学生行为习惯要求及儿歌

1、行为习惯 要求及儿歌,华山中学 马玉,1、每天进校见到师长要立正站好， 面带微笑，两眼正视对方问好。其它时间面带微笑，两眼看住对方摆手问好。 2.见到同学可面带微笑轻声问好，也可摆手问好。,问 候 礼 仪,3.楼内见到老师、同学、客人面 带微笑，摆手问好。客人离班应 主动摆手向客人告别。 4、放学后向老师说：“x老师再 见”，“x老师，您辛苦了，再见” 等。,教室要求 值日要达到：一倒：倒垃圾；一收：收工具 ； 二清：清地面、清桌面 ； 三擦：擦黑板、擦桌子、擦窗台； 四关：关门窗、关电视、关电脑、关电灯。 四净：地面净、黑板净、桌面净、窗台净； 四线：桌椅一条线、工具一条线、花盆一条线。,课

2、前歌 铃声响，把嘴闭。 静静坐在位子上。 腰挺直，手扶桌。 两脚平平放在地。 向前看，头抬起。 看谁坐得最神气。,课 前 1、早上学生进教室后取下书包挂在靠背椅上，坐在座位上，将书包打开书包将第1-4节课的书本拿出，归类放在抽屉之内，然后拉好书包拉链。 2、将作业本从后向前地传到第一张桌子上，然后同学们将书本统一放在桌子的左上角，中间放铅笔盒。,3 、每节课前要提前5分钟进教室，准备好上课需要的文具及学习用品，等待上课。 4、室外课学生必须提前拿好学习用具，跟随任课老师或课代表去规定的地方上课。,上课时，向前看， 脑子跟着问题转， 想出答案争发言。 听发言，作判断， 纠正错误要勇敢， 何时都要

3、抒己见。 回答问题声响亮， 主动参与头脑好。,课 堂 歌,课 堂,站：听到名字或看到示意后迅速从椅子上站起并站直；向外侧跨出一步，立正站好，双手紧贴身体两侧，眼睛注视前方，不晃、动。 坐：双脚平放，双手左手在下，右手在上自然放在桌上，后背自然挺直。,听：眼睛要注视前方，专心倾听老师和同学说的内容。听时嘴不出声，跟讲时不出声，如果有手势跟着做。 说 ：想说话，自然举起右手，胳膊不碰桌，嘴不出声，五指并拢向老师示意。得到许可后，语速适当，吐字清楚，落落大方，声音洪亮地回答问题。,读书歌,读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。 “左手按，右手指，一字一音，读准确。” 手到、心到、眼要

4、到、嘴巴脑子也跟着到。 眼一尺，身一拳，姿势漂亮眼睛好。,1.一名学生朗读时其他学生应张着嘴不出声的跟读。 2、读书姿势要做到：头正、背直、脚放平，眼离课本一尺远。 3、读书要五到：手到、心到、眼到、嘴到、脑到。,读 写,4、书写姿势三个一：手离笔尖一寸、眼离本子一尺、胸离桌子一拳。 5、写字要四到;手到、心到、眼到、脑到。 6书写规范，格式正确，要有速度，写完后将作业放在桌角。,书写不忘三个一， 眼一尺， 手一寸， 身一拳。,写字歌,铃声响，互问好。 课间休息须做好，楼道右行守秩序， 身心放松有好习惯，有趣游戏组织好， 轻声慢步无干扰，课前准备少不了， 书、本、纸、笔样样有，有规有律摆放齐，

5、 如有户外其它课，整队集合快、静、齐。 小朋友，请记好。,课 间 歌,3、课 间,行走：1、手离墙，靠墙的右边单排行走。脚，不蹭地、不踢墙、不跳不踮脚，注意别人的鞋、鞋带和脚跟。 2、下楼手离扶手，专注行走远离栏杆和往下的铁片，无跨越台阶、楼上楼下打招呼、向楼下扔杂物现象。下楼的同学紧靠楼梯扶手拐小弯，上楼的同学紧靠墙壁走直角、拐大弯。,3、进出楼门时走右门。 4、上下楼人多时要学会侧身礼让 （少让老、大让小、主让客）特别 是有客人或家长来学校时，应让客人 或家长先行。 5、不在教学楼内随意跑动，行走时闭上嘴，轻轻的，向前走。不影响其他同学的学习。,交谈:轻声与周围同学聊天，谈话声彼此能听到就

6、行。 能静:在课间、课中或其它时间看到老师和学校管理人员的手势或听到口令便能马上按要求安静下来。,你我他，来站队， 整队集合：快、静、齐， 嘴无声，脚步轻，紧跟上 队伍排成一条线， 你说我们棒不棒！,集 合 歌,集 合,1、课前必须收拾好学习用具，在教室坐好，听从体育委员的口令站队。 2、集合、排队、行走时：嘴不出声，脚步轻，紧跟上，队伍一条线。 3、队伍要按指定地点集合，并按指定路线行走。,3、集体活动时：没有前后同学推挤。跟紧队伍，不落队，不出队。没有在队伍中打闹 、讲话、推搡的现象。 4、在大型集会时：要坐直、站直，领导和他人讲话前或讲话后或有客人来到时要鼓掌。,两 操,在听到下课铃声后，按要求准备好。做两操时，根据指令，按着节拍一步一步的做。队列、动作整齐划一。 提示：没有带零食入教室的坏习惯。,教室是我家，我们都爱她。 桌椅和讲台，黑板和地板， 干净又整洁。 扫帚和水桶，桌椅和板擦， 摆放整齐不能差。 你拖地来，我浇花，整洁友爱是我家。,卫 生 歌,卫 生,1.每