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文档简介

1、,巩义市第五小学 崔大霞,读懂爸爸妈妈的心,品德与社会三年级下册（人教版）,学习目标： 懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱。做子女的应该体谅父母，关心父母，在家做个好孩子。 了解父母的喜怒哀乐和愿望，多与父母交谈自己的感受，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。 激发学生对父母的热爱之情。,讨论：,问题情境一： 小明下午放学回到家，爸爸妈妈还没有下班，他就主动做起了晚饭。菜由于放盐太多，特别咸并且还被炒糊了。可小明的爸爸妈妈边吃菜边称赞小明炒的菜“真好吃！”小明犯糊涂了：我炒的菜根本不好吃，爸爸妈妈为什么说好吃呢？,问题情境

2、二： 小红放学后到同学家写作业，写完作业回到家，天已经黑了。小红一进门，爸爸就大发雷霆。小红不明白，从来不发脾气的爸爸今天为什么会发这么大火？,有话大家说：,1、为什么父母不让我们长时间看电视、 玩电脑？ 2、作业没有做完，父母为什么不让我们 出去玩？ 3、我特别想吃零食，父母为什么不让？,妈妈的爱 那一天，妈妈来学校接我，看见我背着沉甸甸的书包，就接过我肩上的书包，提在手里，啊，妈妈的爱是手中的书包。那一晚，我睡觉时把被子踢了，妈妈轻轻地来到我的床前，轻轻地拉过被子，给我盖上，啊，妈妈的爱是温暖的被子。那一回，我被小狗咬伤了，妈妈带我上了医院，摸着我疼痛的伤口，妈妈不停地询问医生，连医生都被妈妈搞烦了，啊，妈妈的爱是啰嗦的询问！那一次，我只考了81分，我的心里又沮丧又紧张，回到家里，妈妈并没有责骂我，而是轻声细语地鼓励我，啊，妈妈的爱是鼓励的话语。,判断： 和爸爸、妈妈之间通过谈心是可以相互理 解的。 虽然妈妈经常唠叨，但是她是爱我的。 爸爸、妈妈有很多愿望，也有自己的爱好和 烦恼。这些和我无关。 作为子女，现在就要回报父母的养育之恩。 父母的爱是无私的，我做完家

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