四年级上册第一单元习作(实用版).ppt

1、哪个自然景观让你印象深刻？它可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山和天河风景区。它也可以是周围的微型景观，如海边的海滩和公园(校园)的一角。它也可以是一次偶然的相遇，比如海边的日出，荷塘的月光，城市的夜景。提问。1.风景在哪里？2.为什么我喜欢这风景？3.我将按什么顺序描述？1.开幕式布景的名称和位置。2.根据需要的顺序写在中间。3.在结尾加深主题：从头到尾表达感受或呼应。细致的观察和生动的描写，五种感觉的总动员，视觉：用眼睛看听觉，用耳朵闻嗅觉，用鼻子触摸，用四肢品尝，用舌头品尝，我们在描绘风景时应该观察哪些方面？形式、声音、颜色、味道、季节特征等。首先，把握景物的特征，仔细观察所

2、写的景物，把握景物的特征是写好这类文章的前提。把握景物特征的关键在于作者的细心观察和牢记观察。俗话说，“静观其变，知其详”。因此，在观察过程中，我们要善于把握不同季节、不同时间、不同地域的景物在颜色、形状、声音、气味等方面的独特变化，善于用眼、耳、鼻、舌、身进行观察和理解。这样，我们就可以把握风景的特点并对其进行描述。因此，我们应该注意不同季节的特点。一年有四个季节：春天、夏天、秋天和冬天。季节的变化会引起景色的变化。每个季节的风景都有自己的特点；第二，要注意时代变迁的特点。有些风景在不同的时期往往有自己的特点。白天、夜晚、早晨和晚上都为风景涂上不同的颜色；第三，我们应该注意气候的不同特点。同

3、样的风景展示了雨、风、雾和雪中不同的风景。第四，我们应该注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地和不同地区都有自己不同的风景特点。第二，要选择正确的观察角度，要选择正确的观察角度，首先要建立好的观测点。根据表达的需要，我们应该使用从固定的角度观察风景和改变立足点的方法，或者从远处看，向上看，或者俯视它。同时，我们要注意观察的顺序，从近到远，或者从远到近。是自上而下还是自下而上？这是指空间的转换。它也可以是时间变化的顺序或观光的顺序。这样，描述的风景就不会混乱。总之，我们应该从多个角度和侧面来描述它。第三，安排描述的顺序。空间顺序通常采取一个固定的观测点，并根据视线移动的顺序依次写

4、出每个位置的景物。还有一个空间顺序，它没有固定的观察点，而是随着观察者位置的变化来描述风景。这叫做旅游订单。在同一个地方，在不同的时间，风景会改变。按照一定的时间顺序依次书写，可以展现丰富的景色，让人感觉很美。有长时期和短时期，如春天、夏天、秋天和冬天，也有短时期，如早晨、下午、黄昏和夜晚。选择哪个时间序列取决于要描述的对象的特征。空间顺序(1)改变场景和改变空间方位：没有固定的观测点(2)固定的观测点：有固定的观测点，时间顺序(1)春、夏、秋、冬(2)早、中、晚(3)9点和下午1风景是客观的，而写场景的人是深情的。作者对任何风景都有自己的感受。没有情感色彩的风景只是一个苍白而美丽的“身体”，

5、难以达到感人的目的；同时，观察和描述景物的过程本身也是写主观感受的过程。因此，有必要自然地渗透感情，驻留在写风景的字里行间。让场景与我融为一体。写一个场景既昂贵又深情。在描述客观景物时，应该把自己的情感，如情绪、情绪等放在一边。融入作品，从而与读者产生共鸣，进而给读者带来欢乐和陶醉，把读者带入一个特定的场景，受到美的影响，享受美的享受。5.使用动静结合的方法，如果你只写静态场景，很容易使文章变得枯燥，但是如果你只写动态场景，文章可能会失去稳定性。只有把静态景物描写的特点和动态描写的优点结合起来，画出的景物才会具体生动，给读者留下深刻的印象。描述风景需要被塑造、着色和发声，就像人们可以看到、触摸

6、和听到一样，这需要尽可能多地使用生动的语言。因此，我们应该善于发现最能表达景物特征的动词和一些合适的形容词，尤其是善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不要堆砌词语。校园里的桂花在秋雨中盛开！(第一句话指出。)它站在花坛上，像一个裹着软纱布的新娘。(从远处写桂花树的静态形态。)仔细看看，银灰色的树干支撑着一顶绿云似的皇冠，浓密的树叶上点缀着一簇簇米黄色的花朵，就像秋天田野里沉甸甸的稻穗和假日夜晚的金色烟花。太美了！(从近旁写出树干、树冠、树叶和花朵的形状和颜色。)徐来的微风，簌簌的桂枝，香气四溢，把整个校园都灌醉了！(从视觉、嗅觉和味觉上写出桂花的动态。)喝一口，亲爱的；令人耳目一新。(从味道

7、和皮肤上写下花香。只要你经过这里，它一定会给你一股浓郁的香味。古诗称赞桂花：“月中有分种之客，天下无敢斗香之花。”可以看出，桂花的香味在花卉王国里很有名。(在嗅觉的基础上，结合诗歌写出一般的感受。)，月季，学校的花坛里有许多月季，我们学校的所有学生都喜欢这些花。当月季花的枝条刚刚长出时，它们是柔软的。过了一段时间，它开始变粗。当你仔细看时，深绿色的树枝上有许多小刺。随着月季花的生长，这些小刺会从嫩红变成浅绿，最后变成米色。荆棘越来越锋利，越来越坚硬。当你不小心把它夹在手中时，它会痛！月季花的叶子都是深绿色的，但奇怪的是，每片叶子的边缘都有柔软的刺，就像一个小齿轮。经过仔细观察，我发现这些叶子是

8、相反的，除了在树枝的末端。他们就像可爱的双胞胎。太有趣了！中国玫瑰每年春天发芽，在四月和五月开花。有许多颜色的花，包括红色的，叫做红色和平；有黄色，叫做黄天鹅；有白玫瑰，叫白玫瑰，都有很浓的味道，花又大又香。每朵月季花都有七八层花瓣紧紧包裹在花心周围。雄蕊为橙红色、白色、粉色，有些处于萌芽状态，花瓣紧紧拥抱在一起；有些仍然有花和骨头，它们看起来好像苞片就要裂开了。月季花是美化环境的首选，因为它每个月都会开花。在过去，有人用诗来赞美它：“花开花落，没有中断，春天无关紧要。”因此，我们都喜欢月季。场景开始时写作文，1。对比风格，将两个相似的场景放在一起，通过一次表扬或一次降职或一次晋升或一次压制进

9、行比较。用这种方法作为文章的开篇叫做比较开篇法。使用这种方法可以增强文章的说服力，使读者更好地理解作者的写作意图。使用这种方法时，我们应该注意：1 .清楚地表明要表扬什么。2.比较的范围因人而异，因事而异。3.仅在开口部分比较开口。4.对比句和多用句应该委婉自然。比如，在初春，那个五彩缤纷的夏天，我不喜欢她，她太热情了；水果味的秋天怎么样？我也不爱她。她太深了。那个寒冷的冬天让人感觉到她的冷漠；只有春天，婷婷姑娘奔跑的春天，生机勃勃的春天，我爱的生机勃勃的春天。第二，引语，无论是引用诗歌、格言还是警句作为文章的开头，都具有突出文章中心、深化主题和引导后续的功能。使用这种方法时，我们应该注意以下

10、几点：1 .引用的诗必须有说服力和启发性。2、引用的诗歌等。应该能够表达自己的感受。3.引用的诗歌等。应该是熟悉的、容易理解和接受的，而且应该符合人物的身份。比如酒泉之初的春丁咚，春丁咚，春丁咚响，听了这首甜美的歌，我不禁想起了清泉，我有一种想亲眼看看酒泉，听听流水的冲动。第三，设问，设问就是自己提问和回答问题。以这种方式大惊小怪被称为提问。使用这种方法可以启发人们的思维，使人们的思维活动变得清晰。使用这种方法时，我们应该注意：1 .这种方法是问自己，回答自己，但毫无疑问地问。2、有问题，没有问题。例如，在走向自然的开始，你担心吗？你身体累了吗？去大自然吧！让美丽的自然风光洗去你的烦恼，赶走你

11、的疲惫。(4)抒情风格，文章从作者表达自己的情感开始，能在思想感情上引起读者的共鸣。使用这种方法时，我们应该注意：1 .歌词要有真情实感，不能无病呻吟。2.抒情性应该与全文的情感基调和文章的情境相一致。3.拟人、隐喻和重复修辞都可以用作抒情手段。例如，我一开始就喜欢星星。夜幕降临时，深蓝色的窗帘上布满了闪闪发光的“宝石”，就像一双聪明的眼睛，不停地闪烁，那就是无数的月亮母亲的孩子。原因类型，原因是从事物的原因开始的一种方式。用这种方法可以把事情的前因后果弄清楚。使用这种方法时，我们应该注意：1 .解释的语言应该简洁，而不是冗长和罗嗦。2.原因应该与事物的发展和结果相一致。3.原因应该是具体的。

12、具体原因可以深化主题。4.事件发生的原因应该解释清楚，以便为以后事件的发展打下良好的基础。例如，在北戴河海滨的日落开始时，我们来到了今年夏天的北戴河海滨。这里的一切都是那么新鲜和清晰。我和我的同学唱着夏令营的歌曲，涉水穿过蓝色的大海，快乐地四处张望。哦，天啊！看，那不是一个美丽的日落吗？真理令人陶醉。6、点题目类型，点题目开头是文章的开头，围绕题目写出题目的意思或要求题目所写的内容。使用这种方法时，我们应该注意：1 .仔细检查主题，确立文章要表达的中心思想。2.主题是文章的中心。在文章的开头，围绕主题的含义进行叙述性描述，并快速输入问题以避免臃肿；明确目标，避免离题。3.如果中心在主题上被指出

13、，它将在开始揭示中心；如果标题没有指出中心，开头可以作为全文的摘要。4.根据文章的需要，应灵活、巧妙地与其他方法相结合。例如，在友好山的起点，我的家乡有一座古老的名山。它位于立夫镇的东南部，离立夫大约七公里。山上布满了奇怪的岩石和花朵。据说鲁迅小时候曾经游过后山。在作文的最后，一，比如抒情！雪花，你带给人们洁白优雅的美丽。雪花。我希望所有的人都像你一样纯洁。2.例如，夹竹桃有如此的韧性，能激起如此多的幻想，我爱夹竹桃！第三，歌词是诗意的，例如，看着这座山和这水真的是“船在蓝色的波浪上，人们在一个绘画的世界里旅行。”“，四、联想赞美型，比如，我赞美凌寒独梅花，更赞美坚贞不屈、诚实高尚的人。5.例

14、如，当我看着这棵高大无私的梧桐树时，我会喜欢它吗？自然的意境，例如，夕阳最后的余晖带着微笑离开了。然而，明天早上冉冉将再次升起。第七，回味一下，比如说，我家乡的橘子林和这个地方一样有吸引力。八、自然总结，比如，几年后，我已经长大了，夹竹桃也长高了。看着美丽的白色夹竹桃，我比以前更喜欢它。在开始的时候，我们应该注意解释原因，即何时何地，哪些人去哪里参观等。如果我们能写出自己当时的感受就更好了。开头不要太罗嗦，只要解释清楚就行了。游览顺序：最好的方法是用一个过渡句来描述观测点的变化。例如，当你写参观一座山时，你应该按照上山的顺序抓住关键的风景来具体描述它。在具体描述景物特征时，应积极进行联想和想象

15、，尽可能地将景物拟人化。在描述景物时，不要忘记描述人物的活动，力求做到景物与人的统一。结束：为了告诉你旅行的结束，不要忘记表达你的想法和感受，赞美描述的风景。秋天去京山，八月去北京。阳光明媚，凉爽的秋风带我们去景山公园。走进景山的大门，抬头望去，高大的万春亭，红色的柱子，黄色的瓷砖，在茂密的绿色森林的映衬下，就像一幅美丽的图画。在山脚下有一个大花坛，有来自傲霜的菊花，像节日的烟花一样五彩缤纷。我们爬上青石铺成的山路，来到万春阁。抬头看，你可以看到整个美丽的北京。向东，过去的高楼，一排排崭新的工厂，鳞次栉比的森林。远处，一个高高的烟囱冒出白烟。像一缕缕白纱，它们在蓝天中展开。在西边，北海公园的白

16、塔矗立在琼岛的顶峰。这个岛被明亮的湖泊包围着。湖里有许多游船。抬头望去，它们似乎是漂浮在水中的一片片绿叶。向南看，紫禁城庄严的建筑展现在我们面前。橙黄色的玻璃砖像一条条金带一样覆盖着紫禁城，直接通向雄伟的天安门广场。远处，有布局整齐、色彩优雅的高楼。今天，我们伟大的首都北京正朝着现代化的目标大步迈进。离开万春亭后，我们沿着崎岖的山路来到果园。这里，水果很重，海棠摇着圆圆的小脸，向你点头微笑；大红苹果就像挤在一起的胖娃娃，拉开绿叶，微笑着向外看；大金柿子弯曲树枝，这是一个很好的秋天的颜色选择人。太阳从西边缓缓落下，红色的夕阳映照着天空。浮云如一片片红缎，使景山更美。我不愿意回家。校园的一个角落。

17、首先，开始：指出校园里最喜欢的小花坛。第二，重点部分：描述校园小花坛的风景。、花坛的位置。(2)菊花在春天和秋天是最美丽的。(3)学生们在花坛边笑边玩。第三，表达感情。在校园的角落里，你一进校门，花坛就会闯入人们的视野。这是鲜花的天堂，也是植物的栖息地。环顾四周，它就像一座由鲜花建成的金字塔，就像一群五颜六色的蝴蝶在树丛中飞舞。仔细看看，哦！它原来是一幅砖和花的杰作。花坛有九层，每层都有娇艳的花朵。看，有黄色、红色和一点绿色。仔细看，这些橙色的秋菊真漂亮！它的花瓣呈“丫”形，像蝴蝶在玩耍。一阵微风吹过，这些“假蝴蝶”活了过来！黄花更娇艳，它们的形状也不同。你看，有些像花瓶，里面有几束花；有些还

18、在萌芽状态，就像淘气的孩子，肚子鼓鼓的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们在徘徊，忘记了回来！一些蜜蜂在花丛中飞翔，蝴蝶也加入其中，挥舞着翅膀。当一些孩子看到这些花时，他们忍不住鼓掌，并忍不住摘了一朵。这时，苏铁显示了它的力量和威望，它站在花丛中。它身上的刺吓得孩子们跑开了。苏铁就像一个强大的将军，保护着这个芬芳的“花海”。哦，天啊！多美啊！课后，学生们会做同样的动作在花坛里玩游戏。我更喜欢花坛和学校。学校植物园我们的校园有一个美丽的花园，那里鲜花盛开，鸟语花香。走进去，仿佛到了另一个世界。这个美丽的花园位于学校左侧两排教学楼的后面。我们沿着水泥路走到花园门口，门上写着“植物园”几个字。走进花园的大门，我看到一个新的绿色在我面前。过了一会儿，我听到鸟儿啁啾，好像欢迎我们参观他们的家园。看看这些花草，比如竹子、桂花和菊花。竹子在大门的左边。我沿着竹竿向上看。它有五层楼高。有许多鸟在竹叶上休息，因