人教版三年级语文下册期中语文素养测评

1、世纪优秀文化质量责任创新中介语素养评价(小时：90分钟得分：100分钟)第一，要写基于拼音的单词，请联系上下文。(8点)1.xShu快活地流去，两岸盛开着f-n f-n-n()的花。蝴蝶在花丛中跳舞时，一只z官蒂美丽，一只46 u -r()燕子轻快地飞了起来。2.曹主教fdon(音)在河北赵县的淮河上横躺着一只巨龙。NNCj是参考古人的zh Hu，中华民族的志“o”。第二，以下单词的发音完全不同()。(4点)A.平衡、满意、多结果实B.为了摆脱旗杆笔杆，赚钱吧C.闲置分布很少耀眼。D.强大的乘车国第三，以下句子中添加的单词的错误用法之一是()。(4点)A.人和动物要和睦相处。B.他把脏毛巾混在

2、干净的毛巾里，滥用了头数。C.不怕困难，就怕灰心。D.春天来了，百花盛开，奇异、美丽、美丽。第四，写下句子中使用的修辞方法。(6分)1.绿草和绿叶像肠子一样聚集在一起。（）2.我的角多么美丽干练，像两朵美丽的珊瑚！（）3.选择的清明上河图，不是全身吗？（）第五，以下文章中没有语言疾病的是()。(4点)A.去年夏天，我去黄山旅行了。b .造纸是中国古代的四大发明。C.这座桥坚固漂亮。d .参与植树活动的父母都到了。第六，根据需要写文章。(6分)1.荷叶像绿茸茸的大圆盘。(缩写词)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _2.罐里说：“我不敢碰你，但我不是懦夫。”(专门更改)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7，补充并延续以下句子。(9点)Du fu是唐朝绝句 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _王安石升堂元日泥浆熔融制备，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。杜武北宋清明问酒吧在哪里。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你知道下面的习语是什么吗？(5分)例：团体中主导的人是主审。足智多

4、谋的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。接待客人的当地主人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。精明圆滑的人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。没有专业知识的俗人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。看着风做方向舵的人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.用一句话总结从以下材料中得到的启示。(5分)猫头鹰的外表不招人，凄惨的叫声被认为是“不祥的鸟”，但它是益鸟；蝴蝶美丽多彩，跳舞引人入胜。但那是害虫。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _10、阅读短文，回答问题。(19分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个孩子无意中把一个杏核埋在墙下。杏树苗冲破坚硬的树皮和多石的土地，在蓝天上露出微笑。不久，这孩子发现了孤独寂寞的杏树。“啊，这是什么树苗？掐它的尖端，看看它能长成什么样的怪怪！啊，嘿嘿！单击杏树受伤了，但没有死，在掐尖的地方长出了两根小树枝。“这是什么？墙是怎么倒下来的！”孩子的父亲奇怪的是，不知不觉地用斧头从根部切了杏树。杏树流泪，在雪下度过了严酷的冬天。春天来了，又发芽了。到了花开的时候，孩子的爷爷又觉得看不惯了，锯了几根树枝。尖锐，斧头，锯，杏树

6、心中没有熄灭火焰。一个春天再来的时候，杏树终于长在大墙外，开出了鲜艳的花。很多鸟儿来赏花，他们看着杏树上的伤痕累累、弯曲的身体，说：“啊！”“你靠什么力量活了下来，又开出了这样美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰难道路，沉思了很久，亲切地说：“没有希望，没有信心。”1.写下下列单词的同义词。(3点)令人惊讶的是()奇怪的()苦难()2.给短文贴上合适的标题，写在文章前面的水平线上。(两点)3.文章期间，“杏树心中的火焰”指的是什么？这句话怎么理解？(5分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.杏树的身体为什么“伤痕累累，弯曲”？(4点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.杏树经受了各种辛苦，靠什么力量生存了下来？读了短文，受到了什么启发？(5分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11、作曲。(30分钟)标题：我的小伙伴要求：掌握和写小伙伴的特性，门要通好。中介语素养评价一，一。溪水芬芳的姿势偶尔2.仿佛凝聚了智慧的自尊心二、c三，b四、一。拟人化2。比喻3。反问五、d6，1。荷叶像一个大圆盘。2.陶瓷对罐头说：“确实不敢碰罐头。但并不懦弱。”。七千万户，一日沙暖睡鸭牧童，指向杏花村远八、智多星主持人老油门外变色龙第九，例：不要被事