算机二维动画制作的基本知识，以及制作软件和计算机二维动画制作相关知识，熟练应用二维动画制作软件，为学生使用计算机制作二维动画的基本技能和相关经验，提高学生的就业竞争力，为多媒体领域今后的工作打下良好基础，提

2、供机器操作培训。1知识教育目标理解二维动画的基本概念。熟悉常用二维动画工具软件的使用方法，并达到更高的熟练程度。了解二维动画过程并了解如何创建二维动画。了解交互2d动画中常用动作命令的功能和应用。了解2d动画在网页设计和卡通动画制作中的一般应用。2能力培养目标具有使用计算机工具软件制作简单二维动画的能力；您可以套用动作指令来建立互动式二维动画工作。学生们有正确的动画创造力和表达能力。3思想教育目标是培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；激发学生的创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，发展规范、严谨、精密的工作态度。人际交流能力、团结合作精神和客户服务意识优

3、秀。本课程将帮助学生在广告公司、动画制作公司、展览展示公司、电视台、视听公司、网页制作设计公司、彩色打印中心、照片工作室、出版社以及各种企业和事业单位进行二维动画技术应用工作。它还为后续多媒体应用技术课程(3d动画制作、动画设计集成实例等)的学习奠定了基础。第二，教材编写的特点1，以业务需求为出发点，以就业教育的方向性教材编写为基础，以优秀的职业教科书设计优秀的应用教育实践为基础，2以产业技术开发为基础，通过flash动画制作网页动画、卡通动画、音乐卡、广告方向的应用实例，了解产业技术应用和技术开发的基本情况，了解二维动画制作的新知识、新技术、新技术。3.以新的教学模式为镜像，体现了教材设计的

4、科学性，以课题主导的方式精心设计了各项任务，将精制的各相关知识点融合到各项任务中。项目教学法根据企业的要求，以项目形式进行课堂教学，使学生深刻体会企业内的工作方式和习惯，掌握技术，增加经验的目的。4.配合学生的学习心理，重视教材表达方式的新颖性的图形和图形兼用教材配有彩色插页(30色素材图片)，通过计算机快照增加了教学内容的直观性。新的身体案例和学习部分：学生和学习完成案例作品制作。提示栏：请学生掌握制作动画的关键。案例生动的动画案例学生们熟悉感兴趣的材料，选择有趣的材料，可以激发他们对学习的兴趣和制作的热情。，5完整的教育解决方案可以备份，教育实施方便书中介绍的所有实例和机器实践的作品展示，

5、图书实例和机器实践所需的资料文件，以及中等职业学校教育资料网站免费下载。从包括课程表、德教受教方法、课程内容、课程内容、课程费处理等的课程费网络上免费下载，制作可在准备课程时参考的教员电子教案。电子版是上课时使用的教学用的版书，老师和学生可以从网上下载。三、教育建议1。二维动画课程应具备计算机操作和使用、计算机图形图像处理的基础，并建议二年级下学期开始。这门课程以4学分每周编4节课，理论课和机器实践比率为1: 2。2 .采用以任务为中心和以项目教学法任务为中心的项目教学法，3应非常重视培养学生学习练习和新知识的能力，并在工具软件的帮助菜单中，教学生如何寻找工作的解决方案，扩展自己的应用软件能力。在教学过程中，要引导学生利用主题网站和网络孔刘资源自主学习。4本课程的教学过程应注意教学评价及评价方法的应用。根据对学生个性发展和创造精神有利的原则，评价方式应该灵活多样，可以采用考试、考试、评价学生作品的方式。但是，无论用什么方法评价，都要鼓励学生进行革新。5在本课程的教学中，要着重对工作态度等郑智薰智力因素的教育，特别要强调工作态度、表达能力、与集团合作的能力等技术外素质的形成。通过完成