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文档简介

1、应用问题的行程问题，在六年级的数学上册，答辩：小兰走每一分钟10米，5分钟走多少米，10 5=50 (米)，速度时间=跑道，跑道速度=时间=速度，跑道问题的基本订正关系：1，甲乙两人从不同的地方出发(对向，相背，同向)，探求，甲乙二人走同一条路，甲v，乙v，同向，甲v，乙v，对向，甲v，乙v，相遇问题，探求(相背，同向)，甲乙二人走同一条路，探求，乙v，乙v，乙v 即面对面，相遇问题：相遇点即(甲的速度乙的速度)时间=总行程，甲、乙的速度和时间=总行程，特征：两端走到中间，然后相遇，小红家距离小明家390米，两人离开家到云同步，向小红走每一分钟60米，小明走每一分钟70米，几分钟后两人相遇了。

2、 小明家、小红家、相遇问题、小红家距离小明家390米，两人从家出发到云同步，相对而去。 小红走每一分钟60米，小明走每一分钟70米，几分钟后两人相遇了。 甲是走道儿路程乙是走道儿路程=两者离开的路程，60 x 70 x=390，甲、乙的速度和x时间=两者离开的路程，(60 70)x=390，小红是从家到小明家4分钟，小明是从家到小红家6分钟，速度和时间的路程，小红是走道儿道的甲方为每一分钟52米，乙方为每一分钟48米走道儿。 两个人走十分钟的时候相距多远？ 变式练习2 .甲乙二人由甲乙二人面对面走，甲先出发，乙先出发，又经过两个小时，二人相遇。 甲一小时三公斤，乙一小时四公斤。 两地相距多少公

3、里？ 快点做吧！ 两列动车组从两个车站对着云同步出发。 甲车一小时一千米，乙车一小时一千米，经过一段时间，两辆车相遇了。 两站之间的铁元素道长度是多少公里？变式练习32排动车组从两站向云同步出发。 甲车一小时一千米，乙车一小时一千米，经过时间后车辆相距十五米。 两站之间的铁元素道长度是多少公里？变式练习4 A、b两站之间的铁元素道长度是420公里，甲乙两列的动车组分别从a、b两站向云同步输出。 4小时后两辆车相遇，相遇后，甲车还有3小时到达b地，乙车还有几小时到达a地？追究问题：特征：在不同的起点，向同一方向走，后者追上了前者。 即同方向，乙地，等量关系式：1 .甲为走道儿路程=甲乙两地间的距

4、离乙为走道儿路程，2 .甲乙两地间的距离=甲为走道儿路程乙为走道儿路程，3 .甲乙两地间的距离=甲的速度赶上时间乙的速度甲，乙两台汽车分别从a、b两地出发到云同步甲车一小时60公里，乙车一小时45公里，几小时后两辆车相遇了吗？ b地，解：设经过x小时后相遇。 (60-45)x=30，变化1 :甲、乙车辆都从a地向b地，乙车出发2小时后，甲车出发。 甲车一小时60公里，乙车一小时45公里，几小时后两辆车又相遇了吗？ 变化2:A、b两地距离150公里，甲、乙两车都从a地出发到b地，乙车在2小时后甲车出发。 甲车一小时60公里，乙车一小时45公里，几小时后两辆车又相遇了吗？ 指环路线，小明和爸爸去散步。小明绕一周需要12分钟，父亲绕一周需要8分钟。 1 .两人出

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