中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案

1、中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案学校是开展法制教育的主阵地，通过课堂主渠道对学生进行法制教育，将法制教育内容与学生实际、教学实际、社会实际有机结合，是未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分，是深入实施法制教育，有效预防和减少青少年违法犯罪的主要途径。根据省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知（*号）及地区中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案（毕地教*号）文件精神，为促进学科渗透法制教育工作在我县全面开展，特制定本方案。一、指导思想认真执行中小学法制教育指导纲要，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持法制教育与德育教育

2、相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，提高学校法制教育水平，深入开展法律素质培养教育，培养学生法律素养，增强知法、用法、守法意识。二、任务和目标1.全县学科教学渗透法制教育工作实施必须达到三个*%：即*%的中小学开展学科渗透法制教育工作；*%的中小学学科教学渗透法制教育；*%的中小学教师参与学科渗透法制教育培训。2.通过学科教学渗透法制教育，拓宽中小学法制教育渠道，使法制观念教育工作在工作理念上与时俱进，在工作方式上实现创新，形成鲜明的法制教育工作地方特色。3.通过学科渗透法制教育，完善在校学生的知识结构，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，确保中小学生在校期间完成基本法制知识的普及任务。

3、4.通过学科渗透法制教育，促进中小学生养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，增强学生法制素养，构建学校、家庭、社会“三结合”的中小学生法制教育网络，切实预防和减少青少年学生违法犯罪。三、实施学科教学渗透法制教育原则目的性原则：教学始终是一项带有明确方向性和目标性的活动，中小学法制教育在学科中渗透是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列，在备课和教学实施中要善于开发教材所包含的法制教育因素，并在开展学科教研活动时列为研究内容。阴阳师笔记阴阳师笔记最新章节整合性原则：将法制教育与学科教学有机结合。尊重教材，尊重教学活动，因势利导，科学

4、、巧妙地导入法制内容，使法制内容适中地在教学中顺势而出、合情合理、贴近自然。针对性原则：根据学生的知识经验和理解能力来选择渗透的内容和程度，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式。情景性原则：采用通俗鲜活的语言、生动典型的事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的实效性。四、实施阶段（一）动员部署阶段（*年*月*日*月*日）组织学习中小学法制教育指导纲要、省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知，建立县、校学科教学渗透法制工作领导小组，选派骨干教师参加省、地培训，建立工作机制。（二）创建实施阶段（*

5、年*月*日*月*日）1.建立试点学校，实施教师培训（*年*月*日*月*日）经地区教育局批准，XX县为XX地区实施学科渗透法制教育工作试点县，XX三中、XX四中、小屯中心小学为XX地区实施学科渗透法制教育工作试点校。县确定XX一小、响水中心小学、六龙中心小学、XX中学、中路中学、马场中学为县级试点校。在*月*日前县完成学科渗透法制教育县级骨干培训，各学校在*月*日前完成教师全员培训，各学校培训总结、培训资料及图片于*月*日前交教育局教研室。阴阳代理人之改命师阴阳代理人之改命师最新章节2.全面实施阶段（*年*月*日*月*日）全面推进学科渗透法制教育工作，各学

6、校继续深化组织实施学科教师全员培训和教学研究，认真研读法制教育与学科教学教师用书，组织开展教学研究活动，各学校组织开展以学科教学渗透法制教育为内容的研究课活动。开展学科渗透法制教育工作教学视导活动，加强对试点校工作的督导。*年*月*日前，各中学、中心小学成立领导小组，制定实施方案。实施方案交教育局教研室并同时发电子邮件至dfjys*.com邮箱。*年*月*日前，各试点校按地区“六个三”实验课题申报模式，自主选择研究课题，每校限报一个课题，课题研究方案报县教育局教研室。*年*月，县组织学科教学渗透法制教育优质课评选活动，评选活动分片区进行初赛，县组织决赛。*年*月，县组织学科教学渗透法制教育优秀

7、教学设计评选活动，以中心校、中学为单位，每所学校选送一篇优秀教学设计，参加县评选。*年*月*日前各学校上报学科渗透法制教育工作总结。（三）稳定持续推进阶段（*年*月*月）全县各中小学按照法制教育与学科教学要求，熟练掌握知识渗透点和渗透度，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的学科教学渗透法制教育。在教学活动中探索学科渗透法制教育的方法和途径，建立有效的督查评估机制。组织开展以试点校为基地的分学段的学科教学渗透法制教育教学研究活动，总结推广试点学校经验。组织开展试点校优质课评选活动，组织开展全县中小学学科教学渗透法制教育教学论文、教学案例、录像课及学生“学法、知法、守法”征文评比

8、活动。（四）巩固创新提升阶段（*年*月*年*月）引导激励教师开拓创新，充分挖掘各学科内容所蕴含的法制教育内容，并与法制专题教育有机结合，学校法制教育体系得到完善，学生法制素养得到提升。组织开展全县中小学学科教学渗透法制教育教学论文、教学案例、教学经验交流、录像课、教学设计评比活动。（五）验收表彰阶段（*年*月*月）各学校总结经验，提炼亮点，查找不足。县教育局组织检查组对各学校进行检查验收，评选县级先进单位及先进个人，并择优推荐上报地区教育局表彰。五、工作要求1.提高认识，加强领导各中小学要进一步提高对学科教学渗透法制教育工作重要性和必要性的认识。将学科渗透法制教育作为学校法制教育一项常规性、基

9、础性工作，制定切实可行的实施方案，加强领导，强化措施，完善督查落实机制，确保形成长效渗透机制。2.认真做好计划、课时、教材、师资四落实各学校要认真制定校本培训方案，组织实施全员培训。以教研组为阵地开展学科教学渗透法制教育教学研究活动，通过开展教学观摩课、研究课、示范课、优质课“四课”活动推进学科渗透法制教育教学工作的开展。各学校要将学科渗透法制教育工作纳入学校工作计划、教研组教研计划、教师教学计划，全面实施学科教学渗透法制教育工作。我被丧尸了100年/book/7285.html3.以试点为抓手，深入推进学科教学渗透法制教育工作加强对试点校工作的组织和指

10、导，各试点校要强化试点工作，建立学校校长负责，分管副校长具体组织实施，教研组组长及全体教师分解落实的责任机制，探索实施学科渗透法制教育的有效途径。4.建立考核督导评估机制建立、完善学科渗透法制教育考核评估机制，将工作纳入教育局对各学校的年度目标考核、学校对教师的年度绩效考核，纳入“六五”普法考核重要内容，列入“十二五”教师继续教育考核内容。4.加强督查，确保学科教学渗透法制教育工作顺利实施。建立定期或不定期督查制度，县教育局将通过深入学校，检查学校工作计划、教研组工作计划，教师备课，随堂听课，查阅相关资料等方式进行督查，并对督查情况在全县进行通报。六、学校开展学科教学渗透法制教育工作要求1.拟

11、定学科教学渗透法制教育学期工作计划、教研组学期工作计划、教师学期教学工作计划。2.每学期要对工作开展情况进行一次总结（学校、教研组、教师文字总结材料存入学科教学渗透法制教育专档）。3.在进行教学设计时，若教学内容包含有法制教育内容，在教学目标上要有体现，在教学情境设计中渗透点要得到落实，在课后要重点进行反思。4.学校每学期要组织开展一次全校性的学科渗透法制教育教学研究活动，组织开展一次教学研究课或示范课活动。以教研组为单位组织一次集体备课活动（含备课资料，上课教师教学资料，说课、听课评课资料）。5.每个学期，每一位教师要精心挑选两节包含有法制教育内容的教学设计及一篇教学案例交学校存档。6.各学校要结合本校实际每学年开展一次有特色的学科渗透