感受文化影响

1、第一单元 文化生活,第二课 文化对人的影响,一、感受文化影响 二、文化塑造人生,中国人闹新春,西方人迎圣诞,(一)文化影响面面观,1、文化对人的影响来自文化环境和文化活动,2、文化影响人们的交往行为和交往方式,3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,（2）文化差异通过实物和行为体现出来,（1）影响因素：价值观念、文化环境、知识素养,（2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性,一、感受文化影响,不同的 礼节,如果啤酒里有一只苍蝇- 美国人会马上找律师，法国人会拒不付钱，英国人会幽默几句，而德国人则会用

2、镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。,故事解读,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中矩，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响,潜移默化,(二) 文化对人影响的特点,1、文化影响具有潜移默化的特点,（2）人们主动地接受健康向上的文化影响,（1）文化氛围的无形影响*,潜移默化虚无飘渺,潜移默化消积被动,纽约市市长安东尼奥为治理纽约地铁站里的小偷和抢劫现象，他不是采取暴力的办法，而是在地铁站里不间断地播放贝多芬、莫扎特的古典音乐。结果地铁站内多发的抢劫、偷盗行为大为减少，发案率创下历届政府中的最低。,2005年6月7日人民日

3、报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界,回乡偶书二首 唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,(二) 文化对人影响的特点,1、文化影响具有潜移默化的特点,（2）人们主动地接受健康向上的文化影响,（1）文化氛围的无形影响,2、文化影响具有深远持久的特点,（1）世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志,（3）“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久,（2）“三观”是各种文化因素交互影响的结果,社会主义荣辱观是正确的人生观、价值观的具体体现。 以热爱祖国为荣，以危害祖

4、国为耻 以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻,荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，则国之大耻。”还有“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等古训。荣辱观 A、对个人和社会的发展起促进作用 B、是在多种文化因素的交互影响下形成的 C、对人的综合素质和终身发展具有深远而持久的影响 D、反映了人们的世界观、人生观和价值观,(一)文化影响面面观,1、文化对人的影响来自文化环境和文化活动,2、文化影响人们的交往行为和交往方式,3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,一、感受文化影响,(二) 文化对人影响的特点,1、文化影响具有潜移默化的特点,（2）人们主动地接受健康向上的文化影响,（1）文化氛围的无形影响,2、文化影响具有深远持久的特点,（1）世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志,（3）“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久,（2）“三观”是各种文化因素交互影响的结果,在批评中学会了_； 在敌