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1、1、人教版道德与法治七年级第二卷第一单元第二课第一框男学生， 2青春万岁-信乐团你在春天摇晃的秋千孤独思念我在夏天烈日下的海面越过地平线燃烧着疯狂的音乐的幸福笑容冲破界限让心情激动到最高的顶点青春万岁追梦的我们不疲惫面对英勇的即使流泪也让心情无限强烈地洒下世界青春万岁追梦的我们是那些上天继续追逐着秋后凋谢的黄叶的犹豫感，上课前做好准备，3，引入性别竞争推测，引入新课，4，欢迎“青春美好，我们一起去”，七年级一组同学来到青春站的直播间，我是主持人，青春舞台是青春的烦恼以分享快乐的青春为目的的青春阶段，5，(1)青春的花语快乐的分享人生就像是阶段，和大家不同的你，随着青春的脚步慢慢积累对自各儿的认

2、识，也知道身边的同学，小伙伴。 步入青春阶段的直演播厅，说你的花季心语吧：我是女孩-我是我心中的女孩-我是男孩-我心中的男孩-，是青春阶段。积极发言，各组选出男女各自代表的发言。 性别差异，认识差异，6，【微展】，诗歌赏析：男孩本巨萧，记得一生可英勇的的女孩是诗，很温文尔雅，男孩像坚硬的石头，大风大浪朦胧，石头小盆友依赖的女孩像星星， 一望无际，难以遮住星星光点的男孩喜欢出去兜风，女孩喜欢在雨中散步，想想：欣赏诗歌，讲述你的体验。 点拨号提示：诗句告诉我思春期男女性别特征有明显差异。 正确认识这一差异有助于我们学习完善自各儿情，和异性同学正确交往。 认识的差异，7，说明：这些个厕所的标识语设计

3、在说明什么？ 再现生活，认识差异，老师太太，8，(2)小青的帮助，有微信新闻消息。 小青：老师，你好老师：同学，你好。 有什么我能帮忙的吗？ 小青：“我叫小青。 是个性格开朗，非常喜欢运动的女孩。 上中学以后，我经常和班上的男学生一起打泡泡纱，我的好朋友们喜欢画画和跳舞，渐渐地，他们远离了我，我的父母也希望我安静下来。 同班同学现在叫我女汉，我很烦恼。 我必须放弃对泡泡纱的兴趣吗？怎么破老师：是的，我们马上为你解决这个问题。 把握青春舞台，区别，9，帮助小青，让她困惑的，为她助手：1.为什么她父母希望她安静下来？2 .她应该放弃自各儿情趣吗？ 为什么3 .请告诉我小青怎么办友情网络链接：生活中

4、有这种现象的：名男性用细微的声音说话，内向的女性装男性化，粗暴豪放的近年来，社会上出现了“中性化不安”，担心男性不像男性，女性对女性、把握差异、10、【麦克露西亚】把握差异、谈话：如何看待剧中的家明，11，2016年4月30日，浙江杭州西湖游览区行政执行局20国集团女子巡逻队首次登场。 这个巡逻队有21个女选手，她们的平均年龄是24岁，平均身高是168厘米。面巾纸不皱眉，重现生活，掌握差异，联系实际上是举出不拘性别印象的工作吗，12，PK，青春舞台，欣赏的差异，13，(3)小春日记我班男生经常笑女生死记硬背。 我们认为那是多才多艺，比用来玩好。但是，我们很佩服女生在背后的学习，能够珍惜时间的男

5、生有时说女生好，在球场上经常呼喊助威，让我们的精神面貌变得旺盛女生有时也夸耀男生的关怀，劳动中繁重的劳动，剥夺肮脏的工作，不喊疲劳的男性实际上也是女孩子也不是那么硬朗，只是用它来掩饰内心的脆弱，不让别人伤害到自各儿。我觉得男学生生活在自各儿最现实的一面，扔掉那个伪善的面具，我们的关系一定会很融洽。非常和谐！ 青春舞台，欣赏的差异，14，共同研究(1)从这本日记中，你对男女学生有什么新的认识(2)为了发挥男女的性别优势，建构和谐的男女关系，做什么样的广告老虎钳定，活动要求：小组合作交流，共同探讨。 时间为3分钟，各小组推荐各人总结本小组的观点。 享受差异，15，想一想：我们班的男女学生在日常交往中有什么不正确的行为应该怎样纠正？ 【微反省】，鉴赏差异，16，再现生活，鉴赏差异，入学了，我们班有以下任务。 搬运新书、分发教科书、擦玻璃、擦扇风机、搬运桌椅、修订用餐人数和费用、清扫包装落叶。 我来家：如果你安排，你对男女分别承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 17、18、【微感化】请谈谈学习本课的收获和感化。 教室结束语(女生):站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻、关怀他人(男生