危险源辨识、风险评价及风险课件

1、识别、评估和控制危险源；系统安全；系统安全是现代安全科学发展的最新成果系统安全；认为系统中存在的危险源引起事故的目标系统安全的基本内容是识别、消除或控制系统安全工程(Hazard)，3，学习交流PPT，职业健康安全管理体系的核心内容，系统安全工程系统化管理，4，学习交流PPT，基本术语定义，职业健康安全事故，事件危险源危险源识别风险评价允许风险安全，5，学习交流PPT，职业健康安全Occupational HL，职业健康安全Occupational HL事件意外情况导致incident死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失。可能引起或引起事故的情况。8，PPT交换学习，理解要点：啊，事故的对象是情况

2、。这种情况包括意外死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失。ill health(疾病):与职业相关的疾病。事件是后续结果尚未确定的情况，后续结果可能会发生事故，也可能不会发生事故。9，学习交流PPT，危险源hazard可能导致伤害或疾病，财产损失，工作环境破坏或这种情况组合的根源或状态。10，学习交流PPT，理解要点：危险源是事故，事件的潜在能力(potential)危险源的对象：源头(Source)；状态(situation)。根据能量事故释放论，来源是能量物质/载体，状态是能量物质/载体约束措施的缺陷。11，交流PPT，识别危险源，学习hazard identification认识危险源存在并确

3、定其特性的过程。12，学习交流PPT，理解要点：危险源识别过程的输出是识别危险源的存在(exist)，确定危险源的特性(characteristics)。也就是说，根据根本危险源的特性，危险源会造成什么样的危害，会造成什么样的后果。状态危险源的特性是指通过某种方式、途径、根本原因危险源不小心释放能量造成损害的过程。13，PPT交换学习，风险risk特定风险情况的发生可能性和结果的组合。14，学习交流PPT，理解要点：风险是危险源在特定期间或多个运行周期内可能发生的损失。危险可以用事故发生的可能性和结果的组合来表示。15，学习通信PPT，风险评估risk assessment风险大小评估和确定是

4、否允许风险的全过程。16，学习交流PPT，了解要点：风险评估过程的输出是评估风险大小，确定风险是否可以接受。风险大小通常可以通过风险等级来表示。组织必须确定可接受的风险标准。17、学习交流PPT，风险可接受tolerable risk根据组织的法律义务和职业健康安全方针，降低了组织可接受性的危险。18，PPT交换学习，理解要点：可接受的风险是相对概念。研究数据显示，公众普遍允许的危险水平每年都是万分之一以下的伤亡。每年百万分之一以下的伤亡是普遍可以接受的危险水平。19，学习交流PPT，了解要点：确定组织可接受风险的最低标准是规定要求。组织根据该方针的管理意图，根据规定要求逐步提高可接受的风险标

5、准。，20，学习交流PPT，安全sappy ti免除不可接受的损害风险的状态。21，了解学习交流PPT，重点：对于一个组织，安全是可接受的风险标准一旦建立，所有危险源的风险程度都将在可接受的风险标准下控制。因此，组织的最低安全状态是法规遵从性。安全是相对的概念，相应的是危险。22，学习交流PPT，风险源识别，风险评估，风险控制计划过程，23，学习交流PPT，业务活动分类方式：组织工厂内部/外部的地理位置生产过程或提供的服务的所有阶段的计划工作和被动工作；确定的任务(例如驾驶)。24，学习交流PPT，工作活动分类表，说明每个工作活动的信息，提供足够的信息以确定每个工作活动的风险来源。25，学习交

6、流PPT，危险源识别，有伤害的来源吗？谁(或什么)会受伤？伤口是怎么发生的？危险源的潜在伤害显然可以忽略，形成文件或作进一步考虑渡边杏。26，学习交流PPT，危险源分类，能源事故释放论和危险源定义广义危险源分类，27，学习交流PPT，两个危险源：能源物质/载体(根)约束措施缺陷(状态)，人，物，环境，30，学习交流PPT，根本危险源识别方法：一，分析或测试系统的能量物质或载体以确定特性。二是根据过去的事故经验确定引起各种事故的主要危险源类型，然后实际发现这种类型的危险源。31，学习交流PPT，状态危险源识别方法，比较法系统安全分析方法，32，学习交流PPT，比较方法，相关标准，规范，规定或经验

7、对照，确定危险源的优点。简单易行的缺点：不系统，容易遗漏，特别是新的开发咨询，聊天现场观察测试分析审查相关记录收集外部信息工作任务分析安全检查表(SCL)，34学习PPT，系统安全分析方法35，学习交流PPT，系统安全分析方法的分类，归纳方法：故障或失误可能发生的事故演绎方法：从事故出发，寻找与事故相关的危险源。36，学习交流PPT，系统安全分析方法：核对表方法(Check List)；preliminary hazard analysis(PHA)；残疾类型和影响分析(FMEA)；风险和可操作性研究(hazard and operability analysis，hazop)；事件树分析(e

8、ta)；故障树分析(FTA)；因果分析(CCA)。37，学习交流PPT，选择系统安全分析方法，38，学习交流PPT，主动风险分析(PHA)，主动风险分析主要是新系统设计，现有系统改造前方案设计，位置阶段，如果人们还没有掌握详细情况，则分析、认识或已经进行主动风险分析时，首先要分析一类危险源的存在部位PHA是演绎方法。，39，交流PPT，事前风险分析阶段，准备：在进行分析之前，必须收集使用对象系统和其他类似系统或类似设备、工艺材料的系统资料。方案设计、主要流程和设备的安全审查，以确定主要的第一个风险因素和相关的第二个风险因素。粗略地进行风险评估(见表)，修改设计，添加措施控制风险源。结果摘要-以

9、表格形式汇总分析结果。40，学习交流PPT，PHA的近似风险评估方法，41，学习交流PPT，PHA应用案例：探讨将硫化氢从储油罐传送到反应装置的设计方案。系统的第一个危险源是硫化氢，有毒，可以燃烧。把硫化氢泄漏作为可能发生的事故。事前风险分析结果见表。42，学习AC PPT，硫化氢输送系统预风险分析，43，学习AC PPT，错误类型和影响分析阶段，对象系统分析系统元素的错误类型和原因因素确定错误类型的影响摘要分析结果，44，学习AC PPT，错误类型和影响分析(FMEA)，失败系统的影响摘要分析结果首先，确定系统中每个组件或元素可能发生的故障和类型，确定不同类型的故障对相邻部分或元素的影响以及

10、对系统的最终影响，然后采取措施避免或减少这些影响。错误类型和影响分析是刘涛方法。45，学习交流PPT，FMEA应用案例(房间照明系统):46，学习交流PPT，FMEA应用案例(煤矿支持充电系统):47，学习交流PPT，风险和可操作性研究(HAZOP)热，48，沟通PPT，学习HAZOP术语：意图偏差原因后果危险度。intention(intention)，intention(intention)，deviation(deviation)，deviation(deviation)以初期事件为起点，根据各事件可能发生的后续事件，只能采取完全对立的两种状态之一的原则，逐步发展到结果方面。52，学习交

11、流PPT，原料A运输系统示意图，ETA案例：53，学习交流PPT，原料A运输系统事件树，54，学习交流PPT，事件树定性分析，最小割集最小路径集参考附件1，55，学习交流PPT，一般每个事件下面只讨论以前的情况。见附件1。56，学习交流PPT，故障树分析(FTA)，故障树分析是从特定事故开始，使用故障树调查可能导致事故的各种原因事件及其相互关系的系统安全分析方法。故障树是使用布尔代数符号演绎特定事故原因和逻辑关系的逻辑树图。，57，学习AC PPT，故障树中的事件符号，58，学习AC PPT，故障树逻辑语句符号，59，学习AC PPT，故障树传输符号，60，学习AC PPT，A1爆炸混合A2火

12、焰情况；A3液体碳氢化合物泄漏；A4没有报警。A5静电火花；A6附近有汽车通行。A7坦克爆裂；A8静电未消除。A9坦克超压；A10安全阀不起作用。A11没有报警。A12没有报警。无A13显示器：未显示A14液体水平。A15压力未显示。X1烟头没有熄灭。X2阀门泄漏；X3法兰垫片断裂；X4警报错误；没有X5警报；X6收集油或排放油事故罐太快。未安装X7火焰喷射器。X8火焰喷射器故障；没有X9接地线；X10接地线分离；X11过度采油；X12安全阀下部阀门未打开。X13安全阀故障；没有X14报警；X15警报错误；X16液位计上下阀未打开。X17液位计错误；无X18液位计；没有X19压力表；X20压力

13、表故障。61，学习交流PPT，失败树定性分析，最小割集最小路径集基本事件结构重要性参考附件2，62，学习交流PPT，失败树定量分析，基本事件发生概率顶层事件发生概率参考附件2，63，学习交流PPT，风险源评价，风险源重要性评价风险评价(一般根据风险源的重要性进行等级监控)，65，学习交流PPT，危险源重要性评价原则：根本危险源主要考虑事故结果的严重性。状态危险源主要考虑事故可能性的作用大小。66，学习交流PPT，根本危险源重要性的评价标准：能量物质/载体中包含的能量大小；能量物质/载体意外释放能量的强度；能量物质/载体的能量类型；能量物质/载体意外释放能量的范围。67，学习交流PPT，如何评价根本危险源的重要性：结果分析；划分等级。68，学习交流PPT，对重大危险源造成重大事故的危险源称为重大危险源。这里的重大事故：重大危险设施内的一个生产活动中突然发生的事故包括一个或多个危险物质的严重泄漏、火灾、爆炸等导致职员、职业、环境急性或慢性严重伤害的事故。(ILO)，69，学习交流PPT，重大危险源，安全生产法重大危险源定