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文档简介
1、6.1 算术平方根(第二课时),武大郎,武 松,姚 明,身高约,身高约,身高约,能否用两个面积为1的小正方形 拼成一个面积为2的大正方形?,1.提出问题,拼成的这个面积为 2 dm2 的大正方形的边长应该是多少呢?,1.提出问题,解:设大正方形的边长为x dm, 则 由算术平方根的定义, 得 所以大正方形的边长为 dm,有多大呢?,1.解决问题,因为 , ,而 , 所以 ,因为 , , 而 ,所以 ,因为 , , 而 ,所以 ,因为 , , 而 , 所以 ,你能不能得到 的更精确的范围?,1.解决问题,c,a,例1 用计算器求下列各式的值:(1) ; (2) (精确到 ),解:(1) 依次按键
2、 3136 显示:56 ,2用计算器求算术平方根,(2) 依次按键 2 显示:1.414213562 ,利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律?,4探究规律,0.25,0.791,2.5,7.91,25,79.1,250,你发现其中有什么规律?,被开方数越大,它的算术平方根越大.,被开方数的小数点每向右(或左)移动两位, 则它的算术平方根的小数点向右(或左)移动一位.,用计算器计算 约为1.732并利用刚才的得到规律说出 , 的近似值,你能否根据 的值说出 是多少?,5应用规律,0.1,10,31.6,32400,0.1732,0.01354,例1. 比较大小: (1)4和 (
3、2) 和27 (3),6例题讲解,解: 54, , , ,4和,和27,小丽想用一块面积为400 cm2为的长方形纸片,沿着边的方向剪出一块面积为300 cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为3:2她不知能否裁得出来,正在发愁小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片”你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?,6例题讲解,你能将这个问题转化为数学问题吗?,解:设剪出的长方形的两边长分别为3x cm和2x cm,则有3x2x=300 , 6x2=300 , x2=50, x= ,故长方形纸片的长为 ,宽为 ,6例题讲解,6例题讲解,因为 5049,得 7 ,所以 3721,比原正方形的边长更长,这是不可能的所以,小丽不能用这块纸片裁出符合要求的纸片,74500,11.18,0.3535,(3),(4),4:判断 在哪两个相邻整数的范围之 间。,5.若m是,的整数部分,n-4是400的算术平方根,,则m+n的算术平方根是_,12,我对自己和同伴的表现感到,我最大的收获是,回顾与反思,2、被开方数扩大(或缩小)与它的算术平方根
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