人教版小学语文六年级上册《这片土地是神圣的》课件.ppt

1、15这片土地是神圣的。你能读和写以下单词吗？圣洁，骏马，鹰，唑，回音，湿润，仁慈，松津，珍贵，滋养，婴儿，依恋，闪光，shng，jn，yng，CHN，dng原产我国，是稀有珍贵的野兽。滋润：添加水分，使其不变干。松脂：从针叶树的茎上渗出的胶体液体，主要由松香和松节油组成。骨灰：留下的痕迹。迷恋：(对自己喜欢的人或地点的深深迷恋)。写作背景，19世纪50年代“华盛顿特区”的白人领导人想购买美国西北部的印第安人领土。这篇文章是根据当时印第安酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好。为了纪念他，美国西北部最大的沿海城市叫西雅图。白人居民还在他的墓地建立了纪念碑。印第安人，印第安人相信万物有灵论，崇

2、尚自然，以敬畏的态度回报自然界的草、树、山、石。他们认为山有生命，把这些山称为“父”。印第安人相对封闭，希望陌生人不要打扰他们的生活，直到今天，印第安人的很多村庄都没有电力、自来水、电视等现代生活设施。目前美国有印第安人253万人，560多个部落，200多个印第安人保留地居住。印第安人中低收入人口占绝对多数。上清城西雅图，西雅图被称为上清城，这是一个不可思议的城市。海拔最低但古老的冰川，活跃的火山，常年积雪的山峰。西雅图又是一个天赋异禀的城市，有青山、湖、港口、水道、温和的气候(如春天的四季)。在美国本土和世界其他地方，几乎找不到像西雅图一样山和平地密密麻麻、被原始人森林覆盖的第二个城市。(阿

3、尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure，美国名言)环绕城市的清算中，还错误地隐藏了数十个不同大小的湖泊。想一想：西雅图在信中说了什么内容？正文、主要内容、全文可分为三部分：(1)大量事实告诉人们这片土地是神圣的。(b)要求人们善待这片神圣的土地，保护河水，保护空气，保护这片土地上的动物。(3)强调大地是人类的母亲，我们要用一切力量和感情保护它。1，这块地指的是哪块地？2.文章中哪个地方表明这片土地是神圣的？重读课文，思考问题，这片土地是美国西北部的印第安领土。神圣的土地，地球上的一切，我们民族的记忆和经验，都是圣洁的。(大卫亚设，北境，神性)我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分

4、。河流中闪闪发光的不仅是水，也是我们祖先的血。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。大地滋养世界上的一切。人只是万物中的一个群体。(莎士比亚，哈姆雷特)同样，人类的生命增长离不开大地各种自然资源的给予。这句话充分显示了人类与大地不可分割的关系，预示了这片神圣的土地对我们有多么重要。我们与大地的山川、动物植物同属一个家。起伏的山峦保存着宝贵的资源，流淌的河水孕育着生命。动物和植物直接或间接影响着人类的生活和生存，是人类不可缺少的朋友。这句话说明，要以主人的身份保护自己的家，而不是旁观者的姿态。溪水里闪闪发光的不仅是水，还是我们祖先的血。水是生命的源泉。在祖先的勤奋刻苦照顾下，水源不会被破坏或

5、污染。他们不断提醒我们要保护家园，保持纯洁的精神，闪长时间，像尊重人类祖先一样热爱水源。(莎士比亚，家庭)。西雅图面对这片神圣的土地，你认为我们该怎么办？朗读课文的第二、三部分，思考问题，照顾好空气，照顾好动物，善待河水，来到大地的任何事情最终都会临到大地上的孩子们。地球是人类的家园，人类生长在大地母亲的怀抱中。如果房子被毁，我们不能及时醒来，不知道及时挽回，对地球的任何影响都会变成对人类本身的危害。这句话直接把人类的生存和大地的保护联系起来，指出二者共同兴盛和消亡，与灭亡有着密切的关系。地球不属于人类，但人类属于地球。没有人有权控制大地，没有人有权破坏和破坏大地的完整性和庄严性。相反，人类属于地球。因为大地可以不断地繁殖和延续人类的生命。因此，只有爱地上的一棵草，一座山，一颗石头，才能维持生命的延续。这也是文章的中心。想想问题，这个句子是反映文本主题的句子。这句话反复出现，产生了哀叹的表达效果，不仅深