《厌学乐学》主题班会课件

1、学习音乐学，1，学习交流PPT，3，沙沙自述：反应慢，上课听不懂，回答的时候总是答错，作业总是做不到。为此，经常向人们窃窃私语，把上课看作坐牢。1，小数目：父母的期望太高，心理压力太大，引起了应试恐惧。(David aser，Northern Exposure(美国电视剧)考试前，会伴随着中心悸，胸闷，眩晕，腹泻，记忆再现困难，问题的头脑空空的，无法抑制自己的紧张，可以预测考试成绩。第二回合：晚上订购了很多，书桌上有课本、英语词典、作业，不知道该做什么。我翻了个面，翻了个面，撕了一张。(David aser，Northern Exposure，)后来干脆把书都推到地上。欣赏道具：4，路：记忆，

2、理解能力下降，成绩无法提高，对自己失去了信心。之后借口旷课，出去玩，玩游戏机等。2，学习交流PPT，7口八舌道具，刚才的演出中感受剧中人物心理的时候有什么共同点呢？这种心理现象，你有吗？你知道那有什么危险吗？巨学，3，学习交流PPT，巨学成为普遍现象。厌倦学习的学生对学习持否定态度，不喜欢学习，也不愿意主动学习，具有这种心理的学生在中学生中占相当高的比例。厌倦学习具有一定的感染力。中学生的年龄一般在18岁以下，自制力不好，容易受到周围环境的影响。厌倦学习的学生们不仅对自己的学习失去了兴趣，还影响了周围的其他学生，显示出扩大厌倦学习的脸的趋势。学生的巨学将导致教育质量下降，对我们民族素质的提高产

3、生不利影响。中学阶段是学习基础知识的重要时期，如果不打好基础，如何成长为建设国家有用的人才呢？学习累的危险：4，学习交流PPT，苏雷曾是小学的优等生，成绩在班里都是前三名。进入重点中学后，第一次速断考试只排在第29位(全班45名学生)。苏雷很焦虑，压力很大，重点中学强者感觉像林，新科目太难了，自己不如别人，考试成绩也一次比一次差，成绩中等，慢慢厌倦了学习。学习苏雷的故事，5，交流PPT，苏雷属于周围压力太大，自卑疲惫的学校。这样做其实很普遍。遇到高手也像林一样正常。关键是要以正确的心态看待这个问题。首先要让苏雷找到原因。告诉小磊第一次考试成绩不好不能说明自己比别人差。因为可以进入省重点中学，这

4、本身已经说明了他的学习和考试能力。想想过去成功的学习方法，不要给自己太大的压力。把原因归结为降水，课程太难了。这是高估了学习中的困难，低估了自己的学习能力。要正确认识自己，认识过程的难度，相信自己仍然是原来的自己，过程也没有自己想象的那么难。学习合理的学习方法和科学安排时间，努力一段时间，一定能取得好成绩。(莎士比亚，哈姆雷特)第二，为苏雷设定适当的学习目标。一开始目标太高，渡边杏，显然是中等难度，近期就能实现。小磊确立目标后，要鼓励他，有进步就要称赞他。心理咨询老师的帮助，6，学习交流PPT，听了心理咨询老师的这句话，你领悟到了什么？请随意说：7，学习PPT交换，我最了解你的心！8，学习交流

5、PPT，我们学校有心理指导老师吗？你认为老师辅导的时候应该注意什么问题？巨学产生后，我们该怎么办，如何将巨学变成恶学？谁能帮助你？9，学习交流PPT，1，蓝信：父母工作忙，没有时间一起玩，所以从小就给我买了玩具，和同学们一起玩也几乎渡边杏了。大卫亚设，北境(美国电视剧)，他的父母最近变得绿意盎然，对陌生人冷淡了，发现家里来了客人，也不理睬自己。(莎士比亚，哈姆雷特，家庭)老师也反映了他在班上没有和同学交往，所以缘分不好。2.李宇：“每次看到别人考试作弊，自己的心理就不平衡。”成绩不好的时候，又埋怨老师的不公平。努力学习真没意思，不想再学了。此外，我们同学中，这种主张出人头地取决于关系，不出人头

6、地取决于分数。学习真的没有用吗？“3，鲍斯比：重点中学一年级学生，父母都是大学教授，从小对她管教很严，对她的学业成绩要求很高，进入重点中学后，重点高中为目标。小时候她受不了父母的压力，学习一直很好。但是进入青春期后，她对父母的要求开始越来越反感，经常与父母发生冲突。为了和父母“反对”，她慢慢开始讨厌学习，上课时走神，抄袭作业，成绩下降，父母束手无策。4.小米：小时候因为父母离婚，她总是经历着难以言表的苦恼和抑郁，总是想哭，但是哭不出来。喜事到了，心情也不好。过去看电影，听音乐，后来就没意思了。心里压抑着很多不幸，不喜欢说话。小米知道长期抑郁的烦恼会伤害身体，但无法摆脱，睡不好觉，噩梦很多，食欲不振，有时悲观，甚至想死。真正的互动：智慧的火花在这里闪耀，10，学PPT交换，我表演精彩！这四位同学遇到了困难，我们该怎样帮助他们呢？你可以用喜欢的方式表达，再让同学猜猜是什么好方法吗？11，学习PPT交换，改善环境，开心心情。培养兴趣，建立自信。改变概念，接受自己。利用体育手段促进学生心理健康。加强心理咨询等。移动法，情绪调节法，心理咨询法等12，学习交流PPT