初三班主任新学期工作计划

1、初三班主任新学期工作计划本学年，我新担负初3年级36班班主任工作兼数学教师，对行将开始的新学年班主任工作，现初步拟定以下计划：1、了解、认识、熟习全班我班现在基本情况：全班总人数较少，班级学习惯氛较浓，积极性高，多数学生学习成绩居中等偏上，落后生较少，相对差距不大且求知愿望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情况，我计划用1个月左右的时间逐渐了解、认识、熟习全班学生，其方式可利用课外活动交换、个别谈话、家庭访问、班会、班委会等。只有真正熟习全班同学，掌握每一个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利展开和实行。2、班集体平常管理1、班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号令力、得才兼备的

2、人担负相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天之内，由当时任课教师批准;请假时间在半天以上、1周之内由班主任批准;请假1周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条1律视为旷课，旷课1天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到3次视为旷课1节，早退1次视为旷课1节。全班每天考勤情况由班长作详细记录，学期未交班主任统计。3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，增进身心健康发展，同时，以此促进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、积极展开转化落后生工作，分析落后生成因，鼓励帮助落后生，使其不甘

3、落后，奋起直追，进而在全班构成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。5、教室内应保持安静，值日生1要保持教室的干净，2要保证安全。6、其它方面要求学生以和为标准，严格要求自己，力争做1名合格中学生。3、思想教育初3年级的学生面临着人生的又1次10字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的1员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感融合的朋友和火伴，就势在必行。班主任工作的1个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步建立学生的正确人生观和科学世界观，准确掌控自己的人生航向。同

4、时，积极调和并初步建立社会、学校、家庭3位1体的思想教育体系，教育学生建立远大理想，开辟创新，遵纪遵法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优良成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的1步。因此，班主任的思想教育工作1刻也不能松懈。面对满怀向往、满怀希望、渴望知识、寻求新奇的学生，作为1名初中毕业班的班主任，我的想法和过去1样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。9年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上1个重要的转折点。如果1位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是1名称职的班主任，更不是

5、1名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，重要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作以下计划：1、班级现状分析：本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据8年级成绩分析，各门作业的高分率、优秀率、合格率都1般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行动养成教育，让学生养成良好的行动习惯、学习习惯。2、指点思想：9年级的学生面临着人生的又1次10字路口，心理复杂，起伏

6、变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的1员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感融合的朋友和火伴，就势在必行。班主任工作的1个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步建立学生的正确人生观和科学世界观，准确掌控自己的人生航向。同时，积极调和并初步建立社会、学校、家庭3位1体的思想教育体系，教育学生建立远大理想，开辟创新，遵纪遵法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优良成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的1步。因此，班主任的思想教育工作1刻也不能松懈。3、工作目标：目标：力争人人都有

7、进步。班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己。以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成绩未来”来鼓励学生，促使他们建立信心、鼓足勇气，最后冲刺。4、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的1个班级的升学水平，本学期我班要在之前的基础上更进1步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营建1个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生平常行动规范的落实，培养学生良好的行动习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪遵法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生

8、主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人材。3、加强中下生的辅导转化工作。重视对学生的学法指点。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期1定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽可能多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进1步提高全班整体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续展开“1帮1”活动，尽可能提高中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，如运

9、动会，元旦晚会，使学生在活动中遭到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、认真召开好主题班会。重视培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间展开各类的学科趣味比赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前程教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地展开工作。9年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长太高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，便可能造成事倍功半的效果。1旦发现学生心理存在问题就及

10、时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短时间和长时间目标，建立良好的人生观、价值观。5、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份)9月：1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”，上好开学第1课(安全课)。b、适应新学科，配合科任老师学好第1节课、第1天课和第1周课。c、指点学生制定学习计划和书写考试分析、总结。2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。3、设计好第1期板报(教师节)，展开班级环境布置等活动

11、。4、“走好9年级第1步”主题班会。10月：1、迎国庆节，中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的.作业，引导学生理解父母的艰辛，逐渐学会理解、尊重、感恩父母。3、“爱国守纪，文明成才”主题班会;“人生的转角”4、月考，小结。101月：1、学习主题月，展开1系列学科学习比赛活动，进1步提高学生学习的积极性。2、抓好3个“自习”：早自习重浏览，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，公道分配学习时间。3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺点，交换半学期的学习心得。4、积极组织学生参加1年1届的冬季运动会。102月：1、主题讨论：9年级，学习压力该如何减缓?2、主题班会：“我的

12、未来不是梦”让希望与微笑同行3、月考，班会。1月：1、元旦晚会。2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折衷磨砺检阅自己;“行百里半910”。3、班会，期末考试。4、个人学期总结，反思.5、要求学生利用寒假反思9年级上半学期的学习和思想，制定出初中最后1学期如何冲刺的计划。总之，我将尽最大努力与91班40名同学共同弄好班级工作，争取美满完成学校任务，为建设1个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。1、基本情况分析初3(9)班现有56人，其中男生28人，女生28人。已接手这个班3个星期了，经过这段时间的接触、交换，我认为本班整体情况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面

13、都比较不理想。大部份学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习欲望，但行动习惯不好，上进心不强。同时班级气氛烦闷，不够活跃，特别是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。2、整体目标与具体目标(1)整体目标1、加大班级管理力度，建立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。2、每一个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。(2)具体任务：1、加强班级管理，紧抓学生行动规范。2、定目标，树典型，营建良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4、开好班会，及时解

14、决班级存在的主要问题，让学生及时充电。3、具体措施：(1)、加大班级管理力度，继续建立良好班风，增进学风。(1)加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统1思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大自习课的管理力度，严格要求做到“稳定讲话，不准串位，严格遵照自习课纪律”，保护良好的学习环境。提高学生的学习效力。(2)、加强良好学风的构成，提高整体竞争力，增进班风。(1)制定目标计划。帮助每个学生进行自我分析，明确本身的长处及不足，针对本身的特点制定

15、最适合的目标计划，并帮助学生履行计划。建立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况肯定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。建立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达甚么层次。找1个追逐的目标，尽力超过对手，营建竞争气氛。构成相互催促，相互监督的学习氛围。定好周计划。由于初3学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到甚么，上周还有甚么没有做好，及时总结反思，检查改进。(2)继续狠抓学生学习习惯的养成。面对初3沉重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能公道安排时间，学习效力低下，不能自觉温习、差缺补漏

16、，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、温习效力。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。 主要做3项工作：第1，各科任老师和值日班干1起抓好课前准备。第2，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第3，学会自我提示，学生间相互提示，避免走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是3方面的工作：第1，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“稳定讲话，不准串位，严格遵照自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效力的习惯。第2，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第3，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。(3)、加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从3方面入手：第1，优生重点培养。第2，差生由科任老师“1对1”辅导。第3