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文档简介

课件设计:胡林友 重庆市沙坪坝区滨江小学,认识三角形,第3课时,四年级下册第四单元,课堂引入,说一说:这两个三角形有什么特征?,课堂探索,一个三角形3个内角的和是多少度?,4,学习要求: 1.拿出三角形纸板,学具,先独立想办法验证自己的猜想。 2.小组内说一说:你是用什么方法来验证的?验证结果是什么? 3.组内分工,准备展学。展学时,请在黑板上写出关键词表示你们的研究方法、过程、结果。,课堂探索,4,一个三角形3个内角的和是多少度?,研究结果,三角形内角和是180,课堂练习,三角形的一个角是80,另两个角可能各是多少度?,1.先同桌之间说一说自己的想法。 2.举手发言,全班交流。,(P38-课堂活动第2题),课堂练习,寻找丢失的角(连线)。,(P39-4题),1.先独立连线。 2.小组内评讲、互相批改。,课堂练习,(P39-7题),1.独立解答,填空。 2.小组内说一说自己为什么要这样填写。 3.小组分工展学。,直 角,锐角,钝角,课堂练习,要求: 1.先自已思考,再小组内交流,再填表。 2.想一想:表格中是怎样来计算多边形的内角和的? 3.你发现了什么规律?,(P39-思考题),3,4,180 4,课堂总结,三角形内角和是180,同学们,今天我们

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