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文档简介

1、埴町第一小学20162017年度第一学期学科教育工作修订计划学科：校本班级：三年级学分：堺町第一小学教师：苏凡同2016年9月20162017年度第一学期三年级校本课程教育计程仪计划一、学生状况分析：三年级的大部分学生对校本课程有着浓厚的兴趣，在校本课程中，同学们可以对一盏茶动手、动脑、动嘴、在校本课程中学到有趣的知识。 校本课的开设，可以开阔学生的知识面，开阔视野，激发学生们的学习热情。 在本学期校本课的教育中，要特别重视提高学生的动手能力和创新意识，经过本学期的努力，学生各方面的能力要提高。二、教育内容分析：本阶段的内容结合有关科技活动教材的内容，着重于学生创造发明和科技应用知识的学习，具

2、体内容如下第一部分：实验探索。 1 .冷和热2 .听话人的气球3 .简易测定。第二部分：我的巧手。 1、跳球2、漂亮的壁挂花篮3、蛋壳形状。第三部分：科学小男同性恋。 1 .用声音吹蜡烛2 .带电的砂糖3、水族箱泡沫。第四部分：技术应用。 1 .飞机奥妙2 .用苔藓监测大气污染3、植物价值。第五部分：科学活动：我爱科学，我爱岳阳。第六部分：专题研究。 1、了解昆虫2、风之学3、城市交通。三、教育的重大难点教育的重点是教育和使用学生学，要以实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想品德建设，弘扬中华传统的美德。教育的难点在于正确理解学生所学的内容这些个的蒙学经典为古文，古文与白话文相比，偏僻的字

3、和多音字多，学生难以理解，因此学生初步理解学习内容成为教育的难点，如果这些个的难点被突破，就会加强学生的文化素养。四、教学措施1、要关注学生的主体性。 本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，在教学中培养学生的良好品德。2 .必须尊重学生的主动性。 教育以“活”为基础，以“动”为特征，旨在提倡研究性学习方式。3 .要体现教育过程中的层次性，必须关注结果和过程。4 .创设学生高兴的学习状况，指导学生以自主、合作、探索的形式学习。5、加强学科交叉与渗透，扩大学科知识，改善知识结构。6、开发利用各种教育资源，创造性地组织学生开展多种活动。五、校本课程的教学进度时间内容上课中备注第一一周目寒暑一个小时的课第二周听众的气球一个小时的课第三周简易测定一个小时的课第四周跳球运动一个小时的课第五周连休国庆日一个小时的课第六周美丽的壁挂男低音一个小时的课第七周蛋壳的形状一个小时的课第八周用声音吹蜡烛一个小时的课第九周带电的糖一个小时的课期中考试第十周泡沫水族箱一个小时的课第11周飞机的奥妙一个小时的课第12周用苔藓监测空气污染一个小时的课第13周植物的价值一个小时的课第十四周我喜欢科学，喜欢岳阳

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